看你們的需求：

①自己有時間學，也不吃力，那麼就可以自己學自己報，志願填報這張表不難。

②你沒時間，或者說你同樣的時間下掙的更多，那就可以找人幫你填報，但是要靠譜的哈。比如同樣時間你可以掙一萬，外邊機構只要6000多，很明顯選誰了。

④機構也分很多，別選到水貨了，有的根本就不會，或者學了幾天時間，就來填報了。也有機構就是為了掙錢。其他的能忽悠就忽悠。

有很多很多區別的，裡面也有坑，一定要小心。

今年兒子高考，我準備自己報志願。買了一些報志願的工具書，聽了幾次報志願機構免費的公開課，也知道位次換算和線差法。分數出來了能上的也就那麼幾個學校，只要自己用點心就不會出現滑檔和高分上低檔的學校。當然如果有錢的話，讓報志願的機構做職業生涯規劃，報出來的志願肯定更合理吧。

自己報，外面的培訓機構只能保證你一定被錄取的最低要求，而自己報，可以在高考分數允許的條件下，實現最優解，可以選擇自己最喜歡的大學、最喜歡的專業，最喜歡的城市。

用“位次法”填報高考平衡志願

“位次法”就是依靠考生的考分在全省的位次來報考志願的方法。

第一步：核查考生在全省的位次，精準判定考生的高考分數。以同學小王為例，2020年雲南理科考生小王，高考分數是599分，全省位次排名11914，用理科位次排名11914對照2019年雲南理科高考分數一分一段表，查知小王的高考分數相當於2019年的596分。

第二步：劃定考生可以報考的學校範圍。

在第一步已經判定小王的高考分數相當於2019年的596分，那麼，對照2019年全國普通高等院校招生情況統計表中錄取分數在591——601分之間的學校就是2020年小王可以填報的學校。

第三步：在劃定的範圍內利用排除法選擇最終報考學校。

透過第二步，劃定了可以報考的學校範圍，在這個範圍內，排出學校所在地接受不了的，排出學校沒有自己喜歡專業的，最終選擇報考學校。

第四部：遵循“衝一衝、穩一穩、保一保” 的原則，確定報考學校順序。

以小王為列，2020年小王可以報考的學校是2019年錄取分數在591——601分之間的學校，那麼，在第三步最終選擇報考學校中，2019年錄取分數在596——601分的學校報考1——2所，實現“衝一衝”，錄取分數在593——595分的學校報2——3所，實現“穩一穩”，實現錄取分數在591左右的學校報1——2所，實現“保一保”。

今年湖南實行新高考政策，填報志願難度增加，本科批次合併。需要多多參考歷年資料。提前進行學習，多次參加機構組織的公益講座，有時間有精力幫孩子做這個事情。行業有句話“三分考，七分報”說明填報志願的重要性。如果真的沒有時間建議還是找專業的機構，要實現分數最大價值化。孩子寒窗苦讀十二年，不要在填報志願上馬虎。做到規避風險。歷年我們都能聽到某某孩子上了某所學校，對專業不喜歡，學不懂，重新選擇復讀。浪費了時間和精力。許多的專業不對口，為了就業一輩子做了自己不喜歡的職業。歸根源頭，填報志願確實重要。我本人是做填報志願的。裡邊資料繁多。對大多數忙於工作的家長來說，需要花大量時間來學習。如果有精力可以自己填。真的沒有時間還是交給機構做這件事情。畢竟專業的人做專業的事情。不是給自己打廣告，只是有感於發而已

我家孩子去年安徽理科635，7716名，目標專業臨床醫學，最終以超專業錄取分一分就讀於中國醫科大學臨床醫學，幾乎做到了不浪費一分報志願。孩子現在大一，去年志願填報的事情記憶猶新，把我自己志願填報的體會說一下：首先要具體區分孩子有無目標專業，專業明確了，網上搜索一下學科排名，再結合地域因素，查一下目標院校近三年的專業錄取位次，如果沒有明確的目標專業，那就先看看目標院校在考生本省招生的專業有無特別難以接受的專業，如果沒有的話就可以衝一衝的方式報考，具體位次和投檔分我是兩步完成的，先在“博雅資料庫”查各高校近三年在本省的投檔位次，然後去目標院校的本科生招生網查近三年專業錄取位次，再結合孩子的位次就可以填報了。

為了孩子負責，還是自己研究吧，已經說過這個問題，朋友家和我家就是例子。

她家考的比我家好很多，找的機構報的，我家是信不過別人，我自己抄了三大本，從錄取方式，到學校特色專業，到學校歷年錄取分數，還有學哥學姐的建議。基本上確定了兩所學校。最後她家走了一個山西普通的二本，我家走了一個不錯的一本。

為了孩子的前途，下下功夫是應該的。

衡量再三，我覺得還是好好學習報志願知識，結合孩子的興趣愛好和家庭情況以及未來發展方向，自己報志願更好。沒有任何人比家長更瞭解自己的孩子，更清楚自己的人脈關係。只要肯付出時間和精力學習報志願知識，一定能成功。當然，如果沒有時間和精力學習，就一定要付出金錢讓志願老師幫忙了。

關於這個問題，應該從幾個問題來分析。考生自己有沒有明確的專業定位？有沒有明確的目標院校？有沒有明確的職業目標？

昨天應邀幫一個朋友的孩子稍微輔導了一下志願報考，這孩子成績普通，剛過二本線10來分。我先簡單和孩子溝通了一下，他的目標是非常明確的。（一）專業明確，想學漢語言文學。（二）未來的職業目標明確，打算做個教師。還有孩子自己思路也非常清晰，備選的報考院校資料比如院校位次、專業位次自己都準備的差不多了。

根據他的實際情況，看了一下他自己準備的備選院校，我簡要跟他進行了分析。①考公辦的師範學院本科是沒希望了，那麼只能選擇民辦，到時自己在學校把教師資格證考試透過。②省內有漢語言文學專業而且在目標院校之內只有一所，那就要從省外找幾所目標院校，以防滑檔。然後目標院校該專業一定不能名額最少（自己不想調劑，容易被退檔造成滑檔）。剛好他自己挑選的一個省外目標院校招生計劃中，漢語言文學專業就只在四川省招收1人，其他好幾個專業都是招收五六人，或者七八人。我就跟他說這種計劃，你最好別報。

他不想復讀，最後我建議他用公辦專科師範作為保底院校。

實際上，這孩子總體上完全就是不用外面的機構幫忙報考。當然畢竟只是個高中剛畢業的學生，在一些細節上處理不是很完美。加上我朋友文化程度不是很高，也沒有辦法輔導。

從這個案例，可以回答題主的問題了。

高考志願考生自己有明確的目標的，可以自己報考。

現在考生的報考資料是非常齊全的，包括高考志願填報指南、招生考試報等。結合院校歷史錄取資料自己的高考分數在全省的位次，自己能夠報考的學校範圍是一目瞭然的。然後結合自己的興趣愛好，在範圍內選擇自己需要報考的院校就可以了。

家長有一定文化的人，也有時間幫助孩子分析院校，可以自己報考。

如果孩子確實不懂得志願報考操作，家長根據孩子手裡的報考資料，同樣可以快速確定能夠報考的院校範圍。根據自己給孩子的職業規劃，結合孩子興趣愛好，也能夠比較容易確定目標院校。

如果對孩子興趣愛好自己也確實不瞭解，可以上教育部學信網，裡面有個職業性格測試欄目，可以透過測試結果確定專業目標。

孩子在高中期間只知道學習，對未來沒有規劃，對目標專業也不瞭解；家長工作繁忙也沒有時間，建議找專業機構輔助報考。

曾經看到過一篇文章報道每年都有相當多的大學生畢業之後沒有從事自己學習的專業。一方面，可能是因為該專業就業不好；另外一方面，更多的是因為考生本身對專業就沒興趣，學了一個自己不喜歡的專業。

所以選好專業，涉及到考生的未來發展。如自己盲目報考，上了考生不喜歡的專業；或者因為不懂專業填報技巧，造成滑檔；或者不懂專業限制，造成填報失誤等等。與這些不好的後果相比，付一點諮詢費，找專業機構輔助報考，肯定是划算的。當然，如果考生的高中學校有老師懂得志願填報，又願意免費輔導考生填報志願，那是最好不過的。

填報志願，謹慎又細緻的“工作”。

個人覺得，是否需要找機構，要看自己是咋想的，如果想要省心，找的全面，還是找個機構比較好，畢竟機構在對學校專業方面瞭解的比較全面。

俗話說“拿人錢財，與人消災”。填報志願機構，賺的就是一個服務費，不管是花幾千還是幾萬，圖的就是一個省心。

如果自己對這方面比較瞭解，知道自己應該怎麼選，那完全可以剩下這筆“血汗錢”。

考的分數高的同學還要糾結一下是去哈工大還是西工大呢，分數中等的同學那糾結的院校就更多了，一個不留神就進了“高攀不上”自己的院校。

所以說，想不想找機構全看你自己，畢竟自己也能報，就是報的好不好的問題。

但如果要找一定要找個靠譜的，找到不靠譜的就是一輩子的事，一輩子都過不了這道坎，就是忍一時越想越氣，退一步一越算越虧。

所以在這個時候一個正經定價，系統資料可靠，標準統一，培訓規範，填報老師專業的機構就尤為重要了。