作為一名中小學教育工作者，您提的這個問題也是一直困擾我的問題。至於如何去解決這個問題，我一直認為沒有一個統一的標準。就像我們教孩子一樣，強調的是因材施教，要真正的去走進孩子的內心，問問自己為什麼孩子如此貪玩，原因在哪？心思不在學習上，那心思到底在哪？那又如何把孩子的注意力引導到學習上？如果都沒有根據每一個孩子的具體情況針對性的思考這些問題，那又何談解決這些問題。
而且現在是否暑假期間，初中生就更像斷了線的風箏，想飛上天和太陽肩並肩。學習群裡就有家長私信我:孩子放了暑假,晚上吃完晚飯就出去溜達,你溜達就是一個小時,回來洗洗就睡覺。第2天早上我們出去上班,孩子就在家睡懶覺,白天基本上也沒有多少時間花在學習上,從來沒有真正的發自內心的想要把學習搞好。說也說不得，打也打不得。開學就初三了，中考一晃眼就到了,我該怎麼做？怎麼讓孩子開竅？
我想這是所有的家長和老師都面臨過的問題。就我個人經驗,提出幾點不成熟的理解。
1:孩子內心不成熟,沒有認識到學習的重要性。
網上有句話說的好,現在的初中生是初中的身體，小學的思維,兒童的行為。所以我們家長和老師首要是要引導孩子認識到學習的重要性,要讓孩子在正確的時間做正確的事,意識到在學生階段主要任務就是學習。那怎麼去引導孩子呢？其實這個就要靠自己平時去觀察孩子的喜怒哀樂,對症下藥。如果你的孩子很喜歡tf boy,那作為家長你可以 t f boy作為切入點，首先跟孩子多聊聊他們身上的優點，然後放大這些優點。讓孩子意識到他們的偶像成績都如此優秀，你更要加倍努力。
2:家庭教育，環境很重要，孩子要有危機感。
就拿我個人而言，小時候是農村長大。家裡條件並不寬裕，那時候的我就知道我能做的只有好好學習，所以小學一直是全鄉第一。初中之後進入縣城讀初中，直到重點高中，我心中都一直有一個信念，知識可以改變命運。所以不需要父母和老師過多的耳提面命，我基本上都是發自內心的想要把學習搞好。而現在，在物質條件越來越豐富的今天，豐富到上海現在連丟個垃圾都可以請專職人員上門服務。所以現在的孩子是泡在蜜罐里長大的，越是好的條件，越要讓孩子認識到條件需要自己去創造，而不是一味的向父母索取。所以在教育孩子上千萬不要條件的滿足物質要求，當孩子可以輕而易舉的得到他所想要的所有的東西，那他為什麼有花費那麼多的時間和替你去學習？所以我們更多的是反思自己的家庭教育做的可好？當然有不少的優越的家庭，教育處的孩子非常的優秀。比如像黃磊家的三個孩子，雖然家境很好，但是教育素養都非常的棒。所以平時跟孩子溝通教育的時候，要潛移默化的讓孩子有危機感，意識到自己的學習越來越差只會讓自己比同齡人會越來越差，學習都不過關，都不好意思跟人家學霸交流。
3:孩子都會想著以最舒適的方法成長
同樣的網上流行這麼一句話，廢掉一個孩子，最快的方式就是讓他以他想要的方式成長。因為孩子喜歡一個東西很快，不喜歡一個東西也很快，不能夠堅定的在學習上拋頭顱灑熱血。所以當看到同學玩手機的時候，自己也想著玩手機，而且如果父母不滿足孩子的要求，就會覺得父母不夠通情達理，就像父母講孩子一樣，那誰誰誰的媽媽怎麼就讓誰誰誰玩手機？而這個時候，父母一定要引導好，每一個人都是一個獨立的個體，你就是你，是不一樣的煙火，不要因為其他人玩手機你就去效仿人家，多問問自己天天玩手機，能夠給自己帶來什麼？除了一時的放鬆可能給自己精神上帶來一些愉悅。如果自己中考沒有考上高中，那別人會不會同情你？
所以總的來說，我覺得真正的，能夠意識到學習的重要性的孩子是不需要耳提面命的，響鼓不用重敲。而天天心思不在學習上，只想著玩的孩子，我個人覺得家長應該反思。想想自己的孩子為什麼這樣？那又該如何引導？當孩子真正的想搞好自己的學習，也就是開竅了，那麼孩子也會發現學習如此簡單，家長也會發現孩子如此可愛！
作為一名中小學教育工作者，您提的這個問題也是一直困擾我的問題。至於如何去解決這個問題，我一直認為沒有一個統一的標準。就像我們教孩子一樣，強調的是因材施教，要真正的去走進孩子的內心，問問自己為什麼孩子如此貪玩，原因在哪？心思不在學習上，那心思到底在哪？那又如何把孩子的注意力引導到學習上？如果都沒有根據每一個孩子的具體情況針對性的思考這些問題，那又何談解決這些問題。
而且現在是否暑假期間，初中生就更像斷了線的風箏，想飛上天和太陽肩並肩。學習群裡就有家長私信我:孩子放了暑假,晚上吃完晚飯就出去溜達,你溜達就是一個小時,回來洗洗就睡覺。第2天早上我們出去上班,孩子就在家睡懶覺,白天基本上也沒有多少時間花在學習上,從來沒有真正的發自內心的想要把學習搞好。說也說不得，打也打不得。開學就初三了，中考一晃眼就到了,我該怎麼做？怎麼讓孩子開竅？
我想這是所有的家長和老師都面臨過的問題。就我個人經驗,提出幾點不成熟的理解。
1:孩子內心不成熟,沒有認識到學習的重要性。
網上有句話說的好,現在的初中生是初中的身體，小學的思維,兒童的行為。所以我們家長和老師首要是要引導孩子認識到學習的重要性,要讓孩子在正確的時間做正確的事,意識到在學生階段主要任務就是學習。那怎麼去引導孩子呢？其實這個就要靠自己平時去觀察孩子的喜怒哀樂,對症下藥。如果你的孩子很喜歡tf boy,那作為家長你可以 t f boy作為切入點，首先跟孩子多聊聊他們身上的優點，然後放大這些優點。讓孩子意識到他們的偶像成績都如此優秀，你更要加倍努力。
2:家庭教育，環境很重要，孩子要有危機感。
就拿我個人而言，小時候是農村長大。家裡條件並不寬裕，那時候的我就知道我能做的只有好好學習，所以小學一直是全鄉第一。初中之後進入縣城讀初中，直到重點高中，我心中都一直有一個信念，知識可以改變命運。所以不需要父母和老師過多的耳提面命，我基本上都是發自內心的想要把學習搞好。而現在，在物質條件越來越豐富的今天，豐富到上海現在連丟個垃圾都可以請專職人員上門服務。所以現在的孩子是泡在蜜罐里長大的，越是好的條件，越要讓孩子認識到條件需要自己去創造，而不是一味的向父母索取。所以在教育孩子上千萬不要條件的滿足物質要求，當孩子可以輕而易舉的得到他所想要的所有的東西，那他為什麼有花費那麼多的時間和替你去學習？所以我們更多的是反思自己的家庭教育做的可好？當然有不少的優越的家庭，教育處的孩子非常的優秀。比如像黃磊家的三個孩子，雖然家境很好，但是教育素養都非常的棒。所以平時跟孩子溝通教育的時候，要潛移默化的讓孩子有危機感，意識到自己的學習越來越差只會讓自己比同齡人會越來越差，學習都不過關，都不好意思跟人家學霸交流。
3:孩子都會想著以最舒適的方法成長
同樣的網上流行這麼一句話，廢掉一個孩子，最快的方式就是讓他以他想要的方式成長。因為孩子喜歡一個東西很快，不喜歡一個東西也很快，不能夠堅定的在學習上拋頭顱灑熱血。所以當看到同學玩手機的時候，自己也想著玩手機，而且如果父母不滿足孩子的要求，就會覺得父母不夠通情達理，就像父母講孩子一樣，那誰誰誰的媽媽怎麼就讓誰誰誰玩手機？而這個時候，父母一定要引導好，每一個人都是一個獨立的個體，你就是你，是不一樣的煙火，不要因為其他人玩手機你就去效仿人家，多問問自己天天玩手機，能夠給自己帶來什麼？除了一時的放鬆可能給自己精神上帶來一些愉悅。如果自己中考沒有考上高中，那別人會不會同情你？
所以總的來說，我覺得真正的，能夠意識到學習的重要性的孩子是不需要耳提面命的，響鼓不用重敲。而天天心思不在學習上，只想著玩的孩子，我個人覺得家長應該反思。想想自己的孩子為什麼這樣？那又該如何引導？當孩子真正的想搞好自己的學習，也就是開竅了，那麼孩子也會發現學習如此簡單，家長也會發現孩子如此可愛！