有些東西既然來了，就要適當的引導，畢竟這是時代發展的產物，至於有的家長不管，一種是感覺孩子的培養要散養，一種是不是不管，是沒時間管或者管不住，怕適得其反！最好還是限制玩的時間，不能不管也不能不讓玩

作為一名小學教師，我對這個比較有發言權。現在的網路特別發達，各種知識也都能從網路上搜索到許多答案，這大大方便了學生的知識獲取。

但是網路上的誘惑也很多，很大，比如一些遊戲，還有小影片之類的，小學生們沒有自控能力，很容易就沉迷在裡面，這就造成了很多不好的影響。

首先對孩子自己的身體健康不利，近視，散光，駝背，頸椎，肩周，都會出現；其次不利於上課認真聽講，經常走神，答非所問，注意力非常不集中，上課容易睡覺。

所以這就要求家長們的及時干預，做好監督指導工作，儘量不玩手機遊戲，設定好孩子看手機的時間，不能因為孩子的哭鬧妥協。和孩子做到同步，以身作則！

該怎麼拯救家裡叛逆、逃學的網癮少年？國家為什麼不將遊戲禁了？

有相當部分孩子不給手機就不上學，“宅”在家裡，除了手機沒有任何愛好，放棄其他活動，對之前的其他愛好失去興趣，隱瞞自己玩遊戲時間，失去社會功能。嚴重影響學習，只關心遊戲，其它什麼都不關心。

    孩子你會漸漸長大，要去很多地方，學著做這做那。

    江湖不是很好，有點爾虞我詐。

    但是你要記住，千萬不要害怕。

    累了煩了病了，你就毅然回家，如果連家都放棄了。

    為了一個手機，付出整個人生，付出一個媽媽。

    這個手機價值千萬億金，從此以後你媽媽的功能，讓手機來代替了吧。你從此沒有了免費的廚師、採購員、保潔員、鬧鐘、司機、全天候服務員。今後你自由了，你成了自己的長輩。

作為一名教育工作者，我不支援學生玩手機！經常玩手機的危害有很多:

1、破壞神經系統

2、影響生長髮育

3、影響思維模式

很多家長以為手機中有很多益智遊戲，可以開發孩子的智力，其實這都是騙人的，還有很多家長懶得帶孩子，就給孩子一部手機，然後自己可以幹自己的事情，這些都不如讓孩子有一個良好的閱讀習慣！

什麼樣的人環境創造什麼樣的人，希望家長可以在家裡擺上書櫃，書櫃裡多放一些書，從小培養孩子愛看書的好習慣！！！

我從事手機行業多年，周邊有很多朋友也在諮詢我這個問題？同時我也問過我很多教育界的朋友，大致回答如下：

高中階段可以適當放寬一點，給個手機！因為很多作業老師都在群裡公佈的！但也要監督！

我個人觀點：堅決不給手機，晚上回來或雙休日可給孩子們玩幾個小時！

這是中國教育界一直以來的詬病，貧困環境的教育條件和水平，再到教育環境富裕的孩子們從小就接觸這各類遊戲，娛樂影片，比較為人知的王者榮耀和各類低俗直播，無不出現各種不一的弊端，侵佔著孩子們的思想和黃金時間，而且很多家長卻不以為然，常話說富不過三代，反之卻體現著這些對孩子教育一塊的窮達八代的狀態，自古貧窮出英雄，現代化的人結婚生子，吃飽合住，各個以為小康生活，幸福美滿，孩子該吃的吃該喝的喝，似乎無所不能無所不及，無所謂乎!讓孩子自由發揮，結果只在於學校，但是現今社會窮無法出英雄了，該進步的越發進步，該後退的越發後退這也是現代環境的分水嶺，娛樂界佔據年輕人們的時間最為致命，侵蝕思維，興趣愛好!所以，廣大的朋友們，如果你們結婚生子了，請一定在教育這一塊多花點心思，遊戲和娛樂直播平臺的興起，可能會把你們孩子的未來佔據，網上孩子用手機遊戲和直播花光了父母積蓄這種情況，不能不以為然，手機方便民生，也會傷害了孩子的童年!

1.在這個強大的網路，電子裝置，多媒體時代下，同時也隨著人們的生活水平也越來越高，家長也會有很大的壓力，導致對子女的教育時間減少，從而忽略了很多問題，網路用得好對孩子有很多的幫助，玩遊戲只會影響很大，所以，好多家長由於時間忙來不及管。

2.有些家長為了自己的時間，同時也為了孩子不哭，乖，故意拿手機給孩子，然後自己就可以去做自己的事情，這樣時間一長，依耐性越來越強，讓孩子性Grand SantaFe來越放縱，依賴。

手機對孩子有危害，很多家長都心知肚明，但卻不知道該怎麼解決才好。

另外還有些家長擔心，別人家的孩子都玩手機，從手機上了解到很多東西，如果我家的孩子不讓玩手機，會不會讓我家的孩子和別的孩子沒有共共同語言。

其實有效的控制孩子玩手機的時間才行。首先應該自己以身作則，儘量在孩子面前少看或不看手機給孩子樹個榜樣，其次應該要限制孩子玩手機的時間，再就是不要用“在網上學習”的藉口來玩手機，其實最重要的還是家長的約束力了。

孩子的教育很費精力，讓孩子學習會很費勁，有時候需要和孩子鬥智鬥勇，很多時候家長精力不夠。

手機很吸引人，成人也會被吸引，更何況是孩子，如果不想讓孩子沉迷手機，環境最重要，家長不要當著孩子面長時間玩手機就可以了，更不要把手機當成哄孩子的玩具。

直白說，照貓畫虎，有些家長平時在家裡捧著手機玩，那孩子自然也就學會了。只有家長自己能做到以身作則，才能教育好孩子，才能從根本上解決問題