謝謝邀請，這個問題我發表一下我個人的意見：我帶了幾年的初三畢業班語文，一個共同的特點就是孩子到了高中之後，語文竟然不合格了。孩子深受打擊，畢竟中考的時候，150分的卷子他們都在130左右，這是為什麼？學習內容不同：高中相比初中在學習內容上是一個由簡到繁、由具體到深層挖掘的過程。授課方式不同：初中教師常常採用直觀形象教學方法，透過反覆的講解給學生以具體輔導；高中教師上課更注重分析。學習方法不同：初中學生學習方法比較單一，習慣於“聽、背、默”；而高中學生需要具備獨立思考、分析和解決問題的能力。所以，建議將初中的知識補起來，千里之行始於足下！加油

只要有學習的心，一切困難可以克服。你渴望進步，你的逆襲已經完成了一半，還有一半就是用行動來證明自己，你如果付諸於行動，那麼你絕對會有進步。明年你才上高中，目前應該是初二，那麼還有一年的時間做準備，一切還來得及。注意學習方法和技巧，基礎知識要牢牢掌握。理科數學和物理、化學多刷題，文科語文、英語、政治、歷史多記多背。

先考上高中再說吧

我這麼跟你說，高中其實一切皆有可能，只要你足夠努力

我是在一個私立高中，管的很嚴格，我們政治老師說他上一屆帶的一個學生印象很深刻，我跟你講講

這是個女孩，她從高一開始就很調皮，寫檢查，叫家長 送回家反思的這種“榮譽事蹟”他幾乎都做過。成績也不好。直到高三的上學期，女孩的爺爺去世了 她和她爺爺關係很好，她跪在她爺爺墳前，說自己一定要考上湖南大學

湖南大學985 211大學，絕對一流 對於當時的她簡直遙不可及，就像是痴人說夢

現實也很殘酷，她2018高考連二本線都沒上，她復讀了，這一年真的很努力，我也知道。因為她在我高一期末 也就是前幾個月，回來學校作為優秀畢業生跟我們演講了，當時她放的那些作業和筆記照片真的震撼到我了。

功夫不負有心人，她從班級40到30到20再到高考的時候前10，考上了湖南大學，那個她曾經遙不可及的夢想。但是 實現夢想一定要付出，付出不一定有收穫 但是有收穫的人一定付出了。

記住 當你很努力很努力，成績卻一直上不去 彆著急，這個漫長的過程叫做紮根。

真實故事 我知道也很震撼

這個要分兩個部分來回答：

一、初中沒有什麼基礎，高中也能追上的，但是問題關鍵不是口號，是學習動力和學習決心。古人講過：朝聞道夕死可矣。只要下定決心，什麼時候學習都不晚的。我的身邊就有許多人初中學習並不出色，但是高中缺一飛沖天的例子，另外還是要上課聽講，課後認真做題及時總結，端正學習態度，任何時候學習都不晚的。

二、初中沒有什麼基礎你確定9月份能進入高一嗎？我的理解是我們國家實行的是9年義務教育，大多數地方的中考其實是個選拔考試，是一個淘汰考試，如果初中沒有什麼基礎高中基本是很難進入的，因為一般高中都會劃個最低分控線。

總之別想以後能不能跟上，不要明日復明日，明日何其多！就從現在開始，馬上開始，為進入高中而 奮鬥加油！

從你的提問看，若果從鼓勵方面說，肯定能跟上。若果從事實方面說，只好勸你，認清事實，選擇適合自己的職業學校讀書，以便掌握一門技能，為將來創業、就業提供現實本領。

現在的普九教育，初中沒有什麼基礎。那麼，可以肯定，你的成績必定很低，我甚至估計，你連造句都不會，數學四則運算都不懂。因為普九原因，取消升留級，一些學生，幾科總分都不到百分多。這些學生，可以說，基本都是混日子消磨時間，這就是幾乎沒有什麼基礎的情況。一些高中，因為要招收學生，錄取分數放得很低，甚至你只要參加過中考，不是0分，都可錄取。

一些人，為了鼓勵。拿出“只要功夫深，鐵棒磨成針”當為例子，洋洋灑灑，甚至“以身說理”，說明可以“逆襲”。其實，這全是一派胡言。他們的“以身說理”，實則他們的基礎條件完全很優，只是相對班中“學霸”比較，當然差很多了。試問，你有他們的基礎嗎？

“條條大道通羅馬”，“成才不一定只有高考這條路”。已經初中畢業班的你，毫無基礎，還想進入高中，拼搏高考。我想，你還是思考下自己的情況。若果基礎及成績似某些鼓勵人的網友那樣，只是與“學霸”比較而感覺“幾乎沒有什麼基礎”，那麼，就鼓起勇氣，振作起來，拼搏一下。

倘若你的“初中幾乎沒有什麼基礎”，是與造句寫作文都不會，數學四則運算都不懂的等，這些情況。那麼，請你認清現實，選擇一門自己的適合的技術學校就讀，掌握一門技能，為將來出社會創業、就業作充足準備，做個有本事的“藍領”。若果你一意上高中，實話說，你只是別人的“陪讀”，虛度三年光陰。

考上高中後，你會發現所有的一切都變得不太一樣了。

理科完全要重來，除了有的思想和一些計算方法，到高中後緊跟老師步伐，不要著急。

文科政史英有的人是啃老本的，但其實就是在初中的基礎上繼續深化。

加油！

首先應該努力的爭取去考一個好一點的高中

其次，端正改正好自己的學習態度。

最後，給自己一個合適的規劃

能認清現實還是不錯的，至少還能知道沒有基礎.哈哈 言歸正傳 先講語文語文就是多閱讀和背誦 整個高中下來背誦的不少，基本都是名言警句和古詩詞，比如讓你背誦一整篇的那種文章在高考考的就是幾句而已啦，最出名的那幾句就OK了.多背多看 多積累 你的語文素養就起來了。初中學的的是基礎，而高中是對你初中的知識進行了昇華。英語其實其實初中就那點兒語法，高中也會用得著。英語其實用的最多的應該就是單詞，首先你得把所有課本的後面的目錄單詞背過，做閱讀理解基本沒問題。

種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。

很幸運，你能認識到自己的不足之處，從現在開始努力學習，未來一切皆有可能。

加油，祝你前程似錦～

作為一名初中教師，從我的角度來考量，如果初中的知識幾乎沒有儲備的話，即使考入高中，直接跟高中的課程難度相對來說是比較大的，但也並非全無可能。

理由如下：

1.現在初中的課程與高中課程銜接緊密。初中的課程是基礎，高中課程是初中知識的延伸和擴充套件，如果基礎比較紮實，繼續學習高中知識是水到渠成的，難度就不會特別大。舉個例子來說，油鍋裡的油加熱後，放進去食物才比較容易烹飪，而如果是冷鍋涼油，直接放進食物，是不是烹飪食物難度就大呢？

2.高中課程的科目變多，上課時間加長，由於課業負擔的加重，自學的時間就相對縮短。初中的知識雖然不那麼難，但畢竟初中三年的知識，累積下來也很多，並不是短時間就能補習好的，隨著新知識的學習，再加上補習舊知識，所以會相對比較累。

3.天道酬勤。之所以說，直接跟高中知識也不是全然不行，是因為人的潛力是無窮的。如果你能下定決心，認真學習，講究科學的學習方法和較高的學習效率，一切都是有可能的，關鍵在於你有多大的決心，以及你能付諸多少行動。

下面，給你幾點小建議：

1.把重點科目列出來，先做一個大體的複習計劃，最好能把具體的複習時間明確好。比如幾點到幾點，複習什麼科目。

2.嘗試把科目的思維導圖做出來，因為框架先構建起來之後，再去豐富裡面的內容和細節，既能讓思路條理，還能相應減輕一些複習的困難。

4.分清主次，提高複習效率。需要分析清楚自己的問題集中在什麼科目，哪方面的知識存在較多的問題，哪些知識的缺失會制約高中的學習，優先解決這些問題。