關鍵在於沒有試錯的空間，表現在幾個方面

一，窮導致見識有限，眼光短淺，只能盯著現實，無法做好關鍵選擇題，尤其是涉及升學擇業擇偶等人生節點的選擇題。即便機會來了，也識別不了，就不談抓住了。

二，窮，引發自卑，經濟問題對人格的影響真實而無可迴避。自卑自然就畏手畏腳，不敢嘗試，機會來了，自然也缺乏勇氣抓住。

三，窮，把揣在兜裡的錢看成天，厭惡風險，以致與任何涉及投資和發展的機會絕緣。即使，少數初生牛犢不怕虎，真真切切錯一次，付出的代價便能懾阻其下輩子任何一絲不安分的想法。

窮，多數情況下，代表著一種惡性迴圈，看不見的牆矗立在那，逃脫很難。

在現行的商業模式下，即便是窮人家的孩子考上了名牌大家，並學有所成，也是很難出人頭地的！他們一但進入社會領域，由於沒有雄厚的原始家族經濟積累，便只能去應聘企業公司高管或白領，勉強地成為中等工資收入階層群體，要想進入頂層或老闆層級是很難的！因為現時代企業的整合已大部分固化了，單純靠奮鬥創業或運氣機會賺取產品差價而暴富的時代已經過去了，即窮人越來越窮！已經富起來的人們也面臨著守業難和競爭激烈的壓力。許多公司企業，尚還面臨著技術技能更新換代，重新整合的考驗。若要是從原始起步，談何容易？即便是已經擁有了較大財富的企業公司，弄的不好，也會有破產的危機！由於商業資本競爭領域的水越來越深了，給繼續深化改革造成了巨大的壓力！現還處在社會末端的窮苦人家，大都已經錯過了完成原始資本積累的過程和契機，高房價、高教育成本，高醫療費用，已經壓著年輕的人們只能頻於應對衣食住行方面的需求，而無暇顧及原始創業積累。窮人家孩子的社會人脈關係本就狹窄，又無法與富有者整合，是很難進入富人的圈子裡的，又如何來改變自身的社會經濟地位？因此，國家提倡走共同富裕的道路，也是勢在必行的英明舉措。其目的就是為了給貧困家庭出身的孩子創造不斷上升的空間和條件，給大家一個相對公平公正的競爭平臺！這就是在目前的社會狀態下，窮人家的孩子很難翻身的原因吧！

窮人家的孩子很難翻身有多重原因，最關鍵的原因是窮人的孩子比富人的孩子起點低。

窮人家的孩子從小教育環境比有錢人就相對差些，資源更是和有錢人不能比，如果能考上大學就很不容易。即使上了普通大學，出來工作也是一般般，要真正翻身是比較難的，除非比別人更努力才會有更多回報。

窮人家的孩子本來擁有的資源就不多，很多時候掙錢還要寄回家裡，養父母還有供弟弟妹妹上學等，窮人家的父母整天忙於生計，孩子基本就是放養，和有錢人比成長髮展的機會少。

另外環境不同，有錢人和窮人思維行為也不一樣，因為窮所以窮人把太多的資源投入到了解決眼前的生存問題，卻忽視了未來的發展方向和理念。貧窮限制了窮人的眼界，看不到那麼遠，因此失去了許多向前發展的機會。

窮人的孩子很難翻身，這一論調由來已久，而且越來越現實，我們大家都不願意承認這樣的現實，或者覺得這樣的說法太悲觀了，畢竟我們還是喜歡聽“寒門出貴子”，“王侯將相寧有種乎”，“乾坤未定，你我皆是黑馬”這樣的說法，但喜歡聽歸喜歡聽，事物的發展不以人的意志為轉移，很多事情還是要去面對的。

窮人之所以窮，除了物質的匱乏外，思想觀念的落後，認知水平的受限，缺少人脈關係和投資眼光都是窮人致命的硬傷，換一句話說，窮人是有基因的，骨子裡的基因決定了一生的命運。

我們經常會聽到，別讓孩子輸在起跑線上，可殘酷的事實就是，絕大多數人從出生就已經輸了，因為富人的孩子一出生就已經在終點線了。

因為沒有錢，窮人每天辛苦勞作的所得只夠最基本的生活開銷，甚至勉強餬口，沒有多餘的錢去投資和提升能力，沒有能力和投資渠道，只能幹最苦最累的活，掙最少的工資，拿著最少的工資只能過最窮的生活，迴圈往復，“毛驢拉磨走不出那個圈”，只能一直窮下去。

窮人的孩子從小被灌輸的思想是老老實實做人，規規矩矩做事，換一句話說，逆來順受，忍氣吞聲，沒有變通和創新的動機，更沒有膽量去拼、去搏、去指點江山，激揚文字。因為沒錢，窮人的孩子有一種與生俱來的自卑感，這種自卑感是刻在骨子裡的，會貫穿在一生的歲月當中，因為自卑，見任何人和做任何事都沒有自信，世俗的眼光是對沒有自信的人是持否定態度的，這樣就會失去許多機會和貴人，久而久之，淪為平庸，只能掙扎在社會的底層。

窮人和窮人家的孩子不是很難翻身，而是短時間很難翻身。

條件差想翻身需要時間，十年.二十年，兩代人可以有！

一夜暴富，決不可能。

有信心有目標為主，智彗才能+勤勞吃苦雖不能大富大貴但絕不能致窮。

很早就知道一個冰冷的詞彙叫做“馬太效應”，釋義為在資本支配的社會里，窮人將變得更窮，富人將變得更富。一個現象佐證了這一觀點，那就是百分之一的人口往往掌握百分之九十的財富。西方發達國家如此，實行市場經濟的發展中國家也莫不如此。

窮人很難翻身是因為手中缺少資本，用勞動掙錢獲取的收入永遠只夠生活所需，很難積累以形成資本。而且佔壟斷地位的資本根本不允許下層人力資源躋身食利階層，從而搶奪高額利潤。這是最根本的原因。

其次窮人有窮的思維，即使你給他一筆不菲的錢，大致的做法是存銀行以賺取少得可憐且永遠賽不過通脹的利息。因為他覺得這樣更安全，而大抵現實情況是風險利益總是遠超於四平八穩的收益，不承擔風險何謂投資？再者冥冥中有一種魔咒總是愛對窮人從中作梗，“機會”二字永遠與心中駐藏貧窮觀念的人失之交臂。改革初期的無息貸款，之後的股票基金，再之後的炒房莫不是絕好的翻身“機會”。等到資本制定的制度及形成局面木已成舟時，“機會”與窮人而言已經可望不可及了。

好在當今社會重視教育重視人才，因此相對窮人而言是唯一改變命運的途徑。但富人可以送子女受到最好的教育，所以即使窮人好不容易出了個愛讀書的人，也在殘酷的競爭中落於下風。倘使僥倖突出重圍，但希望將來走上領導崗位，或希望攀龍附鳳則難上加難，因為背後看不見的力量總會讓窮人走不對路進不得門。不過還好，我們國家旗幟鮮明地營造高考公平的氛圍決不更改，於是將擇校、學區房、以及培訓機構等圍牆統統拆除，將來還會實行輪教制度，還教育以教書育人以晴朗本色，這是開明社會閃現向窮人的一線曙光，有志於此途的學子一定抓住機會堅定信念永往直前。