你兒子做的事情我覺得一般人看了都要出一身冷汗，老師都快被你們嚇死了，你好像到現在都沒什麼安全意識，還只在糾結老師的一句話，先不討論什麼心毒不心毒，這種事情說實話已經超出了惡作劇的範圍，你關注的地方也出現了偏差，不是去關注你兒子心靈有沒有受傷害，希望他忘了這件事，而是要把這件事當成一件警鐘，時刻提出來，對孩子進行安全教育，形成一個正常的安全意識，當然你自己也是，以防後面出現你們無法承受的事情發生，傷人害己，千萬別打著孩子還小這個旗號來寬以待己，現在教育是從上幼兒園起，教育局聯合學校就要對孩子進行安全教育了。

十一歲，想問問，如果別人放一顆陌生的膠囊進他的水杯他會喝嗎？結果是肯定不會，那麼他為什麼會放一顆陌生的膠囊進同學的水杯？說明他無視別人的健康與生命，這其實已經不是一句惡作劇就能說明了事了的，你自己的孩子，漠視別人到了這個地步，你作為家長，是負有很大的責任的。我覺得你無法釋懷的應該是自己把孩子教成了這樣，而不是老師的一句話。

仔細讀過你的問題和陳述，這裡面有2處關鍵：

1是你兒子把撿來的膠囊藥丸放在他人水杯的那個同學，是你兒子玩的夥伴還是心中“宿敵”？

2，象你認為的這種“惡作劇”，你兒子是時常做、或者做過一些次？還是偶爾、唯獨這麼一次？你是否做了較全面瞭解、心中有數？

水杯被放撿來膠囊的同學是你兒子玩伴，這樣使人危險的事只做過這麼一次，11歲的小學五年級孩子在恍恍惚惚中、出於惡搞好玩把事情搞得沒了深淺，那是一時犯糊，很多大人的過去、現在孩子的當下都有可能在成長中做過的事，當然嚴厲批評、嚴正指出可能帶來的嚴重後果、在心裡原諒孩子、在日後特別留意孩子這方面的表現，就是了。

這種情況下，老師出其不意冒出：你這兒子，就是心毒。那老師先入為主了？還是說了不該說的過頭話？

情況會不會不是這樣呢？你得象我上面所分析的去做一個深入瞭解。現在已事過境遷，你孩子已初二應該14歲了，最主要的，這後來的一段日子，你孩子有沒有還發生出類似的事？千萬別護犢子。

如果說，從那以後，你孩子再也沒有發生過那樣的事，可以說，你孩子是個好孩子，他真的明辨了是非，吸取了教訓。

既然孩子已進步成長，老師當初的批評也好、提醒也好，也就限於你們三人之間，即使過了頭，在當時有些傷害，就沒有起到一丁點兒教育作用？老師的過失，也許老師事後心裡已不知反省多少回了。你就那麼介意“傷害”，少於理解老師的苦心？

如果情況有出入，那家長你就只剩下考慮：責任和後果了。

說實話，你這孩子辦的事，打一頓都是輕的。老師可能就是無意中的一句話，也可能就是下意識的一句話。

但從你的反應來看，大體能瞭解孩子性格如何養成的。

出了這樣的事，難道你不害怕嗎？不愧疚嗎？

從你的反應看，你完全沒把這個當回事，也沒考慮，如果同學喝了那杯水，會有怎樣的後果？

相反，老師下意識的一句話，你卻耿耿於懷。

你太自私，太自我，太關注自己的利益而忽視別人。

所以，才會教出那樣的孩子。

我覺得老師說得沒錯。所謂家長眼中的惡作劇淘氣都很可能帶給別人終生的傷害甚至生命的代價，11歲不小了，給別人下藥會有什麼後果他不懂嗎？你應該讓他了解他這種行為會給別人造成什麼傷害，並嚴加管束，而不是因為老師的話覺得難以釋懷，難道老師說錯了嗎

別人家11歲的孩子拿一顆不知道是治什麼的藥扔到你兒子水杯裡，你會想著沒事，那孩子還小呢！你會這麼想吧，你肯定不會！熊孩子背後都有一個熊家長！有在這糾結的時間還不如好好教育孩子呢！11歲不小了！

五年級，危險品的概念應該有了，有這個概念的話，還做出這種行為，說心毒不為過。若是你說你家孩子還不懂，那就是你們家長的嚴重失職，您就不怕他自己吃了那個藥？而且從他沒吃那個藥來看，他應該是知道不能吃的，知道不能吃還放到同學杯子裡，所以這麼看來，心毒不為過，可能毒性還不夠大，沒到惡毒的程度，若不加以管教，以後恐有後患。另外說一下，若一個人有極度自私的心態，會催生心裡的毒。良藥苦口，不要去怨恨那個老師，應該自我警醒。

你耿耿於懷的點好像不對，還惡作劇？你就沒有想過那顆藥是什麼東西，萬一別人喝了，出來問題怎麼辦？老師的話在當時是不太順耳，也是實話，老師對孩子的瞭解不少於家長，孩子的這種小行為會隨著年齡增長，還是關心關心怎麼約束孩子吧。

給別人吃的喝的東西里放不明不白的東西，不是心眼壞是什麼？

這真的是惡作劇嗎？也許你覺得孩子只是調皮，你會包容你的孩子，覺得他還小，還在成長，但是社會上沒有這些有的沒的，只有規則法律和道德規範。

犯錯了，該被說該被罰，做錯事就該承擔後果，你說這個後果你承擔不了像根刺，那我建議你收好這根刺， 時時驚醒自己。教育孩子以後不要犯錯。

嗯，老師說得沒錯。而你居然還意識不到問題的根本所在，說明你的確是你兒子的媽，一樣的無知且...（老師說的那兩字）