我現在是一名高中教師，親愛高一的我妹（學弟），或者你也可以把我當做你的老師。我將最真摯的建議給你：

好了，到這裡為止吧！如果你喜歡請關注我。

乾脆輟學去打工幾個月吧，經歷了生活的艱辛和社會的殘酷，你一定會百分百願意回頭再好好學習的。偶爾的停頓，是為了更好的前進。

1.認識高中學習，積極適應。

對於高一新生，面對的是和初中時期不一樣的學習任務。認識高一和初中的不同的學習特點，是非常必要的。高一要除去語數外還要學六門課程，不僅僅比初中的學習任務重，也是高中學習課程最多的時期，當然，也尤為重要。

當然了，高中學習難度也是提升程度非常高的。有些科目是初中沒有接觸過的，各種知識寬泛且雜亂，需要高一新生要儘可能的面面俱到，才能為高中打下良好的基礎，不打好基礎，高一之後的學習將非常困難。所以說一定要認識到其特點，才能儘快去適應高一學習。

　高一新生的學習中，知識點多，不能像之前一樣，一味的去死記硬背，要學會自己去獨立思考，自己去理解，去總結。不要一遇到難題就問別人，要先自己去思考找答案，然後去再討論請教，這樣才會印象深刻，理解的更加透徹。

當然，可以把自己不會的題目總結下來，也可以分類總結，找出自己學習的漏洞，根據自己的薄弱點，去針對性的進行練習，透過練習，來全面提高學習的能力。靈活的作用學習的技巧，肯定會讓學習事半功倍的。

同學們都知道，溫故而知新，複習是非常重要的。特別是對於高一新生，學習的內容有很多，學習僅僅一二遍是根本不行的。要在學習新的知識的同時，也要回過頭去複習之前學過的內容。特別是文科類的課程，要經常去記憶，反覆去翻看複習，更是必不可少的。

複習不僅僅可以讓我們不忘記知識點，還可以透過複習，我們能更深層次的去理解。書讀百遍，其義自現，一遍遍的去品味知識點，加深對知識點的理解，理解學習可以將知識點串起來，更方便我們對高一知識的學習，打好學習基礎。

你有生活目標嗎？為了實現你的目標，你的計劃是什麼？

計劃分幾步？實現了哪些計劃可以達到目標？

每個人都在有計劃有目的的生活著。

不要看短期，要看長期！要看遠期！

時間可以被浪費。

過段時間就發現，

有些你感覺很聰明的人，因為浪費了時間，現在在你的後面。

有些沒你聰明的人，因為抓緊了時間，不斷的努力，現在把你遠遠的摔在了後面！

不要只看表面，要志在高遠！

我兒子中考考的挺好。高一發現電腦遊戲落在了後面，沉迷於電腦遊戲。

我說，你不用抓緊時間玩，如果你考不上好大學，找不到好工作，你就有大把時間玩電腦遊戲了。但你永遠也只能玩這種低層次的電腦遊戲。

正趕上高一結束，學校根據成績分班，他被分到低一個層次的班級。

感覺很沒有面子，開始努力學習。又一個學期結束，成績不如他的，升到了高一個層次。人家走後門。兒子說，你就不能找找人，讓我受到公平對待？

我說，你爸你媽都是小市民，沒有能力。你也就別指望。我的能力就是把你養得聰明一點。

你這還沒進入社會，受點委屈算什麼。等你進入社會，如果不努力，可能受更多的委屈。

鬆懈一點，你只退了一小步，但想追上，就需要更大的努力。要想成功就要不停的奮鬥！

最後的結果還不錯，高考成績在全省前2000名！

高一是人生基礎知識邁向的前端，是鞏固知識自發學間的發揮應用，基本定型。老師的講解和學生的思維接受有所關聯，關健性一步是心解突發的開竅，不是可以努力可做到的，學門多課程，死記硬背與活學活用是課門的主題。學習的智力是有天性，不是每個人都達到巔峰境界看世界，德智體全面發展，社會的價值是需要更多的人來突破和發展，學習是掌握知識應用的過程。量力而行

若不抽出時間來創造自己想要的生活，你最終將不得不花費大量的時間來應付自己不想要的生活。If you don"t make the time to work on creating the life you want, you"re eventually going to be forced to spend a lot of time dealing with a life you don"t want.

直接給具體的建議並沒有任何作用，因為心思不在了。高中的學生每天都在聽雞湯和學習方法，學習方法比我們聽過的多的多。反過來我想問一下，如果現在你在高一階段不想學習，現在想做的是什麼？

結合當下熱門的一個情況我任性的猜猜看:年輕的少男少女們可能都想，去拍影片做直播當網紅，或者是出去旅行走遍世界，或者是自己創業年少成名……無論你的是什麼，如果你確實有這樣的想法，想了很久還非常的堅定，比你高考考大學還要堅定，那麼你現在就可以去嘗試了。

初生牛犢不怕虎，不考慮後路，也是年輕最大的一個資本，既然不想學習，你想做什麼那就去做吧，只有在做的過程之中，你才會知道這條路是不是適合自己，而且現在並未開學，是非常好的一個嘗試時間，可以供你去做其他的事，現在不想學習也沒有什麼，當做是給自己的 gap year（間隔年）。

…………

如果你還繼續再看，那麼我預設為以上的事情你可能都沒有辦法去做/或者開始做一件困難重重，比學習難上很多倍。那你現在，能做的就是回到書桌前能做的就是像很多同學一樣，準備複習，準備高考，準備考理想中的大學。

無論家裡是否有資源，人脈，背景，金錢，但所有這些都不是你自己的，所以你自己得只有透過高考進入不同的大學，收穫不同的人脈圈子，獲得一個相關的入門的資格。成年後你會有更多的機會去認識你更多想認識的人，做你最想做的事兒。

如果準備考大學了，那你想一下你想考的是哪一個大學？激勵目標的話不用我說，老師和家長每天都在提醒你。

我自己有一個學習的無壓力的學習心得供參考（親測無壓，阿姨已本科畢業十多年），叫“無壓倍速學習”。

舉例來說0.8的倍數就是不情不願比較討厭，學習效率出奇的低。從0.8~2.0一次是代表著學習的意願以及學習的效果不斷的提升;

如果到2.0的倍數狀態，那就是不吃不喝不眠不休，我自己主動就願意去學，我要享受學習的過程，這個效率會出奇的高，尤其是在臨近各種大型考核以及大型效果。

以現在自己的情況如果說，現在學習的願望比較低，你可以把這個倍數放到0.8的一個倍數，允許自己發呆，看不進去書，不會做題…在這個0.8的倍數只有一個想法:裡先把心靈上的不情不願轉變為不討厭？不厭學即可，只要保持每天有學習的這樣的一個動作。你用0.8的倍數去過高一的一年也可以，那你在無限堅持的過程中請不斷的去關注上大學與不上大學的好處是什麼？

你在不斷關注的過程中，一定會被大學裡面豐富的人文胸懷，豐富的資源，大學校園的生活憧憬等所吸引，這個時候你到高二階段再調整為1.0的倍數，同樣的，如果還是能堅持每天要學習這樣的一個動作，再堅持，一直堅持，只要你沒有放棄，在堅持到高三上的時候，你的倍數跟效率會進入到1.5。甚至是能夠高效到2.0，那綜合高中三年平均值是1.0。

因為現在大學的錄取率非常的高。

以上是我分享的，倍速學習法，一定對你有用。

帶著不情願的迷茫試試倍數法: 現在做不太情願的事，就是為了日後能做你想做的事情。

我現在作為一個剛大一的老學姐對你說幾句話。

1.高中三年真的過得特別快，或許你適應的慢一點，但是一定要知道自己是來幹嘛的，千萬不要總是因為一些小事影響自己，要知道影響你走向進步的人都是壞人，事都是壞事。

2.一定要從高一開始就努力，千萬不要說等我什麼什麼時候就努力幹嘛，這個明日歌裡說的明日復明日一個樣，因為當你把這個任務放下時你就可能就真的放棄它了。

3.我們老師對我們說過，你努力朝著月亮去，再不濟，也會落到星星上。

4.你要知道即使你家庭富裕，你爸爸媽媽也會老的，他們支撐不了你的一世。

5.你想去的地方很遠，想要的東西很多，想買的東西很貴，想過的日子很美好……

6.找一個時間，靜下來好好想想你想做什麼，你的未來想成為什麼樣，要是你不努力沒有成為你想成為的人你會過什麼樣的日子，這樣的日子你願意嗎？

這都是一些老雞湯，品品還行，喝多了上火。所以一切都要自己行動起來。

現在的隱忍努力學習，未來會放大十倍甚至更多的幸福收貨，現在隨心所欲未來是永遠無法走回頭路的後悔，你的生活質量將大大降低，你所奢望的幸福生活會很無奈。。。（會不會說的太嚴重了）

你先得確定你想成為什麼樣的人，想去那個單位工作，然後你透過網際網路資訊去查詢相關的院校。根據院校的情況去調整你的奮鬥目標。比如說我考多少分就可以上這個學校，學這個專業。你的目標越清晰，你就會想辦法達成你的目標。然後就是根本考試本身的特點，熟悉考試大綱，把大綱的內容進行整合複習，接下來就是把近三年的真題拿來研究，不是簡單得做題，而且透過做題，瞭解你的知識短板，把你做錯的，返回書裡找相關知識，並仔細研究參考答案，清楚題目，考的是那些知識點，怎樣解答可以拿分。比如簡答，論述，案例分析等，如何把你學的知識融會貫通。最好是你能給你的同學講解，這樣強化你的理解。你做這一切的目的就是讓你自己更為你想成為的人，見識更廣闊的天地。如果感覺到學習的壓力不堪重負，請尋求專業的心理諮詢疏導，這樣幫助你度過千軍萬馬過獨木橋的局面。另外，要積極的鍛鍊身體，多和同學老師交流，獲得家長的支援和理解。人生有很多路，條條大路通羅馬，只是任何時候不要放棄讀書。對於語文和英語，這只是語音工具，幫助你更好的理解你生活的世界，和你以外的廣闊天地。尤其語言的學習，多聽多看多讀多寫，循序而漸進，尤其現在手機是特別方便的工具，不是隻用來打遊戲，可以用來學習你想知道的一切。另外，建議每天觀看中央電視臺的新聞聯播，幫助你建立大局觀，比如政府對於教育的安排和導向。願你接觸到更廣闊的天空，成為你想成為的人，而不是望洋興嘆。對於文史的學習建議使用思維導圖，對於英語的單詞建議使用詞根詞綴。