在小學階段，我覺得可以學習新概念第一冊的知識點了。

第一冊的內容是較為基礎性的東西，單詞也是日常普遍使用高頻率的單詞。

新概念英語無論是從單詞，句子對話，乃至語法點方面都佈局得比較全面，內容是貼近生活的，所以知識點就較為容易接受。

小學階段學習新概念英語要學，新概念有英漢對照詞彙表，單詞注有音標，課文註釋，課文參考翻譯還有一些簡短的練習講解。

學了是否就真的有用？

答案是肯定的。

不用擔心學了沒用，新概念在國內是比較知名的教材，無論是從考試方面還是口語方面，新概念都是首選教材！

從開啟國門那開始，國與國間就會有交流，英語就顯得尤為重要。

在我們國中，小學到大學都有英語學科，從這一點就可以看出英語的重要性，從而不言而喻。，學會了這門語言是有用的。如果會了這門語言，工作的機會都大大增加，薪水也會不低。所以，學了無論是在考試中還是工作中都是有用的。

最後，我想說一下，無論學習什麼的英語教材，都應該學會英語音標，掌握拼讀英語單詞的能力。

學習英語無非就是幾大點，音標，單詞，句型，語法。

眾所周知，新概念英語是一本非常著名且經典的英語教材，大多數接觸過英語學習的人都應該聽說過。據瞭解這套教材已經問世五十多年了，期間有過修訂。對於科技和知識都更新過快的年代，有家長覺得這套教材太老，因此有老師和家長疑問，小學生還有必要學新概念英語嗎？新概念還能引領潮流嗎？

一．新概念英語能引領潮流嗎？

據瞭解，現在還是有些英語教育機構在沿用新概念教材。這就說明新概念英語必然有它的獨特魅力所在。新概念教材的特點就是簡單、核心、高頻。其中的單詞和語法點基本都是英語語言的核心，是英語語言最基礎的東西。雖然語言的單詞，詞句表達會隨著時代的變化而變化，但是語言的基本構成模式和表達結構還是基本保持一致的。新概念英語依然能幫助我們實現英語知識的積累和能力的培養。也就是說新概念英語雖然青春易逝，但寶刀未老。

二．小學生還有必要學習新概念英語嗎？

首先，對於小學生來說，學習英語是必要的，無論對個人發展出國留學、工作還是與人交流而言，都非常重要。就目前國內的英語能力要求而言，不僅英語的筆試成績中要，英語的口語能力也十分重要，有些地方是與孩子高考、考研直接掛鉤的。而英語的口語學習，聽的能力非常重要，新概念教材含有配套的英語聽力資料，這對孩子聽力能力的提升非常有幫助。同時，新概念英語教材的特點，所含有英語基礎知識和學校英語教材考察點的契合度也比較高。可以有效幫助孩子提高英語成績。這對孩子順利透過升學考試還是有很大作用的。

關於小學階段是否要學新概念英語的問題，我來說一下我的體會，首先對於小學生，現在都是三年級才開始學習英語，所學的教材有人教PEP版、蘇教版、還有人教精通版等不同版本教材，無論哪種教材所學習的知識點都是差不多的，相對都是比較基礎的，單詞、句子、日常口語對話，只要孩子上課時跟著老師的發音讀熟課文，回家在多背背單詞，三、四年級英語成績是沒有任何問題的。

等到了小學五年級，對課本知識點就加強了些，三四年級只要求對重點單詞句子的讀寫，到了五年級，就要求對課文單詞句子都要讀寫背，所以這時候孩子由於還沒有適應五年級的學習要求，一下子英語成績就會下滑，很多家長不明原因，發現孩子成績不好就開始給孩子報各種英語補習班。

英語補習班的上課的內容大概會分為兩種：一，把孩子按年級分好班，然後在針對不同年級的孩子上課，講課內容為書本教材內容，主要針對的重點是對孩子的課本知識進行加強，查缺補漏，所以孩子在補習班上課都是會有一定效果的，孩子成績也會有不同程度的提高。二，針對暑假、寒假所開設的預習班，主要是為了提前讓孩子在寒暑假期間提前預習一下新課本教材內容，我感覺對孩子起到的作用不是很好，為什這麼說呢，我的侄子每次暑假就會在補課班學習新教材，因為是預習班，一個暑假的課時要把一冊書學完，所以老師講課的進度會很快，對孩子來說不一定會吸收那麼快，加上是暑期，孩子玩心很重，根本就靜不下心來學習，所學知識點也是斷斷續續，等到開學上正課時，當老師在來講課時，孩子又覺得這些知識我都學過了，不想聽也不認真聽講，所以本來是學習效率最高的課堂上，卻變成了孩子無聊的時間，學習效率低下，所以孩子成績有時不提反降。

下面我重點說說另一種專門的英語補習班：新概念英語班，我覺得如果孩子英語成績不是很好，或者英語學習方法不是很好，我就會強烈的建議你讓孩子學習下，理由有幾點，英語學課到了高年級是拉分的主科，英語成績高低對孩子學習的總成績影響還是很大的，尤其是對於一些偏理科的孩子，英語成績都普遍不好，然而出現英語成績不好的原因，不是孩子不夠聰明，只是到了高年級，我們的學科變多，需要花費時間就會分散，英語又是一門靠記憶的學科，他不像數學那樣只需理解了，就記得住了，英語是需要花費大量時間記憶的學科，而課本上所學習的知識又相對比較分散，一個知識點有可能要分開幾段時間學習，這樣對於大多少孩子學習來說是很不好的，要知道學習效率最高的學習方法是在最短的時間內全面系統的掌握好一個知識點，這樣強化系統的學習孩子掌握的知識才會更牢固，那麼新概念英語就很好的解決了這個問題，首先要了解一下新概念英語，他已經出版了近30年了，而且一直都被認為是提高英語成績的最好輔助教材，他分為四冊，期中對於小學和初一的孩子來說學習新概念一就足夠了，如果是初中畢業班學到二也夠用了，至於三四我們就要看情況而定了，因為越高年級的學習時間越緊張，能拿出來的時間就很少了，而新概念三四不像一二那麼基礎，需要學好花費的時間也更大。

沒必要。我孩子就是初中才學的英語，成績照樣好，中考150分的滿分，他得了148分。小學階段可以多聽、多看與英語有關的東西，例如英語歌曲、英文動畫片等，進行語感的啟蒙教育，讓他的大腦對英文有所接觸，等他大了再學的時候，他對英文不陌生，有語感就行，沒必要進行系統的學習，搞得孩子壓力山大。

學啊，我個人很喜歡這套教材，小學階段循序漸進，學完第一冊和第二冊都是沒有問題的， 這兩冊的知識都是比較簡單的。

在初中高中要開始接觸新概念三和四，雖然教材比較老，但是很經典，如果學完，句型，日常表達，基本的語法都是沒有問題的。基礎好，這四本背完，一定會在以後學英語的道路上有所裨益的

一些比較難的詞彙都有解析，配套練習也是很全的。

這套教材還是很科學的，能儘早接觸更好，從一開始背誦並且練習，基礎會很紮實，一開始的課文都是很簡單的。

英語大量的投入肯定是會有回報的，不可急於求成

特別喜歡莎士比亞在《李爾王》裡面說的一句話“Have more than you say， speak less than you know”

新概念英語課程設計循序漸進，語言很地道工整，內容幽默，有趣，涉及範圍很廣，適合初學直到中級。

關於學英語，我還有話說，學什麼教材不重要（當然小機構自編教材除外），關鍵是你堅持一套教材學習完整，深入，英語就不會差。

當然有用

新概念1是一本相當好的口語教材。

新概念2，3，4先不學吧，揠苗助長不是好事情。

新概念1該怎麼學。

個人認為，應當嚴格按照，書前面的序言，進行教學。

注重學生和老師之間的對話交流，而不是注重一些語法術語。

如果你能找到一個老師。

這個老師可以很好地引導學生們之間的交流會話，那麼，這個老師，應該可以把新概念1，教得很好。