感冒好幾天，終於在2017年的最後一天好轉，這個問題我能回答。

先說結論吧：不一定。

我在兩個學校工作過，並不一樣。

原因是在這裡體育教育並沒有被足夠重視，就導致很多語數英物理化學等強勢學科經常找體育老師要課，體育課並不能上個夠，也就是題主所描述的情況。除此以外，由於體育並不是高考科目，這種情況就更加嚴重了。

我現在的學校，體育教育非常出色，乃是我們學校的第一課程。我們的體育課也真的做到了培養學生的身體素質，為孩子的成長奠定基礎。

我先說體育老師的例行工作。那當然是上課了，我們年級十個班，每個班三節課，兩個老師完成，每個老師每週十五節課，每天三節。另外，每天的大課間35分鐘，體育老師全員到位指導學生。還有每個年級每週一次的體育鍛煉時間，一個小時。算下來的話、上課時間大概是每天四節，一週20節。

還真是不一定。主要是我們學校開展了特色的體育選修，老師們各自負責一項運動供學生選擇。要上的有趣，就要下很多功夫去學習和設計，還要花費一些時間。

下圖是參加展示比賽

另外，我們學校的年輕體育老師還要到各個職能部門兼職鍛鍊。比如協助學工部做託管生的管理、在行政、後勤部兼職等。

還有還有，以前我上學的時候，每到期末複習，體育課就停了的。現在，不會不會了。再也見不到體育老師一到期末放假的狀態了。。

忙，忙得很。

但也正因如此，體育組是我們學校最強大的組，也是顏值最高的組。

對了，還有每年的科技體育節，他們忙的團團轉。

所以說，體育老師，不敢說是學校裡最繁忙的，但一定不是最清閒的老師。

2018，願我們的孩子，都能遇到最盡職負責的體育老師。

新年快樂！

我身為體育老師我也來回答一下，做為杭州市區的初中的體育老師，我們區的體育老師一般都是14-16節正課滿課時！我一週12節課，但是我還是一個班主任！班主任的工作量很難算！早自修之前的管理，無自修的管理，最後一節放學前自修課的管理，還有各種雜七雜八！再回到體育老師的日常上來，大課間得體育老師負責好的！我們學校有兩個大課間，每個大課間20分鐘，分兩個年級，還有根據每個老師的專項要帶隊訓練並參加區級以上的比賽！比如籃球隊，比如乒乓球隊，還比如棋類等等！這些每週都要有訓練的課時！不要以為這些就完了，還有要手寫教案冊！一個學期要寫大概40篇左右吧，按照一個班每週三節課就要寫三個課時的教案！還有每學期要規定聽滿8-12節課！要寫好聽課本！還有期末要交訓練教案，教師成長手冊！有的還需要每學期開一次校的或區的公開課，還要每學期交一篇論文不管會不會獲獎！還有初中面臨的體育中考的壓力要出成績！課堂上都練不過來！要力量性專案的訓練，跳躍類專案的訓練和耐力類專案的訓練，感覺一節課要練的東西太多！這樣算是清閒麼？你也可以發表一下你認為的清閒是怎麼樣的？

這或許是很多人的想法！而且帶有慣性…就像“你的數學是體育老師教的吧”一樣，還帶有偏見！

如果把我們的一天跟您說說，或許您能有所瞭解…

早晨到校有晨練（早鍛鍊），有全校的，有體訓隊的；之後上操（春夏季—早操；秋冬季—課間操）；下操後如果前兩節沒課，可以休息下（一般前兩節不安排體育課，但小學經常有）；從第三節課開始到下午兩節課基本上都會有課（中午吃飯除外）；下午兩節課後短暫休息，又開始下午的體育鍛煉，不能說每天都這樣吧，至少一星期有三到四天是這樣的。

小學體育教師每週至少十八節體育課。還不算上操的時間。上班三十年，幾乎沒休過一個完整的假期，（這次疫情除外）過去五一、十一都要減半，幹嘛呢？體訓隊訓練…

冬練三九夏練三伏，再熱、再冷始終堅持在操場上，真的是這樣！冬季，頂著星星出來，頂著星星迴去。

無論怎樣，我們都不會覺得是最清閒的…一天到晚挺累的！

最清閒的老師不是體育老師。

不管是小學還是中學，教師都不輕鬆。但相比其他學科的教師，音樂體育美術教師算輕鬆的了。

在中學主要學科語文，數學，英語，每個教師要給兩個班授課，這些學科每節課前都要進行精心準備，查詢大量資料，根據學生的實際情況進行有的放矢的備課，課堂上要緊湊，不能鬆鬆垮垮，要根據情況適時調節課堂氣氛，課後批改作業，發現問題及時處理，所以說這些科任教師都是比較累的。

而音體美教師就相對輕鬆了，備課比較簡單，課後基本上沒有作業，壓力小些。學校對這些學科不很重視，在遇到期中期末複習階段一般都會停掉音體美，改由語數英來上。

體育老師比起音樂教師和美術教師來說，還要累一點，因為他們還要擔負起學校的體育活動，每天的課間操也是體育老師的工作。因此體育老師不是最清閒的老師。

我就是體育教師，我來回答一下這個問題。要說體育教師好不好當，好當，俗話說的好:“一個哨子兩個球，老師學生都自由。” 但是如果要做一個合格的體育教師，體育老師的付出不比任何學科的教師付出的少。我給大家說一說我的一天，你判斷一下，體育教師是不是最清閒的老師，早上6:00--6:20早操帶操，中午9:40--10:20課間操帶操，下午5:00--5:50體育社團活動輔導，每天3--4節體育課，備課➕雜活。

謝邀！很樂意回答這個問題。中小學裡就沒有清閒的老師，體育老師尤其不清閒！所謂清閒，就是事情少，沒壓力。我們看看體育老師的工作：第一，早操或者課間操。體育老師要組織每天的早操，或者是課間操。第二，上課。體育老師每週平均面授課時是15—16節，有的學校是18節。這樣平均下來，每天就是3到4節課。第三，學校的各級各類活動。體育老師都要負責組織。第四，課外活動。第五，訓練學校的田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等等，參加各級各類的體育賽事。第六，每年的學生體質測試資料要上報國家體育局。第七，中考體育考試，體育成績要計入中考總成績。體育老師和其他中考科目的老師一樣，壓力也很大。第八，和其他科目的老師一樣， 體育老師也要參加專業培訓和公需課的培訓、師德培訓等。總之，體育老師一點也不輕鬆，我就不再列舉了。那麼為什麼有人認為體育老師是中小學裡邊最清閒的老師呢？首先，這是不瞭解現在中小學體育老師的具體工作。其次，受傳統觀念的影響。以為還是那個年代，體育老師發個球，學生就玩一節課。現在國家非常重視體育工作，國家省市區每年都要對體育工作進行專項的督導，體育工作已是今非昔比，體育老師當然也不會清閒。現在的體育老師不但不是最清閒的老師而且成了最忙碌的老師，最辛苦的老師。我們學校是國家的體育傳統專案，學校、國家足球傳統學校、國家籃球傳統學校、國家排球傳統學校……體育老師是校園裡最忙的老師他們甚至沒有雙休日，沒有節假日。體育老師雖然辛苦但榮譽也多，收入也不少，在我們單位，體育老師是最令人羨慕的老師！我們學校的一位體育老師，他擔任學校足球隊的教練，這幾年的成績都非常好，在全市非常有名，由西安市教育局出資到法國學習了幾個月， 這幾年一線中小學老師公派到國外留學非常少，中小學體育老師外派留學的就更少了可以說是鳳毛麟角！當一箇中小學體育老師並不清閒，當一個優秀的體育老師就更辛苦忙碌了！

不一定！

不管你是教哪一科，只要你是認真負責，孜孜不倦，稱職的教師，一樣都有鑽研業務，提高自己，教好學生等等艱苦細緻的具體工作要做，更何況，德智體是教書育人缺一不可的。

反過來，如果不負責任，教哪一科都會很輕鬆。

小學現在多數不設專職體育老師，多是兩個老師包班，體育課就是列個隊形，走走步子，在操場上讓孩子們做個遊戲，沒什麼實質性的要求。中學就不同了，中考有要求，再加上早操、課間操要整齊化一，代表著班風學風，體育老師要帶領學生實際操作，風吹日曬，冬天冷夏天熱，挺不容易的，沒點真本事還確實管不住學生！相對來說美術、音樂老師要輕鬆一些，畢競不用備課、批改作業，再說升學壓力也不大。當然，在學校最輕鬆的還是後勤人員，工作比較隨便，沒什麼壓力，不過這項工作不是誰想幹就讓你乾的，你說是吧！

小學我不太清楚，初中的話，至少我們學校的體育老師並不輕鬆。

科目本來就存在差異，但是也有共性。比如備課、寫教案、組織教學這些，哪個科目的老師都得去完成。不同的是科目作業的多和少，以及功課安排的輕和重。像語數英這樣的科目，每天都有作業，老師每天都得批改作業，確實是一個非常繁重又很難替代、改善的工作。通常語數英每天都有安排課務，語文為例，我們一般是每週12節課，兩個班的話，就有6課時的教案，作業就自行腦補了。體育老師通常會教4個班級，每個班級3節課，也是12節課，這樣的話，教案只需寫3課時就行了。而且沒有課後作業，就這點來說，體育老師是比較輕鬆的。

當然，體育老師更輕鬆的地方，是升學壓力比較小。他們不必在意市級區級的均分位次，只要合格就行。語數英凡大考，都嘛心驚膽戰的。這幾年體育成績計入中考，一般從初一開始就會有體育中考專案的加強訓練，我們學校的做法是班主任幫忙抓（體育老師教學班級多，實在也很難落實），所以勞動量上，也幫體育老師減輕了不少。

但是，體育老師還得帶每天的課間操，得組織各種形式的體育比賽——市、區、校級運動會；籃球排球足球等專項比賽……階段性也是很忙碌的。再加上常年大部分在露天上課，夏天暴曬，冬天吹風，也說不上輕鬆。

網上流傳這樣的順口溜：

一等教師是領導，吃喝玩樂到處跑。

二等教師管後勤，輕輕鬆鬆維持人。

三等教師體音美，上班還能喝茶水。

四等教師史地生，週末還能去踏青。

五等教師語數外，比比看誰死得快。

六等教師班主任，累死講臺無人問。

這順口溜吧，我覺得一定程度反應了學校的生態。個人覺得一線的老師，沒什麼太輕鬆的。一定要做個比較的話，那體美音是相對輕鬆了。而體美音中，體育絕對不是最輕鬆的。

我不是體育教師，我估計體育教師看到這種觀點都要哭了，體育老師已經背了太多的黑鍋，比如誰的數學學得不好——體育老師教的。

其實體育教師在學校工作一點兒也不清閒。

在我們這裡算課時量的時候，體育教師一節課是抵不上語、數、英等教師一節課的工作量的。如果語文教師上一節課工作量為1，那麼體育教師一節課的工作量只算0.7—0.8，這樣算下來，體育教師要想達到滿工作量，就需要上更多的課節，所以我校的體育教師一週要上將近20節課，基本每天都要上三四節，從課節上來看，已經不輕鬆了。

像學校的生物、地理之類的學科一週一班不過兩節課，而體育根據國家要求，一班一週是要上三節體育課的。學校的體育教師並不多，所以經常出現兩三個體育教師包一個學校體育課的現象，所以，體育教師工作量真的挺大的。

其他學科教師受天氣的影響不大，而體育教師上課時Sunny和暖的時候真的不多，大多數時候不是冷就是熱，不是風吹就是日曬。體育老師如果愛美，要自己配備遮陽帽、防曬霜，就這體育教師也普遍比其他學科的老師要黑一些，面板要粗糙一些。

文化課老師如果遇到不愛學習的學生，大可以睜隻眼閉隻眼，只要不影響課堂教學秩序就行。這些學生可能會打瞌睡，可能會看小說，可以會發呆，但是對課堂影響不大，老師管理起來難度就小一些。

但是體育課就不一樣了，要講求隊伍的整齊，要保持步調的一致，如果遇到不聽管教的學生，體育教師就要付出更多的辛苦，否則整個課堂教學就難以進行，所以體育老師管理學生比文化課老師更費力。

此外，因為是室外，聲音發散，體育教師要想保證每個學生都聽到自己講解，不由自主地就要放大聲音，所以雖然講話可能沒文化課老師多，但是卻更費嗓子。

當老師要想輕鬆，首先要教沒有升學任務、不進行評比的科目。體育是中招科目之一，而且分值為70分，與道法課、物理課同等重要。

我們這裡的中招體育考試專案為跳遠、跑步和運球，為了讓學生練好這幾個專案，體育老師哪裡敢放鬆。學生的中招成績好壞會直接影響體育教師的考核，哪裡清閒得起來？

“Sunny大課間”一次至少30分鐘，上下午都算上，就是一個小時。從學生入場到學生退場，從活動組織到班級評比，各校的課間操往往是在學校領導的帶領下，由體育教師在全程負責。體育教師全程都在忙活，要監督、要檢查、要批評、要評點，這兩個課間操算不算體育教師的工作量？

每位體育教師都負責著一些運動隊或者一些運動專案的訓練。訓練時間，對不起，沒有，自己找時間，於是體育教師的課餘時間就變成了訓練時間。補助，對不起，你又想多了，補助是不會有的。

運動會來臨，對體育老師來說那就是期末考試，加班訓練，跟隊參賽，從交通到飯食，從服裝到安全，從報名到指導，體育教師要忙脫一層皮。

拿不到一塊獎牌回來，校長會問你：“咋回事？能力有問題？還是工作不努力?”拿回一個二等獎，校長會問：“為什麼是二等獎？”拿回一個一等獎，校長會問：“這一等獎是一個，還是好多個？含金量高嗎？”體育教師好難啊！

體育教師不是個子高、體質好嗎？那好，配到政教處，去檢查紀律，處理違紀學生；有社會青年尋事，體育教師那就是保安——到門口看看去；學校搞個活動，分工欄裡體育教師要負責安全工作；有勞動任務，體育教師不上誰上。所以，在學校裡，體育教師還是個雜工，好像體育教師的個子、力氣都是學校養出來的，就是為學校而長、為學校而生的。

人們經常調侃：你的數學是體育老師教的嗎？嘿嘿，我們學校不少學生的數學真的是體育老師教的。我們學校有一位體育教師，因為學校教師人數不足，學校靈機一動，讓她去教數學。她也無奈啊，就教吧，結果教得挺好，這一好不得了，十幾年了，就教數學。等到晉升職稱時，問題出來了，專來不對口，影響晉升職稱。學校還有體育教師教地理的、教生物的。

你是體育教師，學校的其他工作你也跑不了。升旗、會議、培訓、優質課、教研、教案、聽課、評課、社團、安全教育、防疫、心得體會、總結計劃，試問體育教師能少了哪項。要說有一項體育教師還有點優勢，那就是沒有書面作業要批改。防疫居家隔離期間體育教師不用上網課，這又是清閒的一點。

所以，在學校裡最清閒的往往真的不是體育教師，據我的經驗，小學裡最清閒的是那些專職教科學、健康、書法、音樂的老師，中學裡面最清閒的是專職教音樂、書法或者某些管理崗位的教師和領導。

在學校裡，沒有誰清閒誰累，要說清閒那就看你想怎麼幹，看領導怎麼抓，看領導抓什麼，事情都有兩層性，不光是在學校，在什麼地方都是一樣的。學校裡從表面上看似乎體育老師清閒一些，他沒有升學任務，沒有考試。但是學校領導如果對體育重視，同樣也可以定出指標，大到學生達到什麼指標，小到每一節課要進行什麼內容。校長主任在不時來觀模你幾節課，你也不清松。其他學校教師也是同樣，你如果要求上進，想出成果，想讓你的學生在考試中考出好成績。那麼你就必須想的多，做的多，忙的多。甚至吃不好飯，睡不著覺。那才是真正的的廢寑忘食呢。想各種辦法把自己的班級的紀律搞好，做好每個同學的思想工作，學生的工作千頭萬緒，錯綜複雜，那個環節出了問題，你都得到場，不然，就會不可想向。要想把學生成績搞上去，必須有個好的班風班貌。什麼事情都得想在其他人的前頭，走在其實人的前頭，只有這樣才能把學生成績提高上來。如果你只想掙基本工資，不求上進，不進級，也不想爭模，那就輕鬆的多了。每天上班，不遲到，不早退，備好課，上好屬於自己的課就行了。也不是很累的。所以說，不管做什麼工作，都有忙有閒，有緊有松。就看你想怎麼幹，領導讓你怎麼幹，一句話:路在人走，事在人為。你和領導關係搞好了，什麼工作都好乾，在忙的活到你這裡，你可以做的很輕鬆。如果領導看不上你，就是再清閒的活，也會讓你感到有很大的壓力。要不怎麼說官大一級壓死人呢？現在的領導都有官不大，僚不小，你要是惹怒了他，他會讓你日子不好過，甚至扣發你的工資，或讓他走人。這就是現實，不服不行，真的，不信，走著瞧！

不是體育老師，而是那些把學校的管理權當做權力來使用的人，把自己只是學校的管理者而理解成是領導者，高高在上而不諳學校管理學，不學無術，吃老本，不與時俱進，只憑十幾年前甚或二十年前大學畢業時學到的那些已過時了的舊知識就認為自己就始終是高高在上的校領導的那些人，才是最閒的人，他（她）們從不操心學校管理上的那些薄弱環節需要他（她）們去動一動心思，有些再簡單不過了，都看不到，更不要說想到了。而體育老師除自身所上之課外，最起碼的學生一天的兩操（早操、課間操）及全校性集會等都要他們去操心，去身體力行。當然我說的這是當代普遍現象，要說個別特殊的那就另當別論了！

如果認真負責，哪一科老師都不清閒。說到體育老師，現在中考要考體育，體育成了考試科目，體育老師有了壓力，比起還是考察科目的音樂、美術老師來就忙多了。