能不能學會和能不能考高分是兩回事。初中數學知識如果花兩三個月專門學的話，我認為把知識點學會是沒問題的，但是想把這些知識點靈活運用，融會貫通，去考一個高分，一般人兩三個月是不夠的。就好像學習切土豆絲，五分鐘就能學會怎麼切，但是想切得又快又好，沒有時間的積累是不行的。

我82年屬狗，我記得我初中三年都在摸魚。模擬考試科科都不及格。數學當時幾乎是一點也不會，臨考試最後一個星期都放假在家裡自學，我有啥不會的就去問住隔壁的同學，最後考上了個區重點高中。數學考的還蠻好，我記得分數挺高的

兩三個月，學完初中三年數學，是可能的。但是，應該知道，學習是常年積累，沒有很好積累，學的知識是不牢固的。為了考試，臨時突擊，能取得一定成績。

只能說有這樣的人，但這樣的人應該都是天才，是鳳毛麟角，比如殲二零的總師楊偉，就說過他自己，只上了一個月的高中，然後就直接上大學去了。

可以的，從讀書起就沒聽過課。中考不到200分，語數外加起來不到100分，復讀那年上學期期中考試，一共兩個多月吧！除了英語其他所有科目按120總分都在100分左右，蠻簡單的上高中後又開始不聽課最終也沒考上大學。

完全可以學完，甚至還可以更快些，1個星期學完都有可能。但“學完”、“學會”、“學好”是3個詞語，只是學完，達不到學會和學好的程度升學還是困難。

初一基本沒有複雜的知識點，有些章節比如正負數、一元一次方程等在小學也早就接觸過了。初二初三的知識複雜些，但是課本的知識點和例題不難，快的話總共用1個星期差不多能學完。但是這個程度用來應對中考完全不夠用，會考出一個很低的分數，沒有高中可上。

很多家長找老師給孩子補課，直接問老師“多少節課能學完”、“多長時間能學完”，弄得老師也很無語。如果要求老師多少節課內必須學完，那麼老師只能是教非常基礎的東西了。無論是學生和家長，都要關注“學會”、“學好”兩個詞。

無論成績好還是差，只要沒到中考，就要拼命努力，多考一分是一分。學習好的不要自我滿足，學習差的不要放棄。更不要每天糾結自己中考到底能考多少分，考不上高中怎麼辦等，這些沒有任何意義。真要發愁，中考結束後有充足的時間發愁。一日不中考，就要拼命每一天。

距離中考還有6個月左右的時間，不算長，也不算短。不長，是因為眨眼就到；不短，是因為足夠給一個努力的學生逆襲的機會。

初一基本沒有複雜的知識點，有些章節比如正負數、一元一次方程等在小學也早就接觸過了。初二初三的知識複雜些，但是課本的知識點和例題不難，快的話總共用1個星期差不多能學完。但是這個程度用來應對中考完全不夠用，會考出一個很低的分數，沒有高中可上。

對於絕大部分智力平平的人來說，學習是最公平的，也是很辛苦的，想要在3個月內學完初中三年數學，就必須一個學完初中一年的數學，這個任務可不簡單，語文英語可以突擊學習，但是數學，必須有很強的理解能力和舉一反三的能力，邏輯思維和空間想象力都要很強大的前提下，還要有小學六年紮實的數學基礎，可以考慮嘗試一下，但是理科是一個系統的積累的學習過程，只是學完，並不代表能考高分？

完全可以，但是理解不等於熟練，更不能等於考試能考高分。每個知識點都要多次的練習單元測才能充分鞏固，為了取得更好的成績，你還要有必要的擴充套件。

我中學的時候，數學新書發下來兩天就看完了。然後以前農村地方也沒什麼課外資料和拓展的機會，自己也還沒這個意識和覺悟。後面上數學課基本就睡覺了，不睡覺就幫童鞋做作業。現在我作為家長，真心覺得現在的小孩真是幸福

學完和學好是兩個概念，基礎知識天天刷的話是可以幾個月就學完，問題考試不只是考基礎，拓展題需要更多的時間去體會。