一是私立學校肯定是有它的長處，比如說班額小。一般的私立學校班額就25左右，至多也不超過30。因為班額小，老師對學生就照顧得比較周到。還有一點私立學校大部分都是住校吧，孩子家長就比較輕鬆省心。把孩子送到那兒，一週回來一次，覺得挺好的。在私立學校，人文的東西會多一些。老師更能夠比較關心到每一位學生。

其次，有些人可能也有攀比心理，私立學校也是一種身份的象徵。普通人家的孩子，很少有人送到私立學校，因為花錢太多了，出不起。另外也覺得沒必要讓孩子去讀私立學校。說不準在那裡會得傳染病：嫌貧愛富，蠻橫驕縱。

公立學校能進去學得很好，為啥一定要上私立學校呢？咱不要那種特殊，讓孩子在公立學校能夠更好地適應社會。

再有，還考慮到一點，有些孩子可能在公立學校學不好，老師可能也管不過來了，就去私立學校。孩子可能慣得公立學校老師不敢管，不敢管導致有可能就放棄了，就只好到私立學校。

馬上開學了，私立學校的學費貴得出奇，有些人卻喜歡送兒女就讀，這是為什麼？

這不是家長喜歡掏錢送子女去私立學校，這是沒有辦法啊！

主要基於以下幾方面的原因：

一些好一點的私立學校綜合實力很強，不論是辦學條件，學校管理，師資隊伍，還是教育教學質量都遠遠好於一些公辦學校。

不少好一點的私立學校背後站著集團公司，或掛著名牌大學附中的頭銜，有雄厚的資金支撐和人力資訊資源支撐，基本上不受教育體制的干擾和影響，有比較寬鬆的辦學自由。

就拿我們當地來說，所謂的“五大名校”清一色全部是私立學校。這五個學校一個比一個升學率高。是我們當地名副其實的“牛校”。一個學校每年考進985、211的人數，比我們全市一年考上的人數總和還要多，而且每一年考進清北的孩子無一例外全部出自這幾所學校。

現在，不要說是費用高了，就是費用再高人家這些學校也是選拔優質生源，招生成績高的怕人，成績達到了才有資格上。家長髮愁的不是費用高，而是孩子考不上這些學校，只要能考上，哪怕借錢貸款都願意去上。

還有一個很現實的問題：很多外來務工人員子女，因為是外地戶口而被拒絕在公辦學校門外。如果不選私立學校，孩子根本就無學可上。可能有人會說，既然是外地戶口乾嘛不在當地上，跑出來花高價受這罪幹啥？這樣說，是因為事情沒有壓到自己身上，壓到自己身上就知道為什麼了。

一是家長之所以外出務工一般都是家庭情況不好，老家經濟條件落後，教育就不用再說。好不容易走出來了，能把孩子帶上就儘可能帶上。

二是孩子留在老家託給老人代管，老人身體情況如何？老人代養會有多少問題.........等等。

因此，但凡有一點條件和基礎的人，都願意把孩子帶出來上學。那麼，帶孩子出來上學就面臨著外地戶口入學難的問題，所以只能掏高價去上私立學校。

教育資源發展不均衡，仍然是一個普遍存在的社會性問題。追求優質教育資源，是每一位家長的迫切願望。儘管國家和各地也在下大力氣極力縮小教育差距，均衡教育資源，也取得了一定的成效，但在當下，乃至未來一個時期，上學難和擇校熱仍然還是一個社會難點。

除了財富自由的家庭，大部分家庭都不會發自內心的願意花更多的錢去讀優質私立學校，就讀私立學校也都是無奈之舉。戶口，學區，教育資源等共同促成了家長選擇昂貴的私立學校。

外來務工人員進入城市，很多家庭為了解決留守兒童問題，往往都會把孩子帶到城市去讀書，但是遺憾的是他們不符合學區政策，這些外來務工人員的子女並不能夠選擇優質公立學校就讀，雖然很多城市已經很人性化的允許外來務工人員子女就讀公立學校，但這都是要進行統一安排的，基本上都會安排到比較偏遠以及各方面條件都比較差的學校。

由於對對子女教育的重視，外來務工人員大多數也都不會願意選擇這樣的學校，那麼有一些優質的私立學校就成了他們首選目標，既幫他們解決了學校的問題，寄宿制還幫他們解決了子女學習的問題，何樂而不為？

另外在區域性地區，由於當地的私立學校發展是以絕對的壓倒性優勢碾壓公立學校，甚至很多地區都已經進入了這樣的一個惡性迴圈，教學質量排在前幾名的都是私立學校，而選擇就讀公立學校的都是家庭條件差的。像這種情況，雖然家長要花很多的錢但是他們不得不選擇私立學校，因為所有的教育資源都在向私立學校傾斜，公立學校的優秀教師全部都辭職流向了私立學校，誰願意讓自家的孩子落後呢？

所以，如果有的選擇的話，每一個家庭都會願意選擇教學質量又好又便宜的公立學校，可事實上就是由於學區和教育資源的不均衡發展，導致了這種怪現象的發生。

貴，自然有貴的道理！作為老師，我是不會把孩子送到私立學校的，但是，我不會阻止我的親戚朋友們把孩子送到私立學校。

一、我為什麼不會讓孩子讀私立學校

還記得江蘇教育局一個工作人員對私立學校的評價嗎？其實那是中國多數私立學校的現狀。

私立學校最大的優點，也是最大的缺點就是純應試教育，因為是私立學校，生源是生存之本，成績是成功之道，沒有成績一切都白搭，有了成績，價格再高也不缺生源，尤其是義務教育階段，公辦學校實行劃片招生，私立學校擁有更大的政策優惠。

過度追求成績，導致學校後勁不足，透過多投入、多產出的“粗放型”學習方式，學生的學習效率不高，但是在成績的刺激下，還能保持學習的動力，但是到了高中，這種學習模式可能會失效，由此變得不會學習，進而變得不想學習，有的學生由此放棄了學習。

當然，作為老師，我也沒有那個經濟條件把孩子送到高收費的私立學校，當然，如果迫不得已，我也是能夠承擔的了的。但是，你不要忘了，這裡因為是高收費，所以彙集了很多富二代、官二代，攀比之風，不可避免。

二、我為什麼不阻止別人送孩子去私立學校

但是，我周圍很多朋友卻把孩子送到私立學校，當他們諮詢我建議時，我是支援的。這是因為：

1、片區的公辦學校不好：義務教育階段實行劃片招生，如果所在片區公辦學校不好，去買一套好學區的學區房，不是每個人都能承受的了的，由此一來，去高收費的私立學校，反而顯得便宜了很多。

2、不會教育：孩子越小，家長的教育作用越重要，尤其是小學階段，是學習習慣養成的重要階段，公辦學校把過多的教育內容推給家長，這對家長是很大的挑戰，如果不會教育孩子，只能把孩子送到學屋，教育效果如何很難說，花費也一點不少。初中階段，家長跟不緊，孩子的學習態度就會出問題，成績自燃也不會好。而私立學校的老師，跟的更緊，也就省了很多家長的事。

3、沒時間教育：私立學校的學生，很多都是富二代，因為家長忙於生意，沒有時間管孩子，所以送到私立學校比較放心。

所以，私立學校的存在，適應了這些人的需求，他們把孩子送到私立學校比公辦學校更合適。

而作為老師，我有時間陪孩子，懂得教育孩子，也能給孩子提供不錯的學校，所以從長遠發展看，我自然不會把孩子送到私立學校。

案例一:

暑假之初，一位朋友找我聊孩子教育的事情。他家的老二去年9月份剛上幼兒園，費了九牛二虎之力，將孩子送到了當地口碑不錯的一所公辦幼兒園，讓他覺得蠻有成就感的。

孩子在這樣說幼兒園，經過一年的學習之後，卻給他帶來了很多煩惱。孩子比較頑皮，每天午休時老師想方設法去說服，才能安靜的去睡覺，要不然弄得整個教室都不得安寧。

老師的做法更離奇，讓家長中午必須將孩子接回去午休，下午再送去。孩子剛上幼兒園，對集體生活不太適應。每當孩子有錯誤的時候，老師的第一反應是打電話叫家長，所以他來講無論此時此刻在幹什麼，一接到老師的電話，立即請假去幼兒園。

為此，與單位領導也產生了不少的摩擦，最後一次是被園長叫到了幼兒園，說孩子中午不睡覺，搞得幾位老師沒法兒管，一位老師被孩子氣哭了。

孩子天性調皮，但是作為老師來講也要體諒一下家長，請一次假可以，天天請假，哪個單位也不允許。之前，跟我打電話聊過這樣的事情，我給他的建議是，給孩子轉個幼兒園。

暑假這一個多月，他家孩子送到了附近不錯的私立幼兒園試讀，結果讓他很意外，孩子每天都吵著去要上幼兒園，而且每次跟老師，聊到孩子午間是否按時休息時，幼兒園的老師都會說到挺好的。

前後天地之別，讓他確確實實覺得公辦園與民辦園差距很大。孩子一些小錯誤，在民辦幼兒園老師看來是正常的，小孩子誰不犯錯誤。

前幾天，他跟我打電話說，決定開學給孩子換幼兒園，雖然費用比之前的公辦園高出不少，透過這一個多月的試讀，孩子喜歡上這家幼兒園，她跟老師的溝通與合作非常愉快，相互之間可以體諒孩子一些行為，比之前有很好的改變讓，他覺得每個月兩千元左右的託費出的值，而且願意出。

我所在地區今年小學畢業生人數在10萬人左右，根據相關部門的統計，參加今年民辦小升初 電腦派位報名學生大約有57000人。也就是一半兒以上的家長在為孩子小升初擇校的時，更多的是考慮民辦學校。

究其原因是當地較優質教育資源缺乏，民辦教育可能異軍突起。 一些民辦的名校經過長期的資源稟賦，高升學率，高錄取率博得了很多家長的眼球，吸引了不少的學生前來報考。

據我瞭解，今年秋季各大民辦中學的學費，每學期在1萬元左右，雖然學費比之前上漲了，但是報名人數居高不下，其根本原因是為了子女將來能有一個好的出路，可能更多的家長願意傾其所有。

朋友為自己孩子選擇民辦幼兒園，之後我跟他了解到，為何民辦幼兒園的老師，對孩子有多種多樣的教育方式讓孩子喜歡上幼兒園，根本原因在於幼兒每天的出勤率跟老師的收入掛鉤。

作為每一個民辦幼兒園來講，如果孩子今天缺勤，會為家長退還相關的費用，老師可能有更多的愛心耐心來讓孩子喜歡上幼兒園，對於孩子一些錯誤，可能在日常的保教活動中，慢慢去糾正，讓孩子喜歡上幼兒園，提高出勤率這才是最重要的。

公辦幼兒園的絕大多數老師看來，出勤率高與低與自己的收入可能關係不大，都是在職在編教師，每月工資相對固定。由於薪酬體制不相同，老師的關注也不同，對於學前兒童的教育方式方法可能存在著很大的差異。

在義務教育階段，很多家長選擇一些私立名校，其根本原因應該看重名校的高升學率、錄取率的同時，更重要的是一些民辦學校良好的學習氛圍，以及對老師、學生的嚴格管理。

讓很多家長覺得，將孩子放到私立學校比較放心。很多家長擇校的目的是，選擇認真負責的老師，民辦學校的薪酬體制跟公辦的學校有著很大的區別。

老師是按崗設酬，更多在考核上以學生的成績為主要指標，一位曾經在私立學校待過的同行跟我說，他們利用午休時間給孩子補課，從來沒有考慮過報酬的，想讓孩子在學習上有所進步，自己期末在計算優秀率以及其他各項指標時，能取得不錯的成績，會獲得學校的相關獎勵。這正好迎合了部分家長的需求，家長將孩子送進一些私立的學私立名校，更重要的看重的是孩子成績的提高。

我不知道全國各地什麼情況，但是對於普通的18線小縣城來講，私立學校學費的確貴，但實際上有些人把自己的孩子送到私立學校去讀書，並不是因為學費貴或者其他的一些原因，更重要的是孩子盡情讀書，只有這一條途徑，為什麼這麼說呢？

城鎮裡面的公辦學校只有符合條件才可以進入，否則的話就沒有辦法，這就限制了很多一部分家庭並不是十分富裕的，能夠買得起學區房的孩子。

針對這種情況如何解決呢？我想大多數農村的家長就想一種折中的渠道，這種折中的渠道就是花一部分錢，雖然這部分錢和義務教育的費用相比要高出很多，但是卻可以讓孩子在城鎮裡面讀書，從面子上還是從談吐中都可以讓孩子讓自己的家庭，顯得有些優雅。

當然一些民辦學校在小學生初中的環節中，也有不少的優待，比如說我們本地的一些民辦學校上初中的時候可以就近選擇初中學校，這其實是給了民辦學校一個特別好的政策，畢竟買不起，學區房的家長可以透過這種方式來進入城鎮裡面的初中學校。

我們這邊就是這種情形，不一定適合於大中型城市，也不一定適合於那些貴族化的私立學校。

我就是私立中學老師，對於很多家長送孩子進入私立學校就讀的想法還是略知一二。

（下圖教育部公佈的民辦學校招生比）

現在房價高，學區房價更高得離譜，許多農村家庭無法負擔起首付，更不要說揹負重債去還按揭了。交民辦學校的擇校費，比起學區房就便宜多了。

家長紛擁而至也促使民辦學校成了買方市場，就像丈母孃推高中國房地產，廣場舞大媽推高黃金走勢，眾多家長也推高了民辦學校擇校費。西安新區今天暑後民辦學校集體漲價，高的已達1萬2，廣東某外國語國際學校一年學費竟高達12萬！

民辦學校由剛開始興辦時舉步維艱，招生困難，到現在蜂擁而至，用了很短時間就改變了人們的認識，這裡面有一個重要原因就是民辦學校善於包裝。

鄰縣某民辦中學，當年高考只考上1個本科，可是利用校報，廣播電視臺，誇大宣傳，虛假宣傳，先聲奪人，混淆視聽，讓百姓先入為主，藉此招攬生源！

現在基本上所有民辦學校都建有自媒體，強制學生家長訂閱。學校更會藉助各種慶典活動，公益活動，開展自吹自擂式宣傳，讓私立學校教學成績優良，管理嚴格深入人心！

（下圖上海民辦學校學費）

羊群效應在家長選擇民辦學校方面非常明顯，一個村子裡如果哪個優生選擇一個民辦學校，那麼其餘孩子也會選擇該民辦學校！

所以民辦學校招生策略也是抓住這一特點，“擒賊先擒王”，努力動員優生，許以各種優惠，甚至就是砸錢，我們縣有一家民辦學校招生時給的錢在1.5-3萬！

父母之愛子，則為之計深遠。

有人喜歡送孩子去昂貴的私立學校就讀。

我覺得大致有這麼四種情況：

一是部分家長學校片區內沒有房子，不能讀理想中的公立學校，家長又不願意孩子就讀稍遜一點的其他公立學校，不得已，只有選擇學費昂貴，但教學質量不錯的私立學校。

二是部分家長覺得私立學校師資水平、教學質量比公立學校要好，所以放棄公立而擇私立。

三是部分家長工作繁忙，沒有時間接送孩子，沒有時間給孩子做飯，而私立學校，不管平時還是週末，都有託管功能。把孩子交給這樣的私立學校，家長更安心。

四是部分家長盲目跟風，別人說私立好，他就覺得私立好，別人選擇私立，他就選擇私立。或者，也可能他覺得貴的就是好的。正所謂，有錢任性。

最後，我覺得，不管選擇公立還是私立，不管遇見哪個老師，孩子能不能學有所成，一半還要取決於我們的孩子夠不夠努力!

我是農村小學老師，對公立學校與私立學校的選擇有自己的看法：

1、鄉鎮私立學校為了招到生源，虛假成績較多，造成家長認識不清；縣城私立學校只從小學三年級招生，為什麼不敢從一年級招，怕帶不好影響名聲。從三年級開始也是跑公立學校裡掐尖招生，大力宣傳、金錢招生。

2、私立學校為什麼能跑公立學校掐尖招生，並且很順利，據小道訊息，部分教育領導在私立有股份，就是沒股份，每逢佳節或驗收的時候也是領導們最高興的時刻。私立有資金，公立沒法比。有一次暑假裡私立不知什麼渠道招了我校幾名尖子生，我給直屬領導打電話，他直接就說沒辦法。就一個農村學區就招走好幾名尖子生，全縣得招多少，這部分好學生老師不怎麼教都會，那這樣的私立學校成績能不好嗎？

3、請別說公立學校老師比私立差遠了，哪兒差，學歷還是能力，私立學校的老師多是考老師沒考上或者退休的公辦教師，年齡大，又能有多大的精力？

4、公立學校的老師隨著職稱晉級對成績的要求，再說現在老師個人認識的轉變，他們的教學越來越積極，我校百分之九十的老師都特別認真。

5、有些地方之所以去私立別較多，主要是虛假宣傳誤導家長，再加上部分家庭條件好了，家長為了省心，就是有時間也懶得去操心孩子，殊不知，在私立上過小學、初中的學生到了高中基本上都逃不掉走下坡路的命運。

有一個成語叫做“人傻錢多”，用在這裡是比較合適的。現在的情況是，一方面，國家實施九年義務教育，推行“兩免一補”；另一方面，一些家長放棄優秀的公立學校花高價到私立學校讀書。這種情況真是匪夷所思！

為什麼會出現這種情況？我認為，主要有以下幾點：

2元錢的蘋果沒有人吃，當蘋果漲到了10元，人們爭相吃。一顆榴蓮好幾百元人們爭相吃，如果一顆變成9.9元，就不會有人吃了。當價格很高的時候，它雖然味道很臭，但是，有人卻能找到它香的地方來。如果價格很低，即使它很香，也能挑出它的不好來。榴蓮在東南亞原本是爛大街、就像中國的土豆蘿蔔，因為那幾年引進了幾部泰國劇，華人就把它當成高檔水果了。還有就是幾年前流行的南韓泡菜，由於人們從韓劇中看到南韓人吃泡菜像吃山珍海味似的，就以為很好吃，實際上那東西遠沒有自家醃的酸菜好吃，但由於是舶來品，華人也把其奉為上品。

實際上，國內的民辦學校也就像那臭榴蓮、南韓泡菜一樣，與公辦學校相比，不論是師資力量還是教學裝置或者管理水平，都相差甚遠，僅僅是因為實施了高價策略，部分人就聞不到它的臭，想像著它的香了。

目前，公辦學校招聘老師的規格非常高，除了學歷達標之外，還得經過筆試、面試、試講等層層選拔後才能進入編制。而私立學校就容易多了，拿上個大專證差不多就能進去了。

這些年，國家對義務教育學校投入巨大，教學設施和儀器裝置先進、齊全，而私立學校是以營利為目的，不可能花很多錢做這些的。

有人以為上私立學校自己花了那麼多錢，學校一定會比不花錢的公立學校更負責，教學效果更好；有人以為私立學校的老師比公立學校的老師更敬業；有人以為私立學校的老師比公立學校的老師素質更高；有人以為……

總之，這些都是想象出來的。於是，就願意花很多錢把孩子送到私立學校就讀。

幾年前，我有個同學回老家辦了個小學。租了個校舍，僱了幾個臨時工就辦起來了，起了個“雙語學校”的名稱，實際上，那些老師26個字母也不知道認清認不清，老百姓還是紛紛將孩子送進去。學校規模一兩年的時間擴充套件到400多人，後來由於一些原因停辦了。

私立學校最初是靠挖學生、挖老師而立足的。你這個學校有個名師了，我花十萬年薪挖過來。家長以為，那個公立學校不行了。趕快去私立學校吧，學生就跑過來了。實際上，他整個學校就這一個老師好，其他的都是在別的地方就不了業，才來這兒餬口的。公立學校有幾個好學生了，私立學校一個三萬買過來，小考或者中考，這些孩子考好了，就成了私立學校的成績了，這樣一宣揚，家長們就以為私立學校成績好，就紛紛花錢去了私立學校。

私立學校的平時成績也高，一般不會出現不及格的現象。前幾天，有個修熱水器的給我修熱水器的時候，提到他有個朋友的孩子在公立學校上小學，家長被老師請去過好幾回，因為老是不及格。後來，家長不能忍了，就把孩子送到私立學校，結果門門80多分，家長高興得不得了。

好了，又到一年開學季，新生漸漸都要入學了，不管是到公立學校也好，私立也好，一定要把頭開好，不是說，好的開頭是成功的一半嗎？