平常心對待！期末考試的成績雖然重要，但是也不能代表一切。最關鍵的還是，這學期你的孩子知識學懂沒有，會不會做題。期末考試是對這一學期所學知識的總結，但也有一定的偶然性。比如說，期末考試有的題很難，班裡的同學基本上不會做，那麼看上去期末考試的分數就不是那麼好看。有的家長就是這樣，說我孩子平時都是一百，怎麼期末考試只考了九十八或者什麼的，分數不是唯一，還要看在班上的排名什麼的，還有就是期末考試題的難易情況，。總之，期末考試還是儘量考好吧，畢竟是一個學期裡最重要的一次開始，考好了的話可在老師哪裡加印象分！考不好也沒有關係，下次努力，給自己一個教訓。

家長應該用什麼樣的心態對待這次期末考試？

我說呀，除了初三和高三，其他年級家長都用平常心對待這次期末考試。

孩子只要努力了，結果不重要。可能這次考試，題目容易點，孩子考的好一點；可能這次考試題目難一點，孩子考的差一點。考試，一半在努力，一半是運氣。有一年，我送畢業班，在考試前複習時，有一篇文章經常出現在閱讀理解題目裡，我們三個老師憑”經驗”認為不會再考了，沒有複習！有一個老師把我們的書都借去給他的學生複習了！結果這個班語文評均成績比我們這三個班高十幾分。我們很後悔！運氣太差！

還有一次我自己參加考試，那段時間我市流感很嚴重，我病了20多天了，跟孩子說，幾個月白費工夫了可能不能參加考試了！考試頭一天，我躺在床上看數學書，書上一道例題我認真地看了看，第二天帶病去了，考數學時整好考了書上的例題！我好高興呀！我的運氣真好！

當然像我說的這兩次考試是例外，但是家長不要把考試看的太重，只要孩子努力了，幫他分析一下卷子吧！

考試完了，最重要的一步是試卷分析。考試差了，要幫助孩子找找原因。差在哪裡？是哪個題型？

如：語文，基礎知識的分不能丟！丟了分，是什麼原因？是不會還是粗心？

一般閱讀理解和作文不容易得滿分。閱讀理解是字詞句篇基礎知識不紮實還是總結能力不好？作文扣分是為什麼？是不會審題還是立意不好？是內容不具體還是語句不生動？只有找到失分的原因，才能解決問題！

家長幫助孩子做完了試卷分析，讓孩子把錯題都記在錯題本和錯題集裡，再讓孩子找一些類似的題型鞏固練習，經常看經常做，使孩子再遇到這個型別的題不再錯了！

語文閱讀理解的文章，先讓孩子大聲朗讀幾遍，讀幾遍他對裡面的字詞句篇和故事情節都有了記憶再去答題。

作文要多閱讀，多記優美詞語和佳句。多記比喻，擬人和排比句。並且要會用會寫。平時要積累素材，多讀多記多寫，勤練筆！還要把字寫的漂亮！一篇作文，閱卷老師沒有時間仔細地看，立意新穎，有好的開頭耐人尋味的結尾，再加上幾個比喻句，擬人句，排比句，這篇文章肯定得高分！

孩子考試結束，家長切記不要發脾氣。幫助孩子做好試卷分析，把不會的理解了做會了再也不錯了就達到目的了！春節期間發點壓歲錢作為鼓勵！

又到學期末了，孩子們又馬上要期末考試了，家長們以什麼樣的心態來對待孩子們的這次考試呢？

我的觀念是家長要開心：孩子們又成長了，以特別平常的心態，來對待這次考試。

為什麼我會提到家長要開心呢？

因為孩子又上了一學期，在這一學期當中，身高，體重，心智，知識，隨著歲月的歷練，老師的教學，同學的互助，他們又成長了，孩子又長大了，所以作為家長的您，要為這個時刻而開心。

對待孩子的考試，一定是平常的心態，因為孩子學習，不是以考試一張試卷的分數來定論，而是他在每一天的日子裡，各方面都在成長。

只有你的心太平常了，平和了，孩子的學習才會順利，考試才會不焦慮。

昨天，我坐公交車上班的途中，遇到兩個女同伴，在車上，一路交流。

孩子馬上要期末考試了，其中有一個媽媽就說：孩子的學習我從來不管，作業我頂多給他籤個字，我每天重要的就是，給孩子的營養照顧好，溫暖照顧好，所以他她的孩子考試沒有任何的壓力，每次考的成績都非常的不錯。

她還特別強調：孩子啊，考試不要那麼緊張，平時怎麼學的，考試的時候就怎麼做，如果沒有考好，下次繼續努力就行了，所以她說她的女兒對考試，從沒有緊張過。

而另外一個女同伴說著說著，語言都提高了8度，我忍不住，把脖子扭向了後方，看了她一眼。

她說她的女兒，每次考試頭一天晚上都睡不著覺，原因就是怕考不好。很明顯這已經有了高度的考前綜合症。

孩子的考前綜合症，完全來自於這位家長，這位家長說，每一次孩子只要到了學期末，考試的時候，她都會說這樣的話：明天一定要好好考哦，一定要給媽媽考100分，不然媽媽養你就白養了。

所以，孩子壓力非常大，因為媽媽給她提的要求太高了，每次都要考100分，你說說，100分就那麼好考嗎？

只有家長對待孩子的考試是平常的心，言談舉止中注意分寸，以鼓勵的方式，孩子的考試才會輕鬆，孩子心裡才不會那麼焦慮，因此才會考得輕鬆。

平常平淡對待期末考試吧！

家長應有足夠的愛心與耐心，心平氣和對待孩子的成績。父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。所以，家長首先對孩子溫柔關愛與呵護，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，並想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查詢原因解決問題；此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支援，給他力量，讓孩子感受到自己身後強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是一個很自信Sunny、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。其次，家長要不斷讀書學習思考，讓自己不斷增長知識智慧和力量，做一個智慧家長；只要這樣，才能有效應對孩子成長過程中出現的各種問題，更好地陪伴孩子身心健康成長。總之，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐！

孩子考試成績重要也不重要，考試成績不能代表這學期的努力，只要孩子平時表現很好，這次的成績不太理想也沒有關係，接下來我們認真分析問題，在以後學習和生活中多多注意。

設計千萬不要責備孩子。還要多鼓勵孩子。也聽聽孩子的聲音，分析這次考試時，多聽他們的話，一起總結經驗。

用平常心對待孩子分數

家長要擺正期望的天平，孩子在高壓力下學習，壓力太大是魔鬼，會使孩子喪失對學習、生活的興趣，嚴重損壞了孩子的身心健康。在我們的周圍，差生走上社會後前途並不差。愛迪生、愛因斯坦都曾是“差生”“問題兒童”，可是他們的成就舉世矚目。學會辯證分析問題。

用科學方法分析孩子分數

從單科來看，要把前後幾次成績縱向比較系統分析，還要與班級其他學生成績橫向比較，從整體來看，把多次總體成績進行比較，就可以找出優勢學科、弱勢學科，讓孩子主動說出心理困惑，及時幫助孩子解決成長的苦惱。總結成功的經驗和失敗的教訓，提高孩子成績的整體實力的上升。

用正確態度對待孩子成績

對於孩子的成績，家長要重新整理觀念，實現三個轉變

由關注結果向關注過程轉變

從關注孩子學習向關注思維過程轉變

從關注成績向關注成長轉變

成長的過程中沒有分數不行，但分數也不是萬能的。如果為了片面追求好成績，孩子沒有周末，沒有朋友，沒有業餘愛好，沒有健康的心理，這種成績又有何用？