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1 # 蘇蘇老師說
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2 # 教育守望
這種差距與各地經濟條件有緊密聯絡,經濟條件好的差距會更大,主要有三方面區別:
1.班主任費差距。初中班主任與普通老師多多少錢,差距只是班主任費,目前還沒有檔案政策明確班主任費標準,名學校可根據學校情況確定標準,你一百左右,專指班主任費,就普遍來說,還算可以,中等標準。
2.寄宿制學校差距。有㬇上上自習老師值班費,誰值班發給誰,各學校標準也不一樣。
3.實行課後看護後。學校放學後,開展課後看護活動,可給值班老師發放學生看護補助。
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3 # 農村教書匠
我們這,一個月200元,一年發10個月,反正每學年校長找人當班主任就發愁,沒人願意當,估計一個月給個500元也沒人願意當。班主任真是累成狗,吃力不討好的工作。
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4 # 小城阿Q
地區差異、城鄉差異、公辦民辦差異。我只能說下河南安陽市區情況,班主任費透過績效工資考核,非常繁瑣的量化考核方案,最終班主任月均700多,600至800。一般任課教師月均400多,也就是說班主任比一般任課教師多2、3百元。這個收入幾乎沒有任何吸引力,所以在職稱評定方面要求必須有班主任任職年限限制。現狀是:個別對職稱評定抱幻想的人想拼幾年試試,多數拼了幾年發現職評無望,拒絕當班主任的很多。一個班主任工作量實際上比兩個任課教師加起來只多不少,而且管理風險很大,屬高危崗位。校長主任每年都為安排班主任發愁,談話做工作是暑假主要加班任務。現在多安排入職時間短的年輕人和還對職評抱有幻想的政史地音體美老師。當然如果班主任費月均比其他任課教師多500至1000,沒多少人有意見。其實這不全是錢的事兒,由於社會對學校的壓力,學校只好對班主任加壓才是根本。
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5 # 語文萍
謝謝您的邀請!我當班主任30多年,一開始沒有一分錢,再後來每個月3元錢,再後來(大約是90年代末)又漲到每個月5元錢。兒子上大學期間,有一次孩子打電話要點生活費,他爸爸訓他:‘’……你媽媽在學校裡,一個月一天不拉地上班,才掙5元班主任費……!‘’現在的班主任費,我們這裡可能是每個月500元。
要做一個合格的班主任,要德才兼備,他不但要完成教學任務,他還是班裡的學習委員,勞動委員,衛生委員,生活委員,他還是法官,警察……,他有多重身分,所以他的工作煩雜,學生只要不離開學校,他一分鐘也不能離開學生!班主任費,是他們的操心費!辛苦費,他多拿多少錢都應該!
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6 # 風fdajtgbi
每所學校的斑主任是學校的主力軍,教育教學和學生的學習,生活,人生觀,思想教育全是班主任一手落實,除班主任費外,每任一年班主任加多少,以鼓勵班主任想當班主任,過去有些老師不在乎班主任一職,總是想辦法推脫當班主任,有些不願當好,以勉再次委任。
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7 # 於知之
一般來說,班主任比普通老師多的就是班主任費,我們這裡班主任費可不止一百多,初中在400左右。我們高中更多,我以前在職業高中,班主任費都是600.
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班主任跟普通任課老師相比,就是多了班主任費,一年發9個月。班主任費各個學校都是不同的。
我們學校500一個月。我南京的同學,他們班主任費每個月5000,都沒人願意做。
現在不是班主任費多少的問題,而是領導請不到老師做班主任。學校裡,唯一沒有人會有意見的就是班主任費,因為人人都知道,班主任太辛苦太操心了,工作時間是一天24小時制的。絕大多數老師一旦評上高階,就死活不肯做班主任了,就是這個原因。