第一，總統的梳理整本書的知識點，為自己構建只是框架

第二，反覆看書本，將書本吃透

第三，合著書本，開始自己本課程的知識點框架圖繪製

我是教數學的，談談數學怎麼複習比較好，其他學科可以借鑑一下。

1.先複習全書內容，概念，公式一定要熟透！把全書內容畫成知識結構圖也就是思維導圖，把學過的內容系統化，這樣便於思考，解題。淡忘的知識點抓緊練習，鞏固。有疑惑的知識一定要弄明白，

2.平時練習本和試卷拿出來看看，特別是錯題再做一遍！如果還做錯或是不明白，抓緊時間認真思考，仔細分析原因。有些易錯題，沒有解決根本問題還是會錯的。比如，刻板效應，思維慣性，看題不仔細，計算，書寫等等

3.老師發現卷子認真完成，自己找些質量高的卷子練練。如果挺滿意的那就保持好學習習慣及狀態。如果有問題，仔細分析，針對練習。

4.數學貴在平時，如果問題多，還是要計劃好好安排一下，針對性補缺。如果學的不錯，保持好靈活運用的能力，不需要大量做題，因為其他科目要記要背呢。

5.如果要想考滿分的話，還是要找些難題，綜合性高的題目練練，坑多的題目練練。

最後祝你好運，在期末考試考出滿意的成績！

一是將本冊書各章節知識點回顧一下，對本學期所學知識做到心中有數，這是基礎工作。二是複習本學期做過的各種作業包括髮放的各種講義或試卷，只要是認真負責的老師，佈置的作業或所做的練習一定都是重點或者難點內容。三是重點複習整理本學期所有作業、練習、試卷當中做錯的題目，搞清楚當時為什麼錯，現在懂了沒有，如果再做會不會還錯，也可以找一些類似的題目練一練，把這個做好了，複習才能起到事半功倍的效果。

我給提的建議是把所有的教科書拿出來，從目錄開始學習，然後回憶，然後查漏補缺，然後把知識點看一看，自己到底哪塊錯了，如果有錯題本的話，然後再返回來對照目錄在學。

一般來說，中小學開展的考試是就一段時間某個內容對老師的教學和學生學習的一次檢查。故有單元測試、綜合測試、週考、月考、期考等等的考試型別。期考因歷時較長內容較多，而普遍被重視。

做好期末複習工作，應注意如下幾點：

一、全面複習，形成知識網路。期末考試目的在於檢查一學期的學習情況，這就要求對學期學習內容作全面複習，各個知識點全面過關，並形成知識網路，點面結合，做到觸類旁通。

二、查漏補缺，補齊知識短板。在複習中，要善於查詢自己知識的缺陷，並透過自主學習，請教老師和同學，確保不留知識漏洞。並且要做到各科並進，不留短板。

三、巧解疑難，力求學科拔尖。在期末複習中，一定要遵從老師的指導，一般老師強調的重點難點，往往是尤為重要的，是必考點，且常常以壓軸題的形式出現。因此，我們必須認真聽懂、牢固掌握，並能夠熟練運用。考試的時候自然會得心應手，拿高分就是水到渠成的事了。

首要的我想說的是注意休息，不要有太大壓力，期末考試只是檢測你這段時間各科目學習情況，是對你學習這段時間的一個肯定。

第二我想說的是複習有技巧大略看一遍平時老師強調的課堂重點，腦子過一下這道題的解題思路，平時做習題時易錯點的總結歸納。

第三就是考試字跡一定要比平時更工整，你寫的差即使你答的再好老師給你高分也得考慮一下。

這就是我平時考試面臨時總結的經驗與技巧，總之記住一句話萬變不離其宗考試不可能給你們出多難的都是書本的，放平心態就可以了。

老穆解析✨問：期末將至，我們該如何複習？

學校老師一般會採用“練講結合”的形式給學生做最後的衝刺。

都說“題海戰術”有爭議！穆老師想說，知識點都講完了，不去練習又能幹嘛呢？

我們的學生，除了在老師的幫助下進行復習外，自己又能做些什麼呢？穆老師為大家分析如下，有需要的同學可以接著往下看！

一、整理試卷上的錯題，尤其是易錯點，並及時謄抄在錯題本上

二、整理試卷和學習資料，並有條理地裝訂在一起，方便學習，提高學習效率

三、利用每天晚上的兩三個小時練習自己的薄弱點

四、利用每天早上時間，背誦該背誦的科目知識要點

五、制定週末兩天的複習計劃，有計劃性，不盲從，提高學習效率

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

期末複習要及早開啟，期末不只是為了應對考試，考試只是檢驗和督促大家學習的方法和手段。那麼如何進行期末複習，考出理想的成績呢？就初中數學而言，有如下建議，其他科目也可借鑑。

首先呀，要夯實基礎，重視三基，也就是基本知識，基本技能、基本思想方法的複習。在這方面，建議同學們迴歸課本，所謂萬變不離其宗，基本的東西，思維的模式，問題的引入，定理的證明，公式的應用，基本練習後的思考，綜合運用與實踐，課本上都講得很好，有序，清晰，簡明，有重點。在具體操作上，要閱讀教材，按照教材的授課思路，知識引入的方法，循序漸進，這樣也能鍛鍊學生的獨立思考能力，重點看定理，公式，明晰證明的過程，知道應用的方法，然後呢，把對應的例題蓋上，自己獨立做一下，再對照教材上的做法，看看差別在何處，為什麼要這樣做。之後呢，要把每一節後面的對應的例題，逐一做一下。“不積跬步無以至千里”，點滴的積累很重要，水滴石穿，量變自然會引起質變。在應用教材複習這一點上，對於基本薄弱的孩子，尤為好；但是成績不錯的孩子，也要重視教材，讀書嘛，“先讀厚，再讀薄”，常讀常新，每一次深層次的挖掘，定會讓你有不同的收穫。

第二，抓住重點，難點，明確考點，自己整理各部分的知識框架，獨立畫知識導圖。只有自己親力親為，親自感知，才能有質的提升。區分重難點和考點很重要，一個知識點，可以怎麼應用，可以怎麼出題，有什麼樣的題型和考查方式，可以怎麼和其他章節的知識點更好的綜合，都要多思考，對重點知識要多加練習，對難點知識，要多多總結，舉一反三，舉三反一，抓住本質和關鍵點。

第三，要複習錯題本，一個人的思維模式，有的時候很定式，這次這樣錯的，下次甚至還這樣錯，神奇吧，複習錯題本，不是簡單的看對錯，還要回歸知識點，找出本質考查的知識點，方法和數學思想，重視題目的思考解答思路。錯題本要區分對待，有的，是因為基本的概念定理掌握不紮實，就要查閱課本，筆記，如果你自己把對應知識點鞏固好；有的是綜合性較強，自己不知如何下手，這時候，要注意拆解，注意如何綜合的，注意一些重要模型的積累，比如，全等三角中，手拉手模型，角含半形模型，三角形相似中，一線三等角，雙垂直等。

第四，可以結合往年的期末考試題，進行復習，這樣比較有針對性，基礎的知識，重點的知識，總是每年都要考查的。做往年期末試卷的時候，不要單一的做題目，要把每個題目考查的什麼知識點，做到心裡有數，每個題目涉及的知識點再加強一次。

第五，每次相對大型的考試，不只是考查基礎，還比較重視區分度，也就是壓軸題目，比如幾何綜合，代數綜合，代幾綜合類題目，凡是這類題目，同學們平時要把教材的難點吃透。另外，對於新概念題，要緊扣題目。

歸根結底，知識是老師教會的，更是學生自己學會的，老師教的是有限的，學生學，歸納總結，獨立思考，動手操作才是最重要的，充滿信心，期末考出理想成績！

馬上期末考試了，大家準備好了嗎？小夥伴們要抓緊複習了，爭取考個好成績。

考試之前既要下功夫學習，也要講究學習方法。首先，把本學期的知識系統分類，基礎知識和重點難點分部複習。其次，把平時的錯題歸類，哪些是馬虎做錯的，哪些是不會的，對症下藥。

祝同學們期末考個好成績！

1、及時複習

人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西，要先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。

每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什麼！”然後在頭腦裡把這些東西過一遍。對於低年級的學生，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學了什麼？”孩子回答後，再進一步詢問。

比如孩子說學了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎麼寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然後寫出來。如果不及時複習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。

2、分散複習

如果有60分鐘的複習內容，您是讓孩子一下子複習完呢？還是分成幾段間隔複習呢？

心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。對於小學的孩子來說，其身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。

所以，您不妨讓孩子每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣孩子就不會疲勞，複習的效果也會更好。

3、交叉複習

當我們同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這10分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

4、讀寫結合法

加大對基本知識、基本技能的複習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。

5、查漏補缺法

在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。