四年級，英語不好。核心問題是孩子對英語沒興趣，沒信心，排斥，畏難情緒，也沒有克服困難的決心。重要的不是上什麼補習班。而是豎立他自己學習的願望，決心和信心。當然，不排除個別在這方面教學能力特強的補習班，能調動孩子的積極性。沒有積極性，都是白搭。

小學四年級現在應該還比較早吧，因為剛開始接觸英語，有些孩子對於新的學科適應期長一點，像我們那個時候接觸英語的時候，還是初一從最基礎的認識abcd開始，那個時候條件也不是很好，現在孩子心裡心理年齡也小，小學四年級也就才10歲吧而我們那個時候學英語的時候已經是13歲了，還是有點區別的，現在的孩子的話，依賴性太強了，沒有我們以前那麼主動，好多孩子都是被動在學習，當然存在很大的成績差，目前我覺得主要是培養一個興趣的問題。如果對這個學科一點興趣都沒有，或者說甚至很牴觸，可能就是說需要要想辦法了，學習態度好的話，我覺得還是沒有問題的。至於怎麼去學好英語的話，還是要去諮詢一下專業的英語老師。謝謝。

首先要查詢原因，找出學不好的癥結所在。再有的放矢，有目標的解決問題。一般有以下幾種情況：一、授課老師方法不得當。這種情況就需要家長和授課老師多溝通，在不傷害老師尊嚴的前提下，提出改進教學方法的要求。二、孩子學習方法不得當。好的學習方法很多，但適合的才是最好的，家長要陪同孩子一起慢慢摸索，找出最適合的方法。三、孩子學習興趣不濃厚。都說興趣是最好的老師，培養孩子學習興趣很重要。不要一味地強求孩子記了多少單詞，考了多少分。家長可以給孩子提供一個相對輕鬆愉悅的學習環境，比如把單詞記憶和遊戲融合到一起，或者多放些英語原聲的兒歌、動畫片、電影，透過影象影音提高孩子學習的興趣。四、孩子語言天賦不高。這種我覺得沒必要強求，維持到一箇中等的水平就可以。雖說天賦不夠，可以後天努力來湊，但我認為與其把精力放在這裡，不如重點培養有天賦的學科。

我家大寶是二年級暑假上了個英語啟蒙班，當時他排斥情緒強烈，說打死不去，在我的好(威)言(逼)相(利)勸(誘)下，心不甘情不願的去了。當時因為二寶剛剛滿月，對大寶有所疏忽，沒有對他的學習情況跟進。後來老師反應大寶上課不積極，課後作業也沒有很好的完成。這時我才意識到他雖然去了，但是並沒有學習的興趣。怎麼辦呢？我覺得剛接觸英語的學習重點在於多讀，所以每天晚上我都會抽出半個小時，陪他一起復習學過的子母，單詞和句子，我拿不準發音的就百度，讓他跟著語音讀。這裡有一點要注意，不能只讓孩子反覆的讀，要利用身邊的環境，事物，讓學習內容活起來，比如說今天學了“hungry”這個單詞，那我就會在餐桌上說:“寶寶，媽媽今天中午吃少了，現在好hungry，你hungry嗎？”這樣可以讓孩子對單詞有個更直觀的理解。堅持一段時間以後，效果就顯現出來了，現在大寶已經學了一年英語，每天的誦讀基本不需要我操心，最主要的是不再排斥學英語，相信他會學的越來越好！

孩子的英語成績差要對症下藥小學四年級，大部分孩子對英語的學習興趣不高、單詞運用單一、口語表達簡單，針對這三點，要進行對症下藥，可以採取趣味的上課形式、構建單詞網路、訓練孩子的口語表達能力。採取趣味的上課形式，課堂活動融入遊戲、多媒體、場景演練等活動，真實呈現語言情景，可以讓孩子學習起來不那麼枯燥乏味，可以讓孩子學得輕鬆。

我的孩子從五歲開始英語啟蒙，二年級就獲得了希望之星省一等獎。方法你參考一下。從英語動畫片學起，配套動畫片繪本。每天利用閒餘時間播放動畫片音訊，比如吃飯洗漱的時候磨耳朵。家長如果有英語基礎，進行必要的講解。

我的四年級我的英語成績提高超快！

最重要的一個因素就是我對英語產生了興趣。

以下是我對英語產生興趣的經過，可選擇不看，跳轉至下一段

我記得四年級那一年我媽送我去了一個輔導班學英語，因為當時我的英語真的是太差啦！56分，哎！在那個輔導班裡我產生了對英語的興趣！我要特別感謝那一位非洲的助教，我記得當時他就來了一次課，那次那個教室裡人滿為患，我跟風過去看一下外華人。他教我們了一首歌，我現在都記得“there was a farmer had a dog,and Bingo was his name......”當時她教了我們好多遍，配以她奇怪的身體語言，我覺得英語怎麼可以這麼有趣！從那首歌之後我真的徹底愛上了英語。

我覺得英語原來這麼有趣，我開始去開心的記英語單詞，不知道為什麼，就是覺得英語單詞也像那首歌一樣那樣美妙，居然還有一種語言跟漢語一樣那樣生動，現在想來可能就是孩子的幼稚吧，一首歌就可以喜歡上一門語言。從那之後英語課我認真記單詞，看課文最後英語居然從56分提高到了95分。

興趣真的是最好的老師。

您的孩子現在跟我對英語產生興趣差不多的年紀，我覺得，您也應該讓他透過某種途徑來感受到英語的樂趣，我的方法如下：

1.可以透過讓他接觸外華人，來讓他透過奇怪—想要探索—產生興趣，來一步步喜歡英語這門語言，進而更好地學習英語。

2.四年級應該還會看動畫片吧？可以讓他適當接觸外國的一些有趣的英語動畫片，也可放一些他喜歡的歌曲風格的英語歌，增強對於英語的熟悉度，進而更好地學習英語。

3.不要強迫孩子去學習，可以適當採取獎勵機制，可以告訴他每天5個單詞可以獲得什麼零食等獎勵措施，先一步步教會他，讓他慢慢得到知識，然後在學校聽寫單詞時其實家長已經透過獎勵機制讓他學習過某些單詞了，所以他會寫，會很有成就感，進而增強英語的興趣。

4.家長可以以身作則，與孩子一起學習英語，透過家長與孩子的互動，互相提問，互相監督，也可以很好地激勵孩子學習英語。

祝您的孩子前程似錦