北師大有兩個方向
北師大也是中國心理學老大
北師大 MAP 使用者體驗（UX）
使用者體驗（UX，User eXperience）是一個高度跨學科的領域。隨著社會發展和經濟增長，國家開始推動創新設計，使用者體驗成為熱點。然而高校還沒形成配套的培養機制，人才稀缺。基於此，2015 年北師大心理學部成立了國內第一個應用心理專業碩士 UX 方向，以“實踐教育”為理念，培養打通心理學科、設計學科、工程學科、商業學科多方學科資源進行跨界整合的應用型、實踐型、複合型的優秀人才。
心理學部攜手國內外高階資源，共建國際一流的 UX 領域師資團隊，並邀請業界資深專家擔任導師。教學採取專案制，注重培養學生的實踐能力，學生在參與課程學習的同時，在導師的帶領下參與完整專案的開發過程。學院與國內外知名高校和企業開展全方位多角度的合作，包括共同建設實驗平臺、開發
課程體系、促進國際交流、開展聯合課題等。
UX 方向以心理、設計、科技、商業等學科知識為培養框架，力圖使學生具備如下使用者體驗專業知識和實踐技能：
1.掌握心理學（認知心理學、工程心理學、發展心理學、積極心理學）、人因學、社會學、可用性、工業設計、圖形介面設計、互動設計、人機互動、計算機科學、人工智慧等領域的知識；
2.理解人類行為與心理發展，尊重個體與文化差異，重視人與環境的互動影響；掌握產品、系統、服務設計開發過程中針對使用者的研究方法和技巧；
3.掌握使用者體驗相關理論及方法，並能將相關理論進行概念化設計；根據使用者、情境、情感、互動、科技、商業等因素，開發最新的設計研究方法和工具；
4.熟練運用前沿和務實的實驗與分析方法解決 HCI/UX 領域實際問題；
5.培養具有創新思維、使用者為中心意識和社會責任感的領導型人才。 對應上述核心素養，心理模組的課程使學生建構系統的心理學知識體系，以便學生理解和分析使用者行為，洞察使用者行為背後的動機；設計模組的課程使學生建立設計思維，讓學生善於發現問題並創新性地解決問題；科技模組的課程使學生對最新科技進行了解和運用，以便更好地讓科技支援體驗設計的實現；商業模組的課程使學生了解市場上的各種商業模式並運用到自己的設計中。主要課程包括：UX 概論、心理學研究方法、認知心理學、實驗設計與心理統計、工程心理學、視覺傳達、資料分析與視覺化、發展心理學、設計程式與方法、體感互動科技、使用者研究、使用者介面設計、商業模式策略、產品服務體系、人機互動前沿、UX Studio 等。 UX 方向採取專案制培養模式，除在課程學習中融入企業真實課題，更透過實踐活動、實戰工作坊、實踐類比賽、專案制實習、實踐題材畢業論文、海外實踐交流等多種方式融入實踐特色。目前，已在美國、丹麥、澳洲、日本等地高校建成 UX 海外實踐人才培養基地，已與澳洲斯威本科技大學簽署雙學位培養協議，正與美國普渡大學商討碩士雙學位培養專案，即將簽署合作協議。具體如下：
2.專案實踐：與國內外知名企業聯合開展落地專案，如獵豹汽車、飛利浦燈光等，實踐專案面向在讀學生百分百覆蓋；
3.課外活動：國內外知名高校和企業參訪、工作坊、移動課堂、專業實習等；
4.國際交流：既有結合實踐專案開展的短期海外實踐行，也有 45 天-3 個月不等的海外實踐基地交換學習，以及與海外一流高校合作的碩士雙學位專案；
5.畢業課題：獨立應用所學理論和方法解決實踐中的問題，注重分析和解決實際問題的策略，鼓勵將參與的實踐專案深挖，產出實踐成果。 UX 方向導師團隊由中外著名學者和擁有豐富實踐經驗的業界專家組成，他們分別來自北師大、普渡大學、斯威本科技大學、南丹麥大學、高知工科大學、微軟、西門子、英特爾等。
北師大 MAP 心理測量與人力資源管理方向。
在組織管理工作中，除了圍繞“人的因素”建立制度、規則和要求之外，更應圍繞“人的因素”去引導、激勵和促進，充分尊重人在組織發展中的靈魂作用，從而促使人與組織的妥帖匹配和有機融合，讓組織高效發展。基於這一認識，應用心理專業碩士“心理測量與人力資源管理方向（MHR）” 方向將突現心理學取向的人力資源管理特色，圍繞“人的因素”在組織中的作用，培養具有國際視野和前瞻眼光、能夠適應各型別組織要求、擅長運用心理測量理論技術、精通人力資源管理技能的高水平應用型、實踐型、複合型人才。 MHR 方向立足國內外應用心理測量及人力資源管理中的新趨勢和社會需求，重視結合國際與國內、理論與實踐、課程與專案、技術與實務，採用綜合教育模式，努力培養學生：
1.理解心理測量理論及思想，熟悉經典心理測量工具使用方法；
2.熟練掌握人事測評工具、及其他測評工具的編制與開發技術；
3.掌握社會及教育組織舉行的大規模考試分析技術；
4.掌握基於計算機、網際網路、移動終端、雲技術的測評調查技術，以及大資料探勘分析方法；
5.研習古今中外、各級各類組織中的人事選拔思想、方法與管理政策、制度；
6.掌握人力資源中人才規劃、員工選拔、團隊建設、領導管理、員工激勵、組織診斷、績效考評、資源配置、文化建設、員工培訓、專案管理等多個模組的技能；
7.能夠將心理測評技術和心理學理論應用拓展延伸到組織管理的多個方面。 心理測量與人力資源管理方向的課程內容分為心理學基礎理論與方法、心理測量與人力資源管理基本理論、人事測評方法與工具、人力資源實踐訓練等模組。具體課程包含人格心理學、心理測量學、社會心理學、現代心理測量理論、測評工具編制及系統研發、評價中心技術、人力資源管理、組織行為學、工作分析、勝任特徵建模、人力資源案例分析與實踐、績效管理、團隊建設、組織文化建設、心理學應用前沿專題等。 MHR 方向立足於國內外應用心理測量及人力資源管理新趨勢，著眼於當下組織、社會和國家重要急需，傾力組建打造專業化、多元化和國際化的授課教師隊伍。教師團隊由北京師範大學心理學部心理測量、人才選拔及人事測評領域專家教授和具有多年人力資源管理理論及實戰經驗的校外專家教授組成。 另外，MHR 方向透過更為靈活的教學方式，邀請心理測量與人力資源管理領域企業和行業資深專家為學生展開第二課堂及實踐等拓展活動。在教學中，MHR 方向努力將理論與實踐、課程與專案、技術與實務完美結合，積極拓展校外實習實踐基地，為學生提供專業性強、努力提升其專業實務能力的實踐實習機會，促使學生將課堂學習的理論付諸於實踐，把課堂獲得的知識應用於職場，從而提高學生的職業素養和專業技能。同時，為了支援學生畢業進入心儀的職業領域，MHR 方向發揮專業優勢，還為學生提供個性化的職業生涯輔導和職業發展培訓，幫助學生認識自我，認識職業。 MHR 方向畢業生的就業領域寬廣、職位豐富。主要面向於事業單位及國內外企業公司的組織管理部門和人力資源管理部門，國際和國內人力資源管理諮詢顧問公司，政府公務部門，大型人才及心理或教育測評公司，國家部委及各省市的各類考試機構，測評工具研發部門，企業中與客戶和產品評估相關的部門，其他機構中的人才測評、人才發展及管理部門的相關職位等。
北師大有兩個方向
北師大也是中國心理學老大
北師大 MAP 使用者體驗（UX）
使用者體驗（UX，User eXperience）是一個高度跨學科的領域。隨著社會發展和經濟增長，國家開始推動創新設計，使用者體驗成為熱點。然而高校還沒形成配套的培養機制，人才稀缺。基於此，2015 年北師大心理學部成立了國內第一個應用心理專業碩士 UX 方向，以“實踐教育”為理念，培養打通心理學科、設計學科、工程學科、商業學科多方學科資源進行跨界整合的應用型、實踐型、複合型的優秀人才。
心理學部攜手國內外高階資源，共建國際一流的 UX 領域師資團隊，並邀請業界資深專家擔任導師。教學採取專案制，注重培養學生的實踐能力，學生在參與課程學習的同時，在導師的帶領下參與完整專案的開發過程。學院與國內外知名高校和企業開展全方位多角度的合作，包括共同建設實驗平臺、開發
課程體系、促進國際交流、開展聯合課題等。
UX 方向以心理、設計、科技、商業等學科知識為培養框架，力圖使學生具備如下使用者體驗專業知識和實踐技能：
1.掌握心理學（認知心理學、工程心理學、發展心理學、積極心理學）、人因學、社會學、可用性、工業設計、圖形介面設計、互動設計、人機互動、計算機科學、人工智慧等領域的知識；
2.理解人類行為與心理發展，尊重個體與文化差異，重視人與環境的互動影響；掌握產品、系統、服務設計開發過程中針對使用者的研究方法和技巧；
3.掌握使用者體驗相關理論及方法，並能將相關理論進行概念化設計；根據使用者、情境、情感、互動、科技、商業等因素，開發最新的設計研究方法和工具；
4.熟練運用前沿和務實的實驗與分析方法解決 HCI/UX 領域實際問題；
5.培養具有創新思維、使用者為中心意識和社會責任感的領導型人才。 對應上述核心素養，心理模組的課程使學生建構系統的心理學知識體系，以便學生理解和分析使用者行為，洞察使用者行為背後的動機；設計模組的課程使學生建立設計思維，讓學生善於發現問題並創新性地解決問題；科技模組的課程使學生對最新科技進行了解和運用，以便更好地讓科技支援體驗設計的實現；商業模組的課程使學生了解市場上的各種商業模式並運用到自己的設計中。主要課程包括：UX 概論、心理學研究方法、認知心理學、實驗設計與心理統計、工程心理學、視覺傳達、資料分析與視覺化、發展心理學、設計程式與方法、體感互動科技、使用者研究、使用者介面設計、商業模式策略、產品服務體系、人機互動前沿、UX Studio 等。 UX 方向採取專案制培養模式，除在課程學習中融入企業真實課題，更透過實踐活動、實戰工作坊、實踐類比賽、專案制實習、實踐題材畢業論文、海外實踐交流等多種方式融入實踐特色。目前，已在美國、丹麥、澳洲、日本等地高校建成 UX 海外實踐人才培養基地，已與澳洲斯威本科技大學簽署雙學位培養協議，正與美國普渡大學商討碩士雙學位培養專案，即將簽署合作協議。具體如下：
2.專案實踐：與國內外知名企業聯合開展落地專案，如獵豹汽車、飛利浦燈光等，實踐專案面向在讀學生百分百覆蓋；
3.課外活動：國內外知名高校和企業參訪、工作坊、移動課堂、專業實習等；
4.國際交流：既有結合實踐專案開展的短期海外實踐行，也有 45 天-3 個月不等的海外實踐基地交換學習，以及與海外一流高校合作的碩士雙學位專案；
5.畢業課題：獨立應用所學理論和方法解決實踐中的問題，注重分析和解決實際問題的策略，鼓勵將參與的實踐專案深挖，產出實踐成果。 UX 方向導師團隊由中外著名學者和擁有豐富實踐經驗的業界專家組成，他們分別來自北師大、普渡大學、斯威本科技大學、南丹麥大學、高知工科大學、微軟、西門子、英特爾等。
北師大 MAP 心理測量與人力資源管理方向。
在組織管理工作中，除了圍繞“人的因素”建立制度、規則和要求之外，更應圍繞“人的因素”去引導、激勵和促進，充分尊重人在組織發展中的靈魂作用，從而促使人與組織的妥帖匹配和有機融合，讓組織高效發展。基於這一認識，應用心理專業碩士“心理測量與人力資源管理方向（MHR）” 方向將突現心理學取向的人力資源管理特色，圍繞“人的因素”在組織中的作用，培養具有國際視野和前瞻眼光、能夠適應各型別組織要求、擅長運用心理測量理論技術、精通人力資源管理技能的高水平應用型、實踐型、複合型人才。 MHR 方向立足國內外應用心理測量及人力資源管理中的新趨勢和社會需求，重視結合國際與國內、理論與實踐、課程與專案、技術與實務，採用綜合教育模式，努力培養學生：
1.理解心理測量理論及思想，熟悉經典心理測量工具使用方法；
2.熟練掌握人事測評工具、及其他測評工具的編制與開發技術；
3.掌握社會及教育組織舉行的大規模考試分析技術；
4.掌握基於計算機、網際網路、移動終端、雲技術的測評調查技術，以及大資料探勘分析方法；
5.研習古今中外、各級各類組織中的人事選拔思想、方法與管理政策、制度；
6.掌握人力資源中人才規劃、員工選拔、團隊建設、領導管理、員工激勵、組織診斷、績效考評、資源配置、文化建設、員工培訓、專案管理等多個模組的技能；
7.能夠將心理測評技術和心理學理論應用拓展延伸到組織管理的多個方面。 心理測量與人力資源管理方向的課程內容分為心理學基礎理論與方法、心理測量與人力資源管理基本理論、人事測評方法與工具、人力資源實踐訓練等模組。具體課程包含人格心理學、心理測量學、社會心理學、現代心理測量理論、測評工具編制及系統研發、評價中心技術、人力資源管理、組織行為學、工作分析、勝任特徵建模、人力資源案例分析與實踐、績效管理、團隊建設、組織文化建設、心理學應用前沿專題等。 MHR 方向立足於國內外應用心理測量及人力資源管理新趨勢，著眼於當下組織、社會和國家重要急需，傾力組建打造專業化、多元化和國際化的授課教師隊伍。教師團隊由北京師範大學心理學部心理測量、人才選拔及人事測評領域專家教授和具有多年人力資源管理理論及實戰經驗的校外專家教授組成。 另外，MHR 方向透過更為靈活的教學方式，邀請心理測量與人力資源管理領域企業和行業資深專家為學生展開第二課堂及實踐等拓展活動。在教學中，MHR 方向努力將理論與實踐、課程與專案、技術與實務完美結合，積極拓展校外實習實踐基地，為學生提供專業性強、努力提升其專業實務能力的實踐實習機會，促使學生將課堂學習的理論付諸於實踐，把課堂獲得的知識應用於職場，從而提高學生的職業素養和專業技能。同時，為了支援學生畢業進入心儀的職業領域，MHR 方向發揮專業優勢，還為學生提供個性化的職業生涯輔導和職業發展培訓，幫助學生認識自我，認識職業。 MHR 方向畢業生的就業領域寬廣、職位豐富。主要面向於事業單位及國內外企業公司的組織管理部門和人力資源管理部門，國際和國內人力資源管理諮詢顧問公司，政府公務部門，大型人才及心理或教育測評公司，國家部委及各省市的各類考試機構，測評工具研發部門，企業中與客戶和產品評估相關的部門，其他機構中的人才測評、人才發展及管理部門的相關職位等。