1.首先要注意的就是報考時間了，每個省的報考時間是不一樣的，具體要留意各個省市報考網站公佈的資訊，千萬不要錯過了報考時間。

2.二建有六個報考專業，分別是市政工程，水利水電工程，公路工程，礦業工程，建築工程，機電工程。具體報考那個專業，要根據自己上學時學習的專業來選擇，因為二建是有專業限制的。

3.提前準備個人身份證的掃描電子檔，要求正面、反面各掃描一張，報考時需上傳到網站上面。另外還需要學歷證書的掃描電子檔。切記要用掃描電子檔，不要透過手機拍照，不然上傳會失敗的。

4.個人照片，報考二級建造師需要個人一寸免冠照片一張（電子檔），最好是藍底或白底的。

5.最後，要注意自己的工作年限是否達到，不然也是無法報考的。

《註冊建造師管理規定》(徵求意見稿)中提到，明確二級建造師全國執業。雖然目前出的是徵求意見稿，不過按照一貫的傳統，徵求意見稿就是最終稿，不會更改也不能更改。意味著二級建造師全國通用已經板上釘了。

二級建造師考試設《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個公共科目和《專業工程管理與實務》科目(包含6個專業類別)(1)《專業工程管理與實務》分為6個專業類別：建築工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程。考生在報名時可根據實際工作選擇其一(2)《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個科目為客觀題，用2B鉛筆在答題卡上作答。《專業工程管理與實務》試題包括客C觀題和主觀題，客觀題用2B鉛筆在答題卡上作答;主觀題用黑色墨水筆在答題紙上作答。主觀題部分採用網路評卷，必須使用黑色墨水筆書寫作答，不得使用其它顏色的鋼筆、鉛筆、簽字筆和圓珠筆，客觀題部分採用機讀評卷必須使用2B鉛筆填塗。

報考條件通俗一點給大家說，要求中專以上（高中屬於基礎知識教育，不屬於技術教育，所以高中學歷不符合），所學專業是建工類或者建工類相關的專業，工作滿兩年就可以參加二級建造師報名考試，至於符合免考條件的屬於極少數，有《建築業企業一級專案經理資質證書》、《建築業企業二級專案經理資質證書》、中級或以上職稱工作滿15年的不清楚的請留言私信。

報名條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位;從事建設工程專案施工管理工作年限的截止日期為考試當年年底。各地報考條件略有不同，請以當地考務檔案為準。

二級建造師報名流程

(1)首次參考人員

首次報名參加考試的人員，由本人提出申請，填寫《資格考試報名表》(可影印，A4幅面，貼1寸免冠彩色照片2張)，填塗《報名資訊卡》，經所在單位稽核同意(蓋章)，持有關證明材料原件，到當地人事考試中心(院)辦理資格審查及報名手續。省直單位考生，直接到省人事考試院考評一處進行資格審查，並辦理報名手續。 (網上上傳電子照片要求：近期、清晰證件照，高170畫素，寬130畫素，jpg格式，檔案小於30k) (如有不相同，請以官方公告為準)。

(2)續報考生

已參加過上年度二級建造師執業資格考試考三科的人員，只按要求填寫《資格考試報名表》(可影印，A4幅面，貼1寸免冠彩色照片2張)，憑檔案號直接到當地人事考試中心(院)辦理報名手續。報名時應核對續報考生的檔案號，以確保檔案號的唯一性。(如有不相同，請以官方公告為準)。

二級建造師考試准考證列印

完成網上報名的人員一般應於考前半個月或考前一週時間內在報名系統中下載並列印(或領取)准考證。考生下載准考證中遇有問題，請及時與相應確認點聯絡。

二級建造師考試報名稽核

1、老考生報名時只需按要求填寫相應報考資訊，網上支付成功後即完成報名，不需再提交相應證明材料進行資格審查。

2、報名需準備的材料是用來進行現場資格稽核的，考生一定要把資料整理齊全，以保報名工作順利完成。提交報名材料情況分大致分四類：

現場審查：這是最常見的稽核方式，網報成功後，報考者需將報名表、學歷證書、資格證書等的原件及影印件，帶到指定的稽核地點，由人考中心的工作人員進行稽核，現場確定報考資格。

網上稽核：隨著網路資訊檔案的建立，透過確定的身份證明就能在網上直接查到相關學歷、資格情況，所以有部分省份已經開始嘗試直接網上稽核。只需在人考中心報名時填寫正確的資訊，在數天之內再次登入，即可確認自己是否透過稽核。

考後稽核：個別地區採用報名後不稽核，直接參加考試，考試結束後再進行現場稽核。所需提交的資料與考前稽核相同，只是時間放在了考試之後。

證書領取及註冊：各省二級建造師合格證書領取時間不一樣，一般各省查分後三個月辦理、領取證書。二級建造考試透過以後，請考生攜帶相關材料，到各報名點辦理二級建造師執業資格證書。

領取方式：

· 個人領憑本人有效身份證原件等相關資料領取

· 他人（單位）代領憑代領人及持證人有效身份證原件攜帶資料：

· 考生本人身份證原件

· 畢業證書原件、准考證原件

· 考試登記表1份（可網上下載）

（一） 取得建造師執業資格證書的人員，必須經過註冊登記，方可以建造師名義執業。省、自治區、直轄市建設行政主管部門或其授權的機構為二級建

建造師執業資格註冊有效期一般為3年，有效期滿前3個月，持證者應到原註冊管理機構辦理再次註冊手續。在註冊有效期內，變更執業單位者，應當及時辦理變更手續。再次註冊者，除應符合本規定第十八條規定外，還須提供接受繼續教育的證明。

1、首選需要留意二級建造師的報考條件要求和報名時間，按照本省的報考條件要求在報名時間內報名，不要錯過報名時間！

2、根據自己所學專業或者自己工作需要來選擇自己需要的二建專業來報考！二級建造師執業資格考試設《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程管理與實務》3個科目。其中《專業工程管理與實務》科目包括建築工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、市政公用工程、機電工程共6個專業。

3、要在規定的時間內列印准考證、準備參加考試！准考證打印出來之後要看下准考證上的考生須知，嚴格按照上面的要求準備考試需要帶的資料！

4、考試的時候一定要按監考老師的提醒，填塗答題卡！注意一定不要忘了填、塗試卷程式碼（每年都會有忘記填塗的情況）！

學習建議：

1.每天保證倆到三小時高效率複習時間，記住，是高效率，不要給自己找任何藉口來拖延。

2.教材、同步練習題、歷年真題及詳解、適量模擬題。

3.教材認真看倆到三遍，有時間可以看更多次。看的時候結合同步練習題。

4.歷年真題，要徹底吃透。模擬題不用太糾結，模擬題是為知識點來服務的。

5.二級建造師只要認真複習，細心大題，一次性透過就不是問題。學習過程中一定要記住堅持就是勝利。

以下是一些具體各個科目的注意事項：

1.法規法規考試涉及的知識點越來越綜合、越來越考察細節，所以對教材一定要熟悉。在平時的學習過程中，我們可以把日常生活中的實際例子和這些枯燥的發條法規結合起來學習，重在理解，切記不要死記硬背，近年來對於法規科目的考查愈加註重各章節間融會貫通的能力。

2.施工管理涉及到的規範比較多，條款比較多，涉及到中國的相關規範、規定、方法，確實是紛繁複雜。一方面施工管理的知識點分佈散亂，容易造成記憶混淆;另一方面，施工管理更多的是考查考生“咬文嚼字”的功力，考試中文字遊戲的陷阱極多。因此，在複習的過程中，施工管理的知識點都需要死記硬背，要點一條一條背下來。對於施工管理來講，對重點難點要上點心，多記多看，在考場上不要求你把它寫出來，但是你必須要有所印象。多做高質量習題，避免因審題不嚴而造成的失分現象。

3.實務是二級建造師考試科目中相對來說比較難的，實務的考試是以實際工程為背景，考試的時候綜合性的內容較多。專業工程管理與實務採用以案例題為主，選擇題為輔的考題形式，綜合考核考生對工程建設基本概念、基本原理、基本程式和基本方法的掌握程度以及檢驗考生“靈活運用所學知識和相關法律、法規，解決工程建設工作實際問題的能力，以提高考生綜合應用知識解決實際問題的水平”，因此，應重點掌握考試用書中的概念、原理、程式和解決實際工作問題的方法、手段等內容。在學習的過程中，建議你多花些時間對此科目的學習，多做習題進行鞏固知識。

第一輪複習，認真看一遍書，看一章節的書就儘快快完成練習，把錯誤的題目畫出來，標註一下。這是針對時間比較充裕且自學能力比較強的同學。如果平時比較忙的話，那就選擇聽網課。第二輪複習工作非常簡單，但比看書還重要。就是看一遍自己曾經做錯的題目，理解著記憶一遍。第三輪複習，考前個把月，開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁裡的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號。第四輪複習集中精力於那套複習題集上，查缺補漏。

其中實務需要花費的時間要比其他的多。安排複習的時候要注意。

二級建造師考試案例題答題小技巧。

　　1、切勿作標記

　　切記不要在試卷上作任何標記和文字，像和題目無關的三角，圓形符號姓名。對於這種做標記的卷子，在判卷時一定是零分處理的。

　　2、突出得分點

　　案例題都是人工閱卷，而閱卷時是根據得分點給分的。比如問建築裝飾幕牆三性試驗，只要答出來“氣密性，水密性，風壓變形性”就能得滿分，其餘的任何輔助文字都不會多得分，當然也不會扣分。

　　3、字跡工整

　　說到底主觀題還是需要閱卷老師來評分，那麼卷面的整潔度將會直接影響分數。另外工整的字跡也便於閱卷老師在答案中尋找得分點。當然對字跡潦草的不會直接扣分扣分，但是倘若整篇答案都看不清寫的是什麼那肯定就是零分了。

　　4、答案要“對號入座”

　　因為所有的卷子在判卷錢都要輸入電腦，每個老師只負責其中一道題的評分，其他的題目都看不到。因此大家在答題時一定要看仔細，讓答案“對號入座”，書寫在應該的位置，否則閱卷時老師是看不到的，即便答對了也是枉然。像一些朋友標註的“轉第幾頁”等都要避免。

　　5、多用教材原話

　　答題時儘量使用專業術語答題，也就是要用書上的原話作答。一方面能夠最大限度的避免因答案不準確等原因造成的失分，另一方面也能給閱卷老師一個“專業”的印象，有助於順利透過考試。

　　6、分條作答

　　答題時應多用語言簡練的短句，避免長篇大論的答案。最好分條作答，每一條一個得分點，這樣既節省自己的答題時間又方便閱卷老師尋找答案。不要迷信長篇大論的作答會得高分，是否得分只在於是否寫上了得分點

　　7、切勿漏題

　　這裡面所說的漏題指的是大家都容易忽略的小問題，比如某案例題問“是否正確並說明理由”，那麼應該分兩步作答：首先答出是否正確;其次再分條敘述理由。千萬別直說理由而忽略的判斷，這種丟分非常可惜。

二級建造師考試注意哪些？

我看其他老師都說了很多了，我這裡可以再補充一些，建造師考試中大家經常會犯的一些錯誤，也算是考試的冷知識，分享給大家！

1、規範表述

用題目背景或者教材上的專業術語，不要寫口水話。比如建設單位，別寫成甲方，水泥混凝土別寫成砼，省不了多少墨水，倒把分數給省了。

2、如果對答案有把握，就不要展開答，也不要寫多餘的話，能越少字表達出正確的意思就越好，這樣閱卷人看得輕鬆，你也能省時間。

3、不要有僥倖心理。

比如問題目背景中的做法正確不正確，別扯什麼“不完全正確”，“部分正確”，對就是對，不對就是不對，分條敘述才是正道。

更不要把正確和不正確都寫上，那是侮辱閱卷人的智商。

你掌握了嗎？

— END —

每年二級建造師資格考試的試題基本上是不超出指定教材範圍的，指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁到最後一頁，每個部分都有可能考到。考生只有充分準備，在考試時才能遊刃有餘，切不可抱有僥倖心理。

(1)教材是考試的根本。

一般來說，指定教材包含了命題範圍和答案標準，你只要按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題，你就可以獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材，還必須善於總結與系統把握教材的精髓。考試透過的考生說：“善於總結和系統把握是成功考生複習時的‘常規武器’，也是他們考場上屢次取勝的兩大‘法寶’”。所謂“善於總結”就是在仔細看完一篇教材的前提下，一邊看書，一邊作總結性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來，從而讓厚書變薄，並理解其精華所在;所謂“系統把握”就是不僅要系統全面地把握每一課程，而且要系統地把握考試課程之間的密切聯絡。每門課程都是一個有機的整體，不能將各個章節割裂開來。總之，從整體來把握教材及各課程之間的關係。當然，如果有條件的話，可以搭配網課學習。

(2)時間決定複習質量

研讀教材需要一定的時間和精力投入，考生宜早做安排，每日按計算好的量來複習，量的選擇可以按時間的長短、自己接受能力的強弱來決定。很多考生在學習上選擇先松後緊，一開始並不在意，到考前突擊複習，搞得十分緊張，這樣很難透過考試。每年臨考之時都有一些考生個遺憾地抱怨，再有一週時間複習肯定能夠過關，與其考前後悔，不如笨鳥先飛。

(3)效率是一切

對教材的研讀，是要突出全面理解和融會貫通，並不是要求考生把指定教材的全部內容逐字逐句地背下來。要把教材內的考點學會複習與總結，研讀教材還要注意不同章節的內在聯絡，能夠從整體上對應考科目進行全面系統的掌握。

(4)重點難點要分清

對教材全面研讀的同時，考生也要注意抓住重點進行復習。因為不同科目各部分知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點，這些知識點在每年的試卷上都會出現，只不過形式不同罷了，可謂萬變不離其宗。對於重要的知識點，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應萬變。

(5)題海戰術決定分數

二建考試，考的是什麼?考點?教材?概念?雖然都有，但不全面!歸根到底，二建考的是題，考生的複習也是為了應對考試，所以大量的題型練習就顯得極為重要。不管是模擬題，還是每年的考試試題，都不要放過，爭取都過一遍，增加自己的積累，只有這樣，才能在20年的二建考試中拔得頭籌!

在網上看到考生最多的一個反饋就是學著學著不知道怎麼複習了，學起來感覺很費勁，記得東西太多，小白更不知道從哪下手，甚至有的喊道學到崩潰了......。那麼二級建造師考試和學習方法有嗎？小編整理了一些關於二建考試科目難度的分析和備考的方法，供大家參考。

二、備考方法：實務-法規-管理採用5:3:2進行時間安排，實務是最難的也是需要下功夫最多的，合理調整學習時間，法規和管理就能透過，給實務留出儘可能多的時間來學。如果有的考生有題庫或影片，建議先打基礎，基礎非常重要，然後再選擇精講，做習題（刷題庫）。

管理:基本都是概念性東西，需要大量記憶，多看多記憶，對於計算題還需要理解做題，重點內容在成本管理、質量、安全管理、進度控制。

法規：同管理，概念性比較強，在刷題庫的時候，如果錯了一定要對錯題進行理解分析。

實務：重點打基礎，方法同上。

相信大家缺的不是學習資料而是學習方法，第一遍我們主要是量的積累，因為你看一遍兩遍是不太有可能做到理解的。至少第三遍的時候才有可能對知識點有領悟的理解。直到對各個知識點能理解的去學，說明基礎已經有了。