停課不停學，因為這個疫情，全國都開始了“雲學習”。

很多家庭因為這個突然的變化，都面臨了家庭關係的調整和變化，親子關係、夫妻關係在這一段時間都經歷了考驗。

就我個人的經驗而言，我們家孩子在家學習的這近一個多月，家庭關係溫馨、融洽，孩子學習整體上也是積極主動自覺，當然，作為家長的我在這個過程中也會出現過因為一些事情情緒激動的時候，但均能很快調整，我覺得，孩子在家雲課堂，其實對於家庭而言，是一份非常難得的親子關係修復和增進的機會，也是一個非常難得的提升和改善孩子學習方法的機會，我談談在這段時間，我的一些做法。

一、 作為父母

在我的諮詢案例或觀察中，大部分的父母感到焦慮，主要有以下幾個原因：

1、 和孩子溝通的問題

比如，對於家長的要求，孩子軟硬不吃，不配合或抗拒。家長為此感到抓狂

2、 孩子的學習態度或學習方法問題

比如，走神開小差，上著網課，中間“偷溜”去瀏覽網頁、打遊戲，或者課程間隙不願意離開電腦或IPAD，長時間玩遊戲或看網頁

3、 輔導孩子的過程中的問題

比如，一道題，講了很多遍，孩子就是不會，一個錯誤，提醒了很多遍孩子依然跳坑，種種。

4、 因為孩子教育問題，引發的夫妻矛盾

在我的來詢者裡，我遇到過，孩子怎麼都不聽家長的，家長甚至要打電話給班主任，由班主任來勸說孩子，孩子才願意配合家長的安排。

我想，出現如上狀況的家庭，親子關係早就出現問題了，“雲學堂”只是將這樣的問題充分的暴露出來。我一直認為，在個人成長和家庭關係成長上，有個不變的真理是“外尋不得反求諸己”，意思是，孩子不配合你的安排，無法和你好好溝通，其實，都是親子關係處了問題，這裡“反求諸己”的意思，不是說不可以藉助外力，而是，我們更要反思自己。

比如，很多家長，在孩子還小的時候，為了不讓孩子哭鬧，經常把手機甩給孩子，放個動畫片，玩個小遊戲，以換來家長片刻的安靜，如果，你曾經這樣處理問題，在孩子很小的時候，就放棄了看起來更辛苦的和孩子“溝通”這樣的活兒，無論是擺事實講道理也好，還是認真傾聽孩子的心聲也好，而是選擇了甩手機這樣簡單粗暴的方法，那麼孩子今天不願意和你溝通，那簡直就是一定的。

要想改善這樣的對抗，只有將以前的課程補回來，和孩子慢慢的溝通，並理解孩子。

比如，和孩子做約定，上課的時候，絕不偷偷瀏覽網頁或玩遊戲，堅持40分鐘不走神，那麼可以得到什麼獎勵，堅持一上午不走神，可以得到什麼獎勵。

至於輔導孩子功課，講很多遍，孩子不會，家長自己崩潰，我通常都會笑著開玩笑對家長說，如果不是你的溝通表達能力有問題（講了很多遍孩子都不理解），那麼就是你的基因有問題，這兩種情況，無論哪一種，孩子都是無辜的，我們自己氣啥呢，是氣自己不會說話，還是氣自己智商不夠拉低了孩子的水平呀：）

放過這些題吧：）

二、 關於孩子

網上經常有說，這個“雲課堂”是檢驗真學霸還是假學習的試金石，我覺得，這個時期，恰恰是很多孩子彎道超車養成良好學習習慣的機會。

分享一個在家高效學習的六種方法：

1、從整理書桌開始

好好收拾一下自己的書桌，儘量不要擺放書以外的東西。同時，把自己學習中需要用的筆和紙張放到桌上，避免自己在學習中去尋找而分散精力。

2、制定目標

學習之前為自己訂立一個目標，嚴格按照目標實行。事實證明有一個計劃可以幫助你消除惰性，最快地進入學習狀態，提高自己的學習效率。

3、40分鐘學習法

也就是說，不要把整塊時間用來學習同樣的一個東西。例如：做了40分鐘的練習題後，下一個學習內容可以用閱讀來調整一下。每學習40分鐘，自己停下來休息10分鐘。一方面能使自己的腦子、眼睛得到充分的休息，另一方面，能使自己始終保持著對於學習的積極興趣，從而繼續高效地學習。但是一定要避免中間的休息時間用來打遊戲或看電視，這樣很難讓自己在新一輪的學習中保持高效學習狀態了！

4、學會情緒管理

當有所懈怠，感覺自己學習沒效率的時候，不要因此氣憤和苦惱，這樣往往會亂了自己的陣腳，使自己無法積極地繼續學習。要自己為自己打氣，告訴自己，剛剛是個小失誤，從現在起，我肯定會精力更充沛地學習。努力保持自己積極的學習狀態可以使學習更有效果！

5、要學會鼓勵自己

當自己完成了一個學習目標的時候，要很真誠地欣賞自己的學習成果，品嚐努力後帶給自己的喜悅。

6、把家裡當作學校

想象自己周圍有很多同學都在很積極地學習，想象老師可能就會在下一個瞬間走入教室，這樣會幫助你很快地進入角色。

努力學習，除了努力程度、用功程度外，更重要的是學習習慣、學習方法，以及與之相關的學習效率，不要固守自己的舊經驗，多參考一些新方法，才能不斷進步！

疫情雖然給我們的學習和生活帶來了很多不便，但疫情下的自律與努力也可以讓同學們成長得更快！加油！

一家人在家，又是特殊時期，孩子不能上學，在家上網課，也難免讓父母生氣，在家不好管！還是在學校有規矩些，希望疫情早點結束，還孩子們一片快樂的天地！

網課真是折磨人。媽媽教一會、血壓飆升，爸爸教一會、孩子聲淚俱下。

事情過後，雙方都道歉，一個說不該打、一個說以後好好學習

我想說疫情期間有多少孩子挑戰了父母忍耐的極限。就比如我家吧，早晨起床就看電視，讓他關電視，他說等一會，，再說還是等一會，所以每次都是強制關閉電視。關了電視吃早飯，吃早飯又是磨磨唧唧，這不吃，那不吃，勉強吃完早飯，讓他學習聽課呢，還是說等一會，每次都是強制聽課，結果聽課時，摸摸這，撓撓那，小動作超多，不配合老師的節奏，現在都是他爸爸陪著聽課，就那也是不認真，聽個課，嘻嘻哈哈就這樣過去了。到寫作業時，還是等一會，我可能就要發脾氣了，他爸爸說在這樣，揍他，孩子就嚇的關著門不出來，還告訴我們說，如果不打他就出來，最後我們好言相勸，又是鼓勵又是讚揚，才勉強把作業寫完。每天都是複製貼上，唉，畢竟聽話愛學習的孩子都是別人家的孩子！

讓孩子自由發揮，玩是孩子的天性，跟孩子溝通講道理，鼓勵孩子說出心聲，家長要尊重孩子，定規矩要和孩子一起訂。圖片上的規矩都是我家孩子自己規定的，我這個當家長的幫忙打字，最後檢查確認沒問題打印出來，如果有問題可以和孩子商量更改（一定要讓孩子明白為什麼改）。最後讓孩子自己選擇一個地方貼上。

說多了都是淚，每天都是遊戲，說是說有網課，每天都有作業，作業做完了，直接就是吃雞王者榮耀，不知道這些遊戲迫害了多少兒童，現在的孩子很會裝模作樣，中午你回來，他在做作業，你一上班他就去玩遊戲，不得了，打罵沒有用了。

這個問題有意思，在家上網課，孩子前面還是感到新鮮，後面就有些不耐煩了。

有些家長不耐煩就上手打或者罵孩子，可能這種情況會有，但是這需要家長改變方式方法。

家長要想辦法適時引導，因為打和罵都解決不了問題，反而會增加孩子的逆反心理。

筆者假期和孩子相處的還算和諧，這得益於平時看的一些育兒的書籍和影片。

建議有這種問題的家庭多學習一些教育孩子的知識，共建和諧美好家庭！

個人認為應該是的，因為平常父母都在外面工作不知道孩子的學習情況，所以現在都在家教自己的小孩讀書學習，也正因為這樣所以很多父母會生氣，有些的會好好教有些的會罵或者打。這是很正常的，因為在乎所以才會生氣也避免不了打罵

謝邀！疫情期間，很多地方採用了“停學不停課”的方式對學生進行了網路教學，其實我認為不要一味的打罵。在上網課期間，家長應該對於孩子的學習有了一定的瞭解，我們都說要家校合作，在現階段來說，家長在家陪同孩子學習的時候要好好的認識下孩子對於學習的態度，看看存在哪些問題，在以後的學習中能不能得到改正。

孩子在家上網課，每一天醒來都告訴自己要母慈子孝，不要雞飛狗跳，三餐照常燒，作業溫柔教。哪知哪知時不時河東獅吼，血壓高~那道1+1等於幾的數學題，差點沒憋出內傷哈哈~

總結，將孩子送去學校，是為了家庭幸福，親子和諧，夫妻恩愛~

疫情期間停學不停課這是一個很好的響應，孩子不會整日沉迷學習以外的東西！但也有閉端，孩子需專心聽講需基礎紮實，自覺性強，家長得更專心講解！這問題就來了，家長首先得有大量時間，懂知識等。要不然一天下來就是眼睛累了，人累了，然後沒學到東西！！！