語言確認。要從內心接納孩子的缺點，然後真誠的對孩子說，我相信你行，我知道你能做到，你有能力做到，你行，……不要說你行不行，你會嗎，你辦了這事嗎？等。一次又一次用正面語言確認鼓勵孩子去做。可能一開始孩子不相信，不敢去。但別灰心，每天說，每天用正面語言確認鼓勵。堅持1個月以上，最多2個月一定有效果。心理學上有21天法則，只要堅持就行。

題主說的是單親媽媽，這個因人而異。

給孩子換個環境，掙多多錢，找個有愛心的爸爸。

帶孩子做他感興趣的事，買個幼貓幼狗，養個盆栽，讓他看著他們成長，讓孩子幫助他們成長。

祝早日走出陰影，健康活潑！

給孩子提高自信是家長的義不容辭的責任！家長的鼓勵是孩子樹立自信的必要前提，家長在家庭管教上不要以家長身份而自居，平時與孩子交流要平等、民主交流。但是！在關係到是非曲直的關鍵問題時也要嚴肅以待，既不失做家長的尊嚴也要讓孩子懂得什麼是對的什麼是不應該做的！總之，該嚴肅的時候嚴肅，該民主的時候民主，掌握好一個度教育孩子就不會出現差錯！

怎樣提高孩子的自信，讓孩子不再自卑？

首先，做家長的是孩子最關鍵的第一任教師，平時多和孩子參與一些社會活動，比如：走進大自然，領略一下社會體驗，給行人讓道｡◕‿◕｡攙扶老人過馬路，公交車讓座，見到家長熟悉的長輩就讓孩子上前打招呼，家長平時也要多用禮貌用語等。每次孩子哪怕是微小的細節做到了，無論做的好壞，只要參與其中就要多鼓勵，多表揚，記住：好孩子都是誇讚出來的！｡◕‿◕｡

其次，就是做父母的不要動不動就在孩子面前亂髮脾氣，要知道你的一言一行將來都是孩子的楷模，你好他就善，你惡他就狂，你怒他暴躁，你溫柔他就細膩。所以你才是孩子最好的引導者，你若自卑，他怎可能歡快大度豁達包容？

謝謝邀請，對這個問題我是如此看法，一`要想孩子自信，家長必須有自信心，抬起頭來做人，因為身教勝於言教，家長就是孩子最好的老師，你的一言一行都在影響著孩子，二`不要責怪孩子，即使他有錯也要以溫和的態度，就事論事，指出他的錯誤，讓他改正，而不能你先上火，亂罵一頓，那樣會讓孩子越來越不自信，三`鼓勵他參加學校或班級組織的活動，唱歌、詩詞`體育，什麼都可以，若有些活動不介意家長參加，那你再忙也要抽時間去，以鼓勵孩子的熱情，四、不要把孩子當成溫室中的花朵，有些家務該讓孩子做，就必須讓孩子做，上街買一些小東西就放手讓孩子去買，我想只要你能做到這些，你孩子的自信心就會逐步培養起來。

首先，給孩子一個寬鬆的環境，自己的事由自已決定。事情完成後，給予客觀的點評，適度的誇獎和肯定，培養獨立自主的性格。再者，要提高孩子的自信，必須要培養孩子的樂觀精神。及時教導孩子看到事情的兩面性，身後有陰影時，告訴孩子，身前Sunny燦爛。造就孩子抗挫折的能力和精神，很多孩子一頭栽進玻璃心，再也出不來。再次，必須培養孩子和人相處的能力。人是社會的關鍵因素，解決好人的問題，很多問題就不是問題，解決不好，不是問題的事，也就成了事情。對孩子的自信心打擊極大，對人，對社會失去信心。進而影響孩子的一生。

謝邀。怎樣提高孩子的自信，這是關係到心理學方靣的知識。孩子在事物面前對成敗，好壞還缺乏判斷能力，這就有賴於家長的方式方法去誘導孩子了。比如，孩子做錯了一件事，說差一句話，這時，大人就不能靠大聲呵斥甚至漫罵去解決問題，而要把孩子當朋友，去找出做錯事的原因，說了那句錯話，錯在哪兒。平時，孩子應多表揚，但不能過俗。少批評，但不是好壞不分。每做完一件事，大人首先應給於肯定，肯定他的成功方面，使孩子對事物感興趣，從而樹立自信。我只′能說這，請看看其它網友的說法如何？

如何提高孩子的自信心？讓孩子多做自己能做的事情，同時帶孩子多出們，孩子觀察不同事物之前多聯絡，以及孩子遇到困難時，家長的態度。如果家長的態度時正向的，充滿鼓勵的，孩子就會願意多嘗試，哪怕失敗了，還會繼續追求自己喜歡的東西，孩子得到認可，自然就自信了。

要想提高一個小朋友的自信，那麼就要進行誇獎式教育，就是說你要時刻誇獎孩子，即使他做得不對，也要慢下性子來告訴他為什麼不可以這麼做！有些家長都不會說孩子做的不對，只會詢問孩子為什麼這麼句，把自己的想法告訴孩子，讓他自己對比一下，感覺一下！

尤其是孩子小的時候一定不要批評孩子，這樣反倒會導致孩子不敢表達自己的真實想法！

自信對一個人至關重要。

《明朝那些事兒》中有一句話：張牙舞爪的人，往往是脆弱的。因為真正強大的人，是自信的，自信就會溫和，溫和就會堅定。

不少家長都羨慕那些自信的孩子。自信的孩子在人群中非常出挑，笑容Sunny，落落大方，其實自信不是與生俱來的，而是從小培養起來的。

想要養出一個自信的孩子，這些方法或許可以幫到你。

一.正確地誇獎孩子

很多父母認為，想讓孩子自信，使勁誇就行。其實誇獎是個技術活，誇太少、誇太多、誇不好，都會給孩子帶來負面影響。

舉個簡單的例子，在生活中，我們經常聽到有家長這樣誇孩子：“寶寶真聰明！”，當我們誇孩子聰明的時候，讚美的是孩子的天賦而非他的努力。

次數多了，孩子就容易把成功和失敗歸結到自己天賦上，一旦失敗，孩子就認為自己不夠聰明，能力不行，而不會想到是付出的努力不夠。

所以，在表揚孩子的問題上，父母需要多描述一些細節，多肯定孩子的努力，客觀地誇獎孩子。

比如孩子學校得了獎狀，與其對孩子說：“真聰明”，不如說：“爸媽知道你為這個獎付出了很大的努力。”這樣，孩子才會更加看重自己努力的過程。

二.給孩子做選擇的機會

給予孩子一定的選擇權，對於孩子自信心的成長十分重要。

可能有家長會說：“小孩子什麼都不懂，讓他們選擇不是添麻煩嗎？我走的路比孩子吃的鹽都多！”

的確，家長有著豐富的人生閱歷和處事經驗，但是，如果大事小事，家長拿主意拿慣了，孩子長大就不會自己拿主意了。

1歲至12歲，是訓練孩子自主選擇能力的關鍵期。出門穿哪些衣服、節假日去哪裡玩、餐廳點菜，都可以問問孩子的意見。如果你已經有了大體的方向，不妨讓孩子二選一，比如“你想要黃色的裙子還是粉色的？”、“你想抹巧克力醬？還是想抹草莓醬？”

總之，適當給孩子選擇權，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感。

三.最好的鼓勵是相信孩子

生活中，父母總是擔心孩子會受到傷害，或者不願意讓孩子添亂，阻止或者代替替孩子做事情。

“你別摔倒了！”

“你洗不乾淨！”

“你不會穿，奶奶幫你穿！”

“快放下，別搗亂。”

這樣的過度保護，無形中剝奪了孩子重要的體驗機會，容易讓孩子覺得自己什麼都不行。

可能在你眼裡，孩子洗個杯子，洗不乾淨，摔碎了還容易弄傷自己，但是對於孩子而言，靠自己的能力洗完杯子，就是一次小小的挑戰，就是一次獨立完成一件的體驗。

孩子需要的不是過度呵護，而是你相信他能做好這件事的放手和信任。

四.給孩子有界限的自由

培養孩子的自信，既給予孩子溫暖和關愛，也要建立起規則和界限。

父母設下清楚且一貫的界限，比如晚上10點前必須睡覺、每天玩iPad不能超過1小時、先完成作業才能出門玩、自己的玩具自己收拾......這些規矩很可能會引起孩子一時的哭鬧，不開心，但是卻能讓孩子學會自我控制、自我負責。

愛和規則都從來不是敵人。

在家庭中的界限愈清楚，孩子以後進入幼兒園、學校、職場，就愈有自信和他人相處，更能適應社會生活。

五.父母的愛，永遠是孩子自信的源泉

孩子的自信，來自父母無條件的愛。

電影《奇蹟男孩》，10 歲的奧吉特天生臉部畸形，在奧吉在學校的第一天，他就受到了周圍人的排擠和歧視。

奧吉回家，把自己關在房間大哭，他流著淚問媽媽：“為什麼我這麼醜？”

媽媽告訴奧吉：“你一點也不醜！我們都非常愛你。你看我臉上有這麼多皺紋，我們每個人臉上都有痕跡，這是一張展示我們過往經歷的地圖，這張地圖從來從來都不會醜陋。”

媽媽這份堅定的愛，給了奧吉源源不斷的安全感，由自卑走向自信，最終成長為人們心中的不可思議的“奇蹟”，她用愛告訴孩子：

“你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。”

隨著孩子一天天長大，開始在意別人的評價和看法，開始遇到質疑、嘲諷和誤解，但是如果一個父母對自己永遠支援、理解、尊重的父母，孩子的內心一定會是富足的。

可以多鼓勵他，告訴他做的很好，同時也要教他那些是對的那些是錯的，多帶小學生參加一些活動，培養他們的自信，記住平時多鼓勵。