儘量不要讓孩子玩手機了。

抖音大部分是適合成年人觀看。

孩子的價值觀大部分還的靠父母引導。抖音又不是時時刻刻陪著孩子。

隨著網際網路的壯大，現在大部分小孩子都會玩手機，抖音上有很多有趣的事情會吸引小孩子，從中會導致孩子上學不專心！

成年人尚且難以控制自己去刷抖音，未成年人的自制力更難，況且嚴重的問題是抖音內容參差不齊，能吸引人長時間觀看的必定是沒什麼營養的內容，為了爆無下限，未成年人三觀尚未形成受到太多不良价值觀的影響，對孩子一生的危害是巨大的。所以，儘量少給予孩子奶頭樂，為人父母的辛苦與努力大部分是想孩子更好，監護人應當引導孩子，多為孩子付出一些時間與良好的愛與溝通。不讓抖音成為孩子的精神寄託。謝謝。

抖音對孩子影響大不大？

我個人覺得但是凡事無絕對，2020年代已經是網路的時代，要想絕對遮蔽孩子對網路的認識，也是不可能的。要想正式孩子對網路的認知我覺得還是應該家長來引導。

現如今對，我一半的孩子用手機，平板來玩遊戲，真正用來學習的少之又少，這是一種社會現象，也很難解決。家長每天忙於工作根本沒有時間來管孩子，老人慣孩子。

抖音作為電子產品中的其中一個App不能說明什麼，往大說那是整個網路的問題。我們給孩子電子產品的初衷是什麼？我覺得每個家長都會說讓孩子學習用的，怕孩子跟社會脫節等等。

那麼又有多少家長看著孩子拿手機玩遊戲，看影片而不管。正確引導孩子運用電子產品來學習，去認知都是好事。

之前我一直再說規矩，沒有規矩不成方圓。要想孩子有個好的用來，制定規則是關鍵。手機可以看，遊戲可以玩。凡事有限制。你得問問孩子同樣的時間你是否也學習了呢。

多讓孩子到戶外走走接觸大自然，跟孩子多互動，家長以身作責，改變孩子對遊戲的想法，現在是每一名家長應該做的。

你好 ，凡事都有兩面性，主要看佔比。孩子在抖音方面，其實能學到舞蹈，唱歌，算術，手工，畫畫等等多方面的東西。但壞處也是有的，傷眼，沉迷，遊戲等。主要看父母怎麼引導。

一不要給小孩看手機太多 可以適當看他年齡段的有關知識，大人要監督好，如可以看30/20分鐘左右。

二大人喜歡看抖音可以把它軟體隱藏起來 讓孩子找不到，平時刷抖音不要給小孩看到。

三多給孩子佈置任務，按時間順序進行活動，注意分散了就不要盯著大人了！

作為父母有空多陪陪孩子玩遊戲，出去看看外面的世界讓孩子愉快的成長是最重要的！

抖音對孩子的價值觀影響，有多大，取決於孩子接收到的內容。抖音作為這個時代流量最大的app，肯定有它的可取之處，我們不能一味排除它，不肯孩子去看，我們要做的是去其糟粕，取其精華，不鼓勵孩子看，也不故意遏制孩子看抖音。

觀看抖音的壞處：

1、短暫快感沒法延時滿足，長此以往，孩子的耐心受挫，對於課堂學習覺得枯燥，沒有音樂和動畫感的抖音有吸引力，失去學習主要知識的興趣和動力。

2、推薦的內容有好壞，錯綜複雜的不同文化，疊加到孩子們身上，給孩子們錯誤的價值觀指導。

3、孩子自制能力差，很容易淪陷其中，耽誤孩子學習時間。

4、讓孩子失去專注力和思考力，無法長時間地集中精神，缺少對某個問題深入持久的瞭解和思考，“專注”狀態正變得越來越難得。

5、形成愛慕虛榮、攀比風。

觀看抖音的好處：

1、畫面有趣、代入感強

很多小朋友喜歡模仿抖音裡面其他小朋友的舞蹈、語言。

有些父母也和孩子一起玩，增加親子感情，培養孩子的肢體動作，語言能力。

2、教育類、互動型對價值觀有積極作用

有些學校老師將親子互動遊戲、手工製作搬上抖音，畫面生動有趣，孩子樂於看樂於學。

一些教育專家也會將教育理論在影片裡面傳播，對家長、孩子都有好處。

風景類的影片也可以促進孩子美感形成，對世界更多好奇和渴望。

合理利用新媒體，孩子觀看抖音應該在家長的監管下進行，對觀看時間有要求，對觀看內容有選擇。

青春期正是一個需要構造良好的價值觀導向以及正確的人生目標理念的黃金階段，如果在這個時期不對其進行正確的引導，如果缺乏對自媒體的低俗、不良影片的有效監管，作為這些短影片軟體的主要使用群體之一的青少年，其身心健康發展很容易受到不利的影響，身心健康令人堪憂。

本人始終推崇的一點就是言傳身教。

如果只是一味的覺得短影片類的APP對孩子的影響不好，要求孩子不看抖音，這是不講道理的，其實能夠讓孩子不看抖音等短影片的方法很簡單，就是大人也不看電腦、不抱著手機。

事實上，短影片正在逐步成為人們利用碎片化時間學習的一種方式。有調查顯示，關注生活常識、興趣愛好、人文風俗等輕知識類內容的短影片使用者比重超過五成，80%以上的使用者在短影片平臺上學習過生活小技巧。

國家在行動2019年3月28日，國家網信辦指導組織“抖音”、“快手”、“火山小影片”等短影片平臺試點上線青少年防沉迷系統。這是網路短影片領域首次嘗試開展青少年防沉迷工作。國家網際網路資訊辦公室副主任楊小偉表示，在抖音、快手試點上線青少年防沉迷系統後，國家網信辦將和相關部門合作，於2019年6月在全國主要網路短影片平臺全面推廣上線“青少年防沉迷系統”，並形成統一的行業規範，督促相關平臺嚴格執行每日彈窗提示工作，引導家長和青少年習慣這種方式。——人民日報什麼是短影片“青少年模式”？

“青年少防沉迷系統”的正 式上線，讓許多家長舒了一口氣。透過給短影片App設定“青少年模式”，孩子每天觀看超過40分鐘後，就需要家長輸入獨立密碼才能繼續使用。其中，短影片平臺裡，更為成人化的打賞、充值、 提現、直播等功能將不可用；每 天22時至次日6時期間，“青少年模式”下，使用者將被禁使短影片App。同時，當用戶開啟“青少年模式” 後，短影片App會自動跳轉到青少年“專屬內容池”，向青少年推 送適合其年齡階段的內容，可謂“綠色影片”。沒有了遊戲、美女鬥舞、 明星緋聞等推送內容，也不能開啟直播和同城瀏覽頁面。相信在不久的未來，短影片能“記錄美好生活”，青少年們都能擁有正確的價值觀。

抖音給孩子帶來的影響究竟有多大？又會帶來哪些方面的影響呢？

被動接受和主動學習是不一樣的，任何事物都有兩面性，而我們能做的就是權衡利弊。

抖音讓更多的孩子有了“保姆”，父母把孩子們託管給抖音精彩的影片，縮短了親子時間，也降低了陪伴的質量。長時間看電子產品，對視力影響特別嚴重。孩子年紀太小不懂的選擇性接受，而抖音資訊量很大，有些不適合兒童的影視，比如穿著暴露的小姐姐和吐槽三觀的小哥哥等這些資訊對孩子來說還不能夠消化。對孩子的想象力和創造力有一定影響。

那麼就沒有有益的方面嗎？答案是肯定的。

孩子們總是充滿了好奇心，抖音像是打開了一道門，給生活帶來了新鮮感和刺激感，我家小孩就特別喜歡在上面看趕海的影片，我還能常聽到他笑出聲音來。

但一定要有個度，每次給他規定好時間。

價值觀的樹立要建立在正確的引導下，環境很重要，在平常我們做父母的也要以身作則，做好榜樣示範，儘量少的在孩子面前玩電子產品，刷各類娛樂app，放下手機，我們還可以有很多有趣的事情可以做，父母陪伴、親子游戲、親子閱讀、親近自然、戶外活動等等。

寫在最後的話

我的童年沒有電子產品，就連電視機不一定每個家庭都有，玩水、爬樹、卷著褲腿捏泥巴那是我們小時候的活動，但過得很快樂。

小孩子的影響的話，因為抖音是你發了影片，如果有人喜歡你的影片就會給你點贊啦什麼的，然後小孩子就比較享受別人認同的這種感覺啦什麼的，就會多表現自己的才藝，影響應該來說是積極的。但是像抖音快手上一些崩壞的價值觀（15歲寶媽等一系列事件），會讓小孩子產生一些錯誤的觀念，而且碎片化的15秒小影片可能會讓一些自控力不足的小孩子沉迷以至於被家長強制管理加深家庭矛盾（話說我腦補的是不是有點多(๑• . •๑)）。

本人是不怎麼看抖音的，看的話也只是看下萌寵小影片之類的網上線上擼貓╮(╯▽╰)╭，一些抖音神曲讓我深惡痛絕，提名98k，我弟惹了我跑的時候竟然唱這首歌，ex?