怎麼都是基層教育的難，公佈成績，怕成績差的同學自尊心接受不了，出了問題是你教師的責任。不公佈，說你工作不負責任。可現在高考不還是以分數論英雄？

這要怎麼看。考試的本質不只是考學生，而是對一個教學時段工作的總結，供任課教師查漏補缺，以便更好開啟下一個教學時段。然而，面對升學率的嚴酷壓力，考試結合作業練習，反而成了一種機械的不斷重複的教學手段。真正是本末倒置了。孩子們沒了童年，少年，青年。從早上起床到晚上睡覺，算算你的孩子每天學習，做作業，做練習的時間，你就應該知了最苦的是學生，工作時間最長的是學生。我們最討厭公司加班，可為什麼又要逼迫孩子加班加點呢？工人加班加點時間有勞動法管，孩子加班加點誰能管呢？孩子的每週能得到幾個小時的休息！己所不欲勿施於人。所以我贊成不公佈成績名次，把童真，頑皮，快樂還給孩子。

我覺得還是要有成績排名比較好，這樣孩子才知道在同一級的水平，才能有目標。但是我不主張公佈所有人的分數，排名，老師可以在孩子的成績冊裡備註班級排名，每個自己知道自己的就行。這也可以很好的保護孩子的自尊。

感謝邀請。在我看來既然考試就可以公佈出來，讓學生明白清楚現階段自己的能力在大群體中處於什麼位置，在學習的同時，也應該有危機感，本來現在都是競爭激烈，不清楚自己的位置怎麼才能不斷往上努力呢？這也可以是一種激勵我們的一種辦法，我也是這樣過來的，現在在大學裡也有排名，也有獎學金，想好的同學不斷學習追趕，才可以成就更好的自己吧

不讓老師公佈孩子的成績和排名，孩子可不用為考試的結果擔心受怕，這無疑給孩子消除了來自各方面的壓力。

一、老師的壓力

老師全身心要投入的是教學工作中，在假期裡，心中就得有目標了，爭取排第幾名，哪幾個是合格邊緣生，哪幾個是潛能生，要想方設法把這兩個層次的學生考及格，那四十分的及格率才有著落，水漲船高，優秀率、人平分才不至於太離譜。

一到開學，每位教師繃緊了神經，經常找以上兩個層次的學生進行個別輔導，總希望他們心有靈犀一點通，並不時要求家長配合，可學生不吃這一套，那幾個調皮搗蛋生我行我素，家長又遠在千里之外，真拿他們沒辦法。可經驗豐富的老師有絕招，把學習的知識變為糖衣炮彈讓學生中招，真有用，那些學生像吃了定心丸，學習知識有了興趣，老師的效果不錯。

雖然不公佈學生結果，可老師知道木桶理論，琢磨著補長短板，全面提高全體學生的教學質量。

二、家長的壓力

父愛子成龍，愛女成鳳，這是天經地義的，可怎麼愛呢?追隨著時代的潮流，好像只有看到孩子在中考、高考一舉成名才心中的石頭落了地，可這終極目標又是由一個學期一個學期的成績累積而來，所以每每看到期未有獎狀抱回家才心裡舒暢，而看到孩子排在前列更是喜笑顏開。

家長，有了孩子後，全身心都撲在了孩子身上，他們知道，孩子有了出息，全家人才做事事順，做人人榮，所以孩子放學回家千方百計給孩子學習以輔導，有的甚至還送入輔導班讓孩子強化訓練，都在指望孩子學到更多的知識，往後的工作有著落，生活美滿幸福，當知道孩子的成績居高不下時自然是忍不住偷笑的，而一旦孩子的成績不如意，心中就會窩著一肚子的火，如今不排名，不知其他學生的成績，沒了無名之火，孩子自然逃了一劫。

孩子，像種樹，切不可違背事物發展的規律，而應該是在孩子懂事時就要鬆土、除蟲、施肥料，切不可孩子渾身毛病了才求醫問藥，害了自己，毀了孩子，彎曲的竹子扭直難啊!奉勸家長不是排名不排名的問題，而是萬丈高樓平地起，你要打好基礎才去創業也不遲。

我覺得不讓老師公佈成績和排名，最主要的原固是考慮到有些學生考得不好，心裡承受不了。如果哪個學生或家長想知道自己孩子成績和排名的話，就私自向老師瞭解就可以了，那些不想知道自己成績和排名的就不去了解。

這個問題本身沒有意思，但是答案很有意思，凡是沒有教師工作經歷的、憑空想象的人，和教育專家們，都認為不公佈成績是好的是對的。凡是真正在教師工作崗位上幹著教師工作的人，都認為公佈成績才是好的。

家長中也是分成兩派，一派認為公佈成績侵犯學生隱私，對學生有傷害，是不好的。一派認為不公佈成績就是掩耳盜鈴自欺欺人。還有一個很有趣的現象，就是反對公佈學生成績的家長，都是孩子成績比較差的，凡是贊同公佈成績的家長，都是孩子成績比較好的。

筆者對於公佈學生成績這件事，覺得其實藏著掖著是藏不了多久的，最多到中考的時候，就必須公佈了。將來如果中考不公佈，高考呢？一分一段，公佈的清清楚楚。公佈只是遲早的事情，與其等到沒有迴旋餘地再公佈，不如允許公佈，讓家長清清楚楚知道自己的孩子處於什麼樣的位置，及早作出打算，這好像也沒有什麼不好。

筆者始終覺得，學生成績其實並不是什麼隱私，大家在一起學習，互相之間都知道，不公佈就不知道了？一直以來，學生成績都是公佈的，筆者讀書時，每次考試，包括小測驗都是大紅紙貼在教室裡，人人都可以看，也沒見到學生受到傷害。

反而是現在，動不動就是跳樓跳河，這是經不起挫折的表現，越是過度保護，就越經不起挫折。溫室裡的花草，放到太陽下，很快就蔫了，不是同樣的道理嗎？

當然，筆者作為一名教師，不管自己怎麼理解，都是個人的觀點，對於教育部門的要求，都是堅決執行到位的，絕不會違反規定公佈學生成績，給學生排名。同行們都應該做到這樣，不要給自己找麻煩。

高考，中考也別公佈成績與排名。大家都去上清華北大，都去上人大附中等全國名校？

升大學，升高中時就不傷自尊了？一個溫室裡的花苗，我看你怎麼長成參天大樹！這不是扯嗎？

這個規定最後結果是害了學生，沒有壓力沒有動力，家長也不知道我的孩子學習情況還以為很好裡，到高考就現原形了。

其實都一樣，公佈了又怎樣，不好可以努力，關鍵是不要貶損，要鼓勵幫助。往正確的方向引導，保持良好的心態，我相信孩子們不會受什麼打擊，只會向更好的方向發展。其實這裡面還是老師的教學的理念轉變和演化，要適合當下社會的潮流，什麼東西只要富含正能量都會得到大家的支援！希望一點見解對你有幫助！