現在提倡素質教育。

德智體美勞全面發展，培育有思考、有思想、懂得怎樣學習的人。

並不是考試，學習技能什麼的。

最重要的學會如何思考、如何學習！

這是伴隨一生的問題。

三歲看八十，先打下基礎，才有以後的高樓大廈！

謝你邀請回答。我們中小學的讀書目的是什麼，我認為這個問題很簡單也很複雜。簡單的來說求知，複雜的問題就在後面。孩子初讀培養學習興趣、進入常識文化、淺讀字詞說話。孩子明白了學習目的也懂得了怎樣做人，準備好求知求學知識更好地升學考試，進入高層院校，繼續求學更好的為人們服務。再確切的說就是準備更好地求生本領，你們說是不？

我認為中小學讀書的目的是接受集體教育與素養奠基。

人在接受集體教育中提升人際交往能力，這是人的一生都要有的能力，因為我們人是群居動物，與人相處，與人交往，是必修的功課。家庭的建立需要人具備異性交往，工作中需要同事交往，需要與主管的交往，建立家庭之後要能親子交往……可見，人際交往的能力是非常重要的。

例如在班級裡，不管是不是班幹部，都會承擔著管理與被管理的角色，在這個角色中學會激勵他人、鼓勵自己，在這個角色中學會計劃、學會實施、學會落實、學會配合，也提升人與人的合作能力。

人在接受集體教育中提升規則意識，這是人的成長路上必需遵循的，沒有規則，不僅會讓個體自己失去自由，也會讓社會陷入無序。做事要有規則感，做人更應有規則感，而規則意識的提升就是在集體的大環境中，在制度的踐行中，在守則的細化中。

人在接受集體教育中養成良好的道德品質，立德樹人是我們教育的重點，沒有道德的支撐，人將無法成其為人，有了道德的支撐，社會才會和諧、文明，人們也會越來越幸福。

有了上述的根基，有了基礎，那麼人的素養髮展就是重點了。

考試是一種能力，在考試地過程中培養學生的記憶力等大腦需要開展的能力，這些記憶力、觀察力、想象力都是讓個體更能在社會上生活的基本能力。

在考試的載體中，學會思考，讓思考促進大腦的生長髮育，讓大腦有更強大的能力，為今後的工作、生活、學習奠實良好的基礎。

在考試的載體中學會學習，在考試的載體中學會面對挫折或是尋找實現價值的成就感，學會自主學習等等。

閱讀是重要的能力，學習中學會閱讀，學會透過閱讀獲取資訊，加工資訊，不僅可以最佳化自己的理解力，更能借助閱讀學會表達自己的思想，表達自己的情感。在閱讀中積累，在閱讀中豐富自身的認知經驗。

做事是一生的生活所需，孩子在做事中才會綜合自身的全部能力，在做事中鍛鍊所學習的能力，在做事中才會讓自身不斷地自我反思，自我改進，促進人的不斷髮展，不斷地最佳化自己，把自己成長為全面發展的人、優秀的人、接班人。

早期的教育家、思想家對“教育”和“學習”做過很多詮釋，清楚的說明了“學習對人的作用”。如孔子說“人非生而知之者”，應經過後天學習才可。如歐洲早期思想家(姓名忘了)說“把人變成真正意義上的人”，毛澤東在《為人民服務》中提到“脫離低階趣味的人”也是轉用了歐洲另一思想家的論述。以上提到的，大意相同，人要經過後天教育和自身學習，脫離人身上的動物性(生存本能)，繼承人類創造的已知知識和技能，蛻變為具有人類文明和文化的與動物有本質區別的真正意義的“人”！

我覺得讀書的目的是豐富自己的知識和提高自己的修養和能力。

讀書能讓自己掌握知識，知識就是力量。無論是過去還是現在，知識決定一個人的生活狀況，一個人掌握知識的多少跟自己的生活狀況成正比的。一個農民，簡單的勞動者，也需要一定的知識，才能把農活幹好，讓自己的收入多一些，吃、穿、住、用等就會好些。不要說那些從事較高階、複雜的勞動，需要的知識更多，那麼，他們的待遇會更好，生活狀況也會更好。知識越多，創造的財富多，對社會的貢獻大，回報相應要高，自己的生活狀況顯然比知識少甚至是文肓的要好得多。

讀書能提高人的修養。腹有詩書氣自華，讀書能修心養性，提高人的素質。在讀書過程中，學習前人的優秀品德，讓優秀品德潛移默化地影響自己，讓自己品德得到提升。讀書讓自己學會怎樣為人處世，處理自己與社會和別人的關係。讓自己適應社會，正確處理自己與社會和別人的矛盾。一個人的知識越豐富，個人修養會更好，會懂得怎樣去尊重別人，人與人之間會融洽、和諧。

讀書能提高技能，掌握生產當中的技術，製造出優秀產品，讓社會上的人使用，提升生活質量。

開發智力、培養能力。透過中小學各科的學習，學會了各種思維方式，學習並懂得了各方面很多的知識，也培養了閱讀能力、邏輯思維能力、表達能力等各方面的能力，尤其是自學的能力，為將來在社會上的發展奠定基礎，這樣，學生在將來的社會上，才能立於不敗之地。

古時讀書第一目的一定是為考取功名作準備，第二才是"知廉恥，明事理"。一句"萬般皆下品，惟有讀書高"，讀書的地位到了至高無尚的地步。時代不同了，今天中小學生讀書的目的當然有了巨大變化，從大道理講是為中華的崛起而讀書，從個人來講是為自己的將來而讀書。就中小學為啥讀書，讀書的目的是啥？個人認為有以下幾點：一，讀書是瞭解世界的視窗："聖人不出門，便知天下事"，讀書重要性一目瞭然。當今世界是資訊時代，怎樣瞭解世界，惟有讀書最快。二，中小學生只有透過讀書才能快速獲得知識，才能快速豐富自己的大腦，才能快速提高自己的認識能力。三，中小學生只有多讀書、讀好書才能在中考中、高考中獲得好的學習成績。

我們中小學讀書的目的是什麼？

從國家的角度來說，培養九年義務教育的目的是提高全民族的素質。隨著科技的發展、社會的進步國與國之間的競爭是科學技術的競爭，是人才的競爭。要提高國家的競爭力必須發展科技，培養人才。而教育是培養人才最直接最有效的途徑。

從個人的角度來說，從小接受教育可以學到科學文化知識，提高思想道德修養，開闊視野，豐富個人生活等等等等。學校教育是多方面的全方位的，除了學習書本知識，還培養學生的多種技術和道德修養。比如，每學期都要開展安全教育、勞動技能教育、每週一次的音體美書法特長培訓、感恩教育、學雷鋒活動、傳統文化教育等等。學生在校讀書過群體生活，學會與人溝通學會交流。

總之，讀書對個人來說有百益無一害。

中小學讀書的目的可能存在差異，各有不同見解。但是目的不明前景"暗淡無光",人生動機憑空運勢，進無目標。

中小學讀書的真正目的究竟是什麼?首先我們從以下幾個方面探討交流:

一，中小學讀書的目的是首發必定的法律法規制度所在，中國明確規定了巜義務教育》法律條例，6歲至15週歲適齡兒童完全接受義務教育免費入學，讀完從小學到初中至高中階段的中小學學歷。所以，從政府部門到各個團體機關部門，從家庭父母到學校老師，從孩子監護人到用工單位，堅決執行法律法規的職責義務，毫無疑問地保護孩子入學就讀，毫不猶豫地拒絕未成年孩子輟學打工。

二，中小學讀書是祖國的國策應有，黨的建設的關懷備至。又是建設祖國美化祖國，為黨盡職盡責為民積極向上，為了我們的中華兒女立志成長，攻克科學尖端攀登艱難險阻，成為走向世界前鋒引領世界走向文明進步，建設"美麗家園"的佼佼者，期盼者。

三，中小學讀書的目的也是人生的決擇，社會的發展霈要，追求生活需求期望人生"前途無量"的基礎性"奠基",也是改變命運超越前輩回報國恩回敬父母養育之恩的"善舉良策",更是向告別文盲愚昧，"雙目失明"之禍，落後掉隊之痛而遺憾終身一世。所以，中小學讀書更強調"目的明確"。

中小學生讀書的目的（或作用）很多，瞭解世界、陶冶情操、學會思考等等等等，不一而足，但筆者準備從對學生更實用的角度進行一下解析，就是讀書能增強學生的理解能力。

學習是要用已知了解未知，以舊帶新的，在學習新知識的時候，如果可以用已有的知識幫助學習，知識就容易理解、掌握，反之理解就會出現困難。舉個簡單的例子，比如說小學的語文課本里面有一篇關於燕子的文章，有一句話這樣寫：藍藍的天空，電線之間連著幾根細線，多麼像五線譜呀。如果孩子不知道什麼是“五線譜”，那在孩子理解的時候就會有困難，也很難體會比喻的形象與生動性。但如果孩子學過音樂，見過音樂教材上的圖譜，那理解起來就簡單的多。這也就是為什麼有的學生看書多、學習好的原因，尤其是上了初中，對於歷史、政治、生物等科目，教材的語言運用很正統，乾貨居多，但如果讀過關於歷史等各方面的故事、書籍，無形當中就給教材的理解提供了有利的資料與佐證，這樣孩子對教材就容易理解、掌握，從這個角度看讀書幫助理解，而理解是記憶和思考的開始。

所以請家長一定讓孩子在中小學就開始廣泛涉獵，博覽全書，養成愛讀書的好習慣，因為讀書與我們最根本的理解能力息息相關！