不是那麼回事。完全可以補回來。我補的高中生，沒有一個不提高成績的。而且都是大幅度提高。說高中補不回來的。要麼是老師方法不對，要麼是學生自己不夠努力，不配合老師，不要說英語，任何學科，只要想學，啥時候都不晚。

我以前教過的學生大部分都是學渣。好學生都被在校教師扣留了。或者被大機構搶走了。我從來不做任何宣傳。所有來跟我學習的學生都是以前的學生介紹的。但介紹來的也都是成績不好的。不是不好，而是很差的那種。有時候也不想收。但我這人愛面子，不會拒絕別人。尤其是熟人介紹，更不好不給人家的面子。但學了都說好。所以才有很多的學生再來跟我學習。

我教英語和別人不一樣，你可能說，不都是英語嗎？你還能教出花來嗎？我告訴你，英語是一樣的。但教法和學法不同，自然產生不同的結果。打個比方，衣服可以正著穿，也可以反著穿。正著穿就好看。反著穿就不好看，但有人為了標新立異。非要反著穿。同時也有和他一樣的人，發現反著穿也別具特色，就跟著學，如果這些人是名人，那就麻煩了。他們有很強的示範效應。有人就說了。她都可以這麼穿，我為什麼不能這麼穿，有洞的牛仔褲就是例子。現在是反穿衣服卻成了主流，正著穿衣服反倒被鄙視。但我還堅持正穿衣服。因為只有正著穿衣服才是正道，才是正統。

我還是透過訓練學生的拼讀能力，句子分析能力和朗讀能力來提高學生的學習能力。有了學習能力才能提高成績。不會學習，當然補不上來。我的方法主要就是培養學生的自學能力。而這種能力是其他人不願意教的。因為學生一旦能自學，就等於自斷財路。

說實話，我也怕斷財路，但我的良心告訴我，我不能為了錢坑害學生，因為教學的目的就是讓學生學會自己走路。不能一輩子總指望老師這根柺杖。他們最終必須獨立。獨立生活，獨立學習，獨立思考，這些是一個人安身立命的基礎。

所以，我的學生必須學會獨立思考。我在上課的時候是不講課的，都是學生給我講課。結果是他們的能力都培養出來了。成績自然就提高了。

我高考英語單科143，考入同濟，在讀期間兼職做過四年高中英語培訓，擅長零基礎提分，我的經驗對你來說肯定有可取之處。

高中英語提分很容易，但是不自救之人不可救。所以這篇文章我先講如何自救，搞明白這個道理，結合我在文章後半部分的學習方法，英語零基礎的同學，其實可以做到快速提分。

高中英語的題型，決定了你的高中英語成績幾乎可以和初中毫無關係。中考英語接近滿分，到了高中考不及格。相信剛剛經歷完高一第一次英語月考的同學，應該已經體會到了。但是，與此同時，初中英語很差的同學，如果在暑假有看我的文章或者學習影片，並執行我的建議，應該這個月考成績會比較不錯。

高中英語除了作文以外，大部分題目是選擇題。聽力三選一、其他部分四選一，這樣的題型決定了，我們只要能夠看懂單詞的意思，就能拿到超過一半的分數。具體講，高中3500詞，只要能做到看到單詞就知道意思，150的高考卷，保底能得到80分以上，這是語法零基礎的同學可以拿到的分數。有一定的基礎，分數可以上浮到110。

背單詞這件事只能靠自救，不論你聰明還是愚笨，貧窮還是富有，不論你的老師是清北名師，還是鄉村教師。老師只能告訴你去背單詞，給你介紹背單詞的方法和書籍。但是，最終“背單詞”的工作，只能靠你自己去完成。別人不能幫你吃飯，自然也不能幫你背單詞。

掌握3500詞不難。我是窮人家的孩子，沒上過培訓班。當年高中跑網咖上網學背單詞的方法，學的就是網上能找得到的公開方法。這個方法叫“睡眠記憶法”，還能找得到，可以自學。幾百個字的方法我就不佔用篇幅，想學的都能找得到。我主要講一下要注意的重點：

① 單詞表要用“亂序版”，最好是單張A4紙放100個左右單詞的單頁大容量版本。小字單頁大容量對降低記憶心理壓力效果很好。背不累，就不容易半途而廢。

② “一背四複習”是方法的核心要點，執行到位了才能產生“睡眠記憶”，否則睡眠期間你還是該夢啥夢啥，不會形成被動複習。

④ 機關槍式的讀單詞方式是決定你1小時能否記住100個單詞的關鍵，學會了，利用肌肉記憶，也可以提升記憶效果。

背完3500詞，就可以馬上做高考模擬捲進行自測，按照考試時間，扣除作文的時間，認真完成。然後，改出卷子分數，折算成150分制。

比如：新高考除掉兩篇作文，卷面分數是110分，你得了60分，那麼：

60÷110×150=81

只要你的分數突破150分制考80+，你的英語水平就已經入門了。這時就可以進一步透過背片語短語提分。

高中英語拿高分的關鍵就是片語短語的掌握量。單詞組合成短語，形成的固定搭配，意思和詞面意思產生差別。沒有掌握短語的同學，在做題時，看不出短語，對句子的理解就會產生困難，結果就是做題靠瞎猜，頻頻丟分。

這也是初高中英語有所區別的地方，初中很少考短語，背好單詞就能拿高分；高中背好單詞才入門。

片語短語高考沒有劃定範圍，只要構成短語的單詞都在3500詞範圍內，高考就可以考。少數中學老師會要求背《牛津高階》，2400多頁，對於大多數同學是不可能完成的任務。

過濾篩選做的比較好的材料有《高中英語1.5萬考點》，這也是讓我突破140的材料。把2400多頁的《牛津詞典》壓縮到只有72頁，同時對高考真題連續十幾年維持98%左右的命中率。記住20%，分數就能過115，記住50%，分數能過130。

總結一下：高中英語背單詞自救靠努力就行，後續背片語短語提分有靠譜的材料就能事半功倍。

作為一名高中英語教師，負責地告訴你，學英語，什麼時候開始都不晚。所以，從高中開始布，只要方法得當，肯定可以補起來。

曾經有個偏科的學生，數理化很好，英語150分，只能考60分。高三開始，他下決心補英語。從背單詞開始，只要有空，就在刷英語。高考時，英語考了118，總分成功過一本。一年的時間，他漲了50多分分。

1要有毅力，能夠堅持。英語作為語言學科，不是一朝一夕就能學好的，需要一個長期積累的過程。有的學生認真學一週，一個月，看看成績沒有起色，就想放棄。這樣急功近利，肯定不行。補英語，要有打長期仗的思想準備。

2積累詞彙，少食多餐。高中英語的考察，詞彙量越來越大，閱讀理解的文章越來越長。這對學生詞彙量要求很高。我們為了補習英語，最基本的，要把必修一到選修六的詞彙記熟，達到流暢閱讀的程度。為了閱讀，大量記單詞，可以會認，會聽就行，核心詞彙，寫作要用的，才需要會拼寫。幾千的詞彙，可以每天記一部分，一個單元，半個單元都可以。第二天，複習前一天的，再背新的單詞。一星期，要把前面已經背的複習一至三遍。一學期，把必修一到選修六過三至五遍，單詞過關了，閱讀起來才輕鬆。

3針對每個題型，專項訓練。例如，第一週專攻閱讀理解。每天做一至兩篇閱讀理解，自己批改，改正錯誤。第一次做可以用鉛筆。做完後，再精讀這篇文章，找出長難句，弄懂吃透，有用的句型可以背誦。然後，把答案擦掉，過段時間在做一遍，可以訓練速度。當然，聽力，完型，語法填詞，作文，都可以這樣反覆訓練。

這個要分情況，上高中我同寢室的兩個就能說明。一個我的上鋪，這傢伙聰明上課睡覺，下課上網打架，晚上熄燈後拿手電看看英語詞典，考試都是130以上，各科成績都好。另一個，時時刻刻在學，每天就是寢室--教室--食堂很自律爭分奪秒，高三上了三年。有天分的人看看就會，當然能補回來，有的人就是打死他，也補不回來。

學英語，任何時候開始都不晚。如果只是應對考試，無非也就是拼單詞量、語法、聽力的能力。

單詞量是基礎中的基礎。它的提高有很多方法和技巧，但是都離不開勤奮兩字。就像小寶寶學說話，無非靠的是反覆的重複。從有計劃地背誦，到大量的閱讀鞏固，到刷題都很重要！

希望以上可以幫到你！