選題要比較好，方向前沿，導師好。投入時間精力足夠， 很多論文是因為時間太短，投入時間短。 例如畢業論文，半年時間，其他同學一年前就準備。還有，幾個人一起跟老師做比較大的專案。

首先論文的課題研究要有意義，要符合實際應用。其次抓住主題重點描述，並且有資料，有案例，有新意。最後結論能夠解決他人做不到的問題，而且是目前最先進和最經濟的解決方法。

寫論文不同於寫文學作品任由自己“聽之任之、我行我素、信口開河、信馬由韁、天馬行空、暢所欲言、不具一格，充分發揮自己豐富的想象力與寫作創作能力。”

寫論文：重在、貴在一個“論”字上，從某種一定程度和意義上講，廣義相對論而言，具有嚴肅、嚴謹、嚴格的格局、格式、格證的要求———論點、論證、論據；辨論與辯論的論證法；總論、概論、結論。

寫論文：言論言詞———不能言不及義、言不達意；不能空洞華麗過度喧染文風氣氛氛圍；要做到妙筆生花、文筆精華精深、文風精彩精論………

寫論文：有廣義相對論與廣義“絕對”論；狹義相對論和狹義“絕對”論。

寫論文：自己首先要提出善於表達該文的中心思想和核心價值觀———論點！最、最、最關鍵的核心問題是———自己要善於提出智慧非凡、才學高明、超凡脫俗、標新立意與創造創新創意———論點………論點要具有承前啟後的重大作用作為和價值意義。

寫論文：自己要站在論點的巔峰，俯視下文高瞻遠矚、運籌帷幄、決勝千里的高度與格局、思維層次和思想境界，才能達到自己的宗旨和目的，才能寫好論文。

寫論文：自己要具有具備豐富的寫作能力、表達能力與語論創造創新創意能力；要達到言語精煉、言論經典、言詞高深、言簡意賅、深入淺出、通俗易懂的寫作境界。

寫論文：在論證概論的過程中，自己要善於把握度量，掌控程式；自己要善於具有具備博學多才的能力；自己要思維慎密、才思敏捷，思路清晰、線條分明、結構嚴謹，思路開闊、思想開明、思想活躍，博大精深一環套一環、環環相扣、緊密相連、循序漸進漸變的邏輯推理和演繹推理的能力。

寫論文：證據論證———要有事實求是、精益求精的說服力和公信力………

寫論文：結論———要一語擊中、滿盤皆贏、全文啟用的經典言論；要一語點穴，擊中要害、點到為止“天機不可洩露”精彩、精闢、精深、精髓意味深長、韻味無窮的哲理禪語，給別人留下極具豐富的想象力與巨大極大的思想思維空間。

這是一個好問題。論文的深度和創新來源於實踐的深度與創新。沒有實踐的深度與創新，理論是無能為力的，那麼論文就趨於一般，沒深度也沒有特色，更沒創新。這是第一點。其二，高品質的論文（有深度和特色創新的論文）在實踐基礎上的思想，深遂的思想，對於一般實踐的概括，提煉，超越，昇華。通俗地說，實踐需要反思，反思不是隻唱“是我錯”，檢套不足；反思需要一定高度的理論架構；問題需要反思，經驗也要反思，實踐反思的目的是追求其“實踐合理性”一一即，既合目的性又合規律性。而思想的深刻性在於“理論與實踐相結合的一致性”。也就是，在經驗基礎上，使經驗有理論的包容性，在一定理論框架下，可解讀，可解析，可解構，從而找到個體經驗的普適性，可推廣，可持久。也就是，實踐工作者要向理論架構靠攏，而理論工作者要深入實踐，用理論去解讀解析解構具體的實踐事實（案例），使理論與實踐真正結合。有一位校長問過：理論與實踐相結合，沒錯。但它們結合的得到的東西是什麼？是理論？還是實踐？這是一個十分深刻的問題。後來他回答說，用物理實驗（他本人是物理特級教師，中學物理實驗研究的領軍人物）的行話，是“工藝流程”“操作方案”和“技術標準及技術規範”。即，是個“中介”。這個“中介”，既是理論的，又是實踐的；既不完全是理論，又不完全是實踐。它存在於理論的應用和實踐呼喚理論的聯絡中，變革中，創新中。

那麼，在這個基礎上的論文，就佔領了實踐與思想的制高點，沒有品質不高的。

至於論文要“潤色”，不僅是文字的，更是思想的，憑空來不了，只有親歷親為，投入很深才能有。“潤色”，就是梳通邏輯體系，增強可讀性，發人深省的目的。

我想，這就是高品質論文的基礎與功底。她是“經驗”進入“研究”的產物，反映人的專業品質的功底。

根據提問者的題意，論文的深度，就是論文論述的問題達到了當前人們尚未涉及或尚處於模糊認識階段的層級和程度。而論文的創新特色，是指論文論述的問題是當前人們尚未發現或仍處於雖然發現了問題但仍未找到合適的解決辦法或尚未找到更加簡便易行的辦法的層次和程度。那麼，如何使自已的論文更有深度和創新特色？筆者在此提出以下意見，供友友們參考。

第一，慎重選擇自己的論文研究領域。一般來說，我們從事哪個領域的工作，對該領域中的發展狀況都比較熟悉，對存在問題以及潛在的發展方向都有一定的認識和可以容易預見，因此，選擇自已從事領域內的問題作為論文研究的課題，更能達到目前其他人尚未達到的深度，更容易使自已的論文有創新特色。如果我們選擇別的領域的問題，作為我們的論文課題，由於我們對別的領域的發展狀況和存在問題以及潛在的方向都不太瞭解或者瞭解得不夠深，會導致我們論文研究的深度比較淺，而且創新特色也不會太出眾。所謂內行看門道，外行看熱鬧，如果我們連門道都找不著，又何談使我們的論文有深度和創新特色呢？

第二，合理控制論文的廣度。要根據論文所要反映的問題的分佈領域確定合理的論文廣度。一般來說，論文的廣度越大，問題的同質性就越強，相似性的論文就越多，如果我們的論點不夠別人鮮明，論據不夠別人充分，那麼，我們的論文就顯得蒼白無力，也就談不上有深度和創新特色了。如果我們能從自已從事的領域入手，由於範圍縮小了，同質性的問題就可預先進行排除，然後選擇別人尚未研究過或研究還不夠深透的問題，作為我們論文的研究課題，就很容易寫出有深度和創新特色的論文。

第三，選擇具有現實意義的研究課題。我們寫論文是用來指導實踐工作的，是為了解決當前存在而又尚未找到解決辦法或解決辦法尚未完全成熟的問題而去寫的。因此，在論文課題選擇時，必須選擇符合當前和今後一定時期實際需要的課，而不要去選擇那些毫無實際指導意義甚至是荒誕的課題。

第四，要篩選出更具有創新性的課題。每個領域存在的問題眾多，我們必須從中選擇當前最迫切需要解決或今後發展可能遇到的問題，作為我們的論文課題，更容易達到既具有深度，又有創新特色的目的。

第五，論據必須新穎而又切實可行。論文中的論據，必須比目前同課題的論文論據，具有更容易操作，方法新穎而又切實可行，經濟效益又高的特點。這樣更能突出我們論文的創新特色。