我覺的學霸是極少數的，是不是學霸也是從小就已經開始嶄露頭角了，在同齡中已經展露出很高的天賦，也是家長口中“別人家的孩子”而且學霸的父母會比一般家長更努力的去栽培自己家的孩子，開拓孩子的視野。每個班都有那麼幾個學霸，撐起學霸的招牌，當然，我當年也是仰望學霸的學渣，透過觀察，她們看書比別人認真，答題的時候也是下筆流暢，上課穩坐如鐘，而且答題的時候老師對這學霸都是笑眯眯的，壓跟不擔心學霸會不會，能不能答出，沒辦法，硬體就是比別人好一點，成績一般的埋頭苦讀也能當學霸，但是感覺就是很努力，很辛苦，可能就是天生和後天吧。總結出來，透過努力，我們也能是學霸

我們那個年級的，時間1999年，一個年紀20個班，有一個個子很小的男生，斯斯文文，分科去了文科，年紀第一。高三病了一場，瘸了，好多專業不能報，轉理科，年紀第二。

沒見過，其實學霸有兩種，啃書的學霸和自得其樂的學霸，自得其樂的學霸才可怕，看著玩也玩了，鬧也鬧了，成績還是無敵！

室友H，當年高考以620+考上我們這所帝都末流211（這個分數在知乎遍地985/211簡直不值一提，但是在我們學校我們專業還是足夠拿出來炫了），直接甩掉我們50+分，甩掉某些省份的孩紙100分，四年一直保持專業前三，拿國獎、拿各種獎學金拿到手軟，大一大二的時候，只要在學校一天，就基本是火力全開，沒有翹過一節課，從8:00~22:00，除了吃飯洗澡午覺，其他時間要麼在上課，要麼在圖書館，週末在圖書館能一泡就泡一天。每週抽出一天時間跑到同市某大看望自己的女票，其餘時間都在自習。做的筆記參閱本問題其他答案（我沒有拍下他的筆記，但是學霸總是相通的，整齊，條理清晰）。每到期末的時候，自己也在加緊時間複習（真的是在複習，不是在預習，把課本里的每一個知識點都摳的很仔細，我們問他一個很偏門的知識點他都能立刻拿出手邊的課本翻到哪一頁哪一句話給你解釋），別的同學問他也從不推辭，因此我們宿舍每到期末的時候一個很壯觀的情景就是：周圍兩三個宿舍將近二十號人擠在我們宿舍，聽他講課，經過他輔導了幾個小時之後，基本上都沒有掛科。

當時很多人認為他還僅僅是懂得書本上的知識而已，到了大三開始參加各種電子競賽，學習程式設計，做了幾個專案，保研中科院。

他為人很低調，從不炫耀自己的成績，只是潛心鑽研自己的學業，一視同仁，別人問他問題從不拒絕，我不能想象沒有他，周圍幾個宿舍會增加多少個掛科記錄。

室友F，從大一開始就跟著H一起泡圖書館，在學業上和H差的不多，保持不了專業前三，但也一直前十，除此之外，對程式設計相當熱衷，除了學校裡開了C語言和VC++的課程，自學了好幾門語言，包括VHDL、Python、JAVA、HTML、PHP等等，當時大一的時候我和他一起進的校網路中心，鑽研系統的東西。

說到網路中心，和我同屆的有一個大神，他讀大學之前沒有接觸過電腦，在大學裡學的專業和計算機、程式設計、IT也沒有半毛錢關係，進了中心之後潛心鑽研HTML，真的是因為感興趣，真的是因為興趣而去鑽研的HTML，沒有任何人的逼迫，還因為這個被留了一級，在這期間，自己去外面跟著一些企業實習，跟著一些大神做專案，從剛開始被從業人員唾罵程式碼寫的像SHI，到後來一步步規範自己的程式碼，接的專案越來越多，後來他自己開發並且維護了一個網站，放到Google上掛廣告，僅僅是廣告費就足夠支付他的學費和日常的開支，我們讀大三的時候，他還在讀大二，聽說那個時候他就接到了某知名網際網路公司30W+的offer，HR和他說沒有文憑沒有關係，是否拿到學位證沒關係，我們都要你，至於後來怎樣就不得而知了。

隔壁班的學霸X，從小就很優秀，小學跳了兩級，因此他比我們小兩歲，他在學習上放的時間並不是特別多，在寢室打遊戲打到昏天黑地，但是成績一直靠前。我和他一起考的研，他只花三個月的時間就考上了帝都某985，這樣近距離的觀察才知道我和他們的差距，X在學習的時候永遠不會去追求題目的數量，只會追求題目的質量，而且一通百通，很注意歸納同類的知識點，對於同類知識點聯想、串聯的能力很強，問他一道題目能從這道題目串聯到與之有關的整個知識體系，因此他不但成績很好，還學得很輕鬆。從大一開始接觸專案，與其他專業的專案相互交叉，比如說化工領域需要嵌入電子通訊領域去控制等等這樣的專案，拿了好幾個獎項，因此科研能力也很強。

我所理解的學霸不僅僅是學習好，我覺得如果一個人能在一個領域能做到不說極致，起碼做的較好，都是很優秀了。就如上文提到的網路中心的大神，就算留了一級又如何，起碼在同齡人中，我目前還沒有看到能力比他強的，後來他覺得網路中心裡的人水平太渣了，退群保智商，自己接專案去了。

他們都有幾個共性：

1、對自己的目標非常執著，無論是學業也好，還是技術也好，只要認定了這個方向，就會去做到極致。程式設計也好，網頁也好，課本知識GPA也好，專案也好，能目標堅定地堅持下去並且做到周圍同齡人中的頂尖。

2、不會去懷疑自己的選擇，別人說他們這樣不好，你應該多去接觸社會，多去接觸周圍，書呆子不好，等等等等，他們不會去理會這些言論，他們知道自己需要什麼。

3、他們大都有很清醒的頭腦，聰明體現在舉一反三，無論是知識還是技術，都有自己一整套完整的體系，不會令自己的知識體系得以凌亂。

4、對自己從事的東西是發自內心的熱愛，他們不是被逼迫去學習，而是真的喜歡鑽研書本，真的喜歡程式設計，真的喜歡寫網頁，興趣是最好的老師，對於自己做的事情發自內心的把它當做是一項事業來做，這樣才能獲得成功。

5、有不畏難的品質。任何一個領域想要做到比較優秀，無論是學業還是程式設計，都需要潛下心來鑽研，其中肯定會遇到很多的坎，沒有畏難心態真的很重要。

6、有毅力，不怎麼睡懶覺，大學裡寢室真的是墮落的開始，床是懶惰的開始。

7、有自控力。

我的同班同學就是學霸，1988屆的，全校第一，被清華大學錄取。其特點如下：

1)天庭飽滿;

2)性格內向;

3)上課極專注，下課無特別，無不良愛好;

4)成績總拔尖,中考全縣第一，高中期中三次考全校十幾名，高一、高二期末全校皆第一，同學笑語:"邱同學難道高考又要第一？”果然，高考581分，再奪第一讀清華！這就是我所見的學霸，除上課極專注外，並不十分刻苦，關鍵是其擁有十分聰明的大腦，在課堂上就把所學的知識理解透了。

九年義務教育的我不知道高考學霸，所以後來我入伍參軍又學了十二年部隊這座大學校。轉業到地方，地方領導吧，看我檔案有點厚，就打發我到鄉鎮做個臨時工吧勞務派遣的那種。哈哈哈哈。人生經歷的最重要的。為這事還去軍人事務廳走一下，看了看天安門，走一圈革命烈士紀念碑！