學生的教育強調家校合作，不要什麼都指望老師，現在新課改形勢下，一年級數學一週標準課程是四節課還是五節課，你覺得只靠老師在學校的時間能夠講透一本書嗎，能夠讓學生理解一本書嗎，學生有足夠的時間練習嗎？我反對什麼有的老師把一些不必要的任務強加給家長，但對於孩子的學習家長的輔導不是理所當然的嗎。老師在學校沒有足夠課程使所有學生理解知識，那麼有些基礎差的同學，他們家長的輔導也是必要的啊！

我說：老師你把法定的課本講完了你就完成任務了。你什麼也別按排，你按排了就成你的責任了，你擔不起呀！他家長愛管不管，他孩子愛會不會。

這麼給你說吧，我們這裡公立小學，有個重點小學，學校嚴格按照規定，一二年級不佈置作業，但是那個學校的家長沒有一個會讓孩子回家玩的，都會額外給孩子找作業做，考試老師都不給讀題的，這小孩的識字量肯定不少，我閨蜜閨女就因為讀不懂題考了80多，結果全班倒數。老師還沒說啥，家長就開始說了，嫌閨蜜孩子考得少，拉低班裡整體成績。

我閨蜜可是督促孩子學習的，經常陪孩子讀書，還上了幼小銜接的，就這樣，班裡倒數，你就想想其他家長都幹嘛了吧，有幾個孩子是天生會學習的，不都是家長陪著，哄著，逼著學的

怎麼看？睜著眼睛看唄！教學教學，教是老師的事，學是學生的事。學生沒有學好，應該家長輔導。為啥家長輔導？因為老師已經教過了，為啥不再教？因為別的學生不想聽，為啥不單獨給你娃教？因為在學校，每段時間都有每段時間的課，都有任務，都有相關負責人，老師沒空給你娃單獨教，你娃也沒空到老師那單獨學。

現在老師的壓力也挺大的，一個老師面對幾十個學生，而且除了教學還有很多其他事，衛生，安全，孩子的爭執等等，作為一個家長，我能理解老師的不容易。可能孩子如果少點，或者老師事少點，能對每個孩子關注的更多些。

孩子課堂上沒明白的，或者沒掌握的，還是要回家自己學習一下。老師發給家長的是一些學校的要求，家長如果對孩子有自己的教育想法，可以選擇部分接受。

互相理解很重要。尤其現在這樣一個壓力重重的社會，家長是所有壓力的最終承受者，來自學校的，孩子的，社會的，需要清醒的思考一下，自己孩子是什麼樣的人，適合什麼樣的教育方式，學校教育該如何接受，想明白了，就不會慌亂了。

如果家長的文化素養高，我覺得這是一個很好的事情。一是能知道孩子當天學習了什麼，掌握了多少，二還能增加父母和孩子之間的感情

人家安排家長輔導是為你孩子好，你也可以不輔導，如果你認為不該的話。人家教師在課堂上都已講了，大部分學生都會了，就可以進入新課教學了，你孩子不會，輔導一下有何怨言？

其實從老師的角度來說已經很難抽出時間去給孩子複習鞏固。

因為從雙減政策實施以後，一二年級不允許留作業，孩子複習鞏固的時間會很少，在校一天的課程都是排的滿滿的，上課的時間裡很難擠出時間去複習，趕課程進度的同時還有其他需要學習的重點，需要練字，寫話，這樣課程一講全是乾貨，不講他們又不懂，所以每天的課程特別緊，有時候一天三節課都能排的滿滿的，還排除孩子在課間完成作業，需要檢查的作業等等，根本沒有多餘的時間讓他複習，只能抽空檢查，讓他們課間的時候進行自主複習，小孩忘性大，下課就想玩，管不住自己能自主複習，有的自我管理能力強的小孩就相對佔很大的優勢，所以一直強調有空的家長可以對孩子多加輔導，我相信我們都希望望女成鳳，望子成龍，家校合作，及時溝通，該加強的，家長該配合的，都互相合作，讓他們更優秀

可能從家長角度來說，輔導孩子每次都是雞飛狗跳的樣子，其實誰家輔導孩子也這樣，

老師面對一個班四五十個學生，講完課後，領悟能力強吸收能力強的學生能掌握知識，有一部分學生會掌握不了當堂的知識，需要課下及時回顧複習，這時候大部分學生是做不到的，需要家長的幫助，輔導！

老師面對那麼多學生是很難全部都照顧到的，有時提點了也不見得有效果，而且老師只有課堂時間，無法一一檢查每個學生的掌握情況！

安排家長輔導的老師是比較負責的老師，一部分老師甚至不願意花功夫安排！學校裡面學習不錯的孩子身後都有一個能跟得上的家長！

我家雖然還到那個年齡段，對於老師讓家長輔導作業的問題我不是完全贊成的，如果孩子有不會的需要家長幫忙，那肯定要幫忙啊，因為回家以後不可能再去問老師了，作業本身就是孩子的事情，家長要做的就是引導孩子養成獨立完成作業的好習慣，如果有不懂的可以向家長求助，大部分還是要孩子自主完成的，包括作業時間安排，幫孩子學會管理時間，如果老師經常性把作業留給家長批改那種就肯定不行啊，國家是禁止教師把作業黑家長批改的，這本身就是老師的責任和義務，其實學校教育固然重要，家庭教育也不能忽視，學校老師只顧得到大部分學生，還得走大綱教程，能切實做到因材施教的老師不多，雖然這是教師職業道德要求，但是我們放眼望去現實很殘酷啊，這樣老師我們可能還遇不到，只能說接受現實，父母對孩子學習上幫助和鼓勵也是很重要的，現在都提倡家校合一，家庭教育促進法也在漸漸萌芽，所以說父母的責任也是不能全部推給老師當甩手掌櫃，你看多少孩子因為作業自殺跳樓離家出走的，作業幾乎是所有孩子都痛，父母不重視孩子內心世界不行吧。