只能說這種情況不在少數，我2011年畢業，在一家國企工作了6年多，同批畢業的有十幾個，在之前兩年據說最多的有一百多個大學生，工資三四千當時，說多不多，說少不少。漸漸的有人辭職就走了，留下來的，極少數能獲得提拔，我在前年也離開了，換了新的行業。還有不少同事在堅守，很多工作，要換一定趁早，越晚越不想換，等下定決心換的時候，估計在外面都沒有市場了，換的前提是要有更好的工作，如果沒有，不如留下，好好提升自己。

看你自己怎麼想的，如果上升空間大目前4000能接受就繼續幹，我也是剛出來 有些浮躁，不安於現狀就出去闖，努力過將來哪怕是安心上班也不會後悔。

剛畢業，我也在工廠做過一段時間裝置維修。那時是兩班倒，半個月到一次。上晚班，我們這些新來的看機子，老員工在睡大覺。一個月下來弄的人不像人。後面果斷回校去考研了。

憑藉自己的勞動換取報酬，工作沒有高低貴賤，為了生活適合自己的就是好的

工作時間富口袋解決當下生存問題，業餘時間富腦袋，創造未來美好生活

利用零碎時間在手機上學習，腦袋富有，口袋遲早就會富有

你剛比業都能拿4000一個月了 我20歲開始打工 現在40了 也才4000一個月 所以說你讀的書多 起點就高 先學經驗然後把4000做為一個跳板 去找10000一個月的 甚至更多都有可能 關鍵是你得先踏踏實實學好經驗 技術過硬才得

覺得沒什麼稀奇的，純屬正常啊，這個問題跟類似的“211畢業生，回家養豬”，“985青年跑美團外賣”是同一型別的事吧。此外還覺得這並不是壞事，是好事，本科生能放下學歷、身段選擇去幹裝置維修，首先在吃苦方面上就能得到鍛鍊，要知道，現在我們這些90後聲稱自己能吃苦，但真正願意吃苦，能吃苦的人有幾個；其次，“裝置維修”是技術活，雖然工資僅能維持生計，但如果能堅持在廠裡幹一年以上，不但能學到技術，工資肯定也會上漲；最後，三百六十行，行行出狀元，現在做短影片、做主播的同樣能掙錢，現在社會那麼發達，只有自己不願意乾的，沒有掙不到錢的，只有相信自己，堅持不懈，一切的努力都不會白費。

樓主雖然是本科畢業生，但是眾所周知現在每年畢業的大學生很多，如果不是特別牛逼的大學如985，211之類，其實在社會上競爭力也不大，所以其實本科畢業也沒什麼。

主要還是要看你的專業學的是什麼，如果大學本科學的就是維修那畢業做維修也是很自然的事情。如果本科學的是其它專業那就要看你的興趣了，如果你對維修感興趣可以去嘗試一下，如果沒有興趣那就沒什麼好考慮的了。

裝置維修是個要需要經驗積累的工作，一年兩年看不出效果，還需不斷在工作中學習、總結，不光是技術，還有裝置管理知識，只有耐住寂寞的人才能幹的好。

其實如果是一般的本科剛畢業有4000工資也挺好的了，剛畢業先不要太計較工資高低，能養活自己多少有些剩餘就好，主要還是要看這份工作是否有發展前途，能否提升自己的綜合能力。所以建議你還是首先要對自己的職業有個規劃，如果你打算在這個行業深耕下去，那麼就需要堅持從一而終，最後總會有意想不到收貨的。

祝你未來工作順利，前途光明。鯉魚躍龍門。

先擺正心態，做一行，愛一行，鑽一行！我85年大學本科學計算數學與應用軟體畢業，分到一個地方國企研究所工作，入職後廠領導安排我去財務科跟幾個老會計學習會計，說是要上財務管理電算化，我在財務科跟幾個沒啥學歷的老同志學會計，從做憑證開始，到記賬，報表，財務報告，半年後我都會了，然後開始同他們一起把廠裡的電子計算機輔助財務管理做出來了。這個手藝學到手後，我又自己去電氣車間裡面學了電工活，這些手藝讓我後來受益匪淺！比如，我炒股，就自己看得懂上市公司的財務報告，家裡單位的電線維護啥的，也是自己動手不求人！

當然，並不要把個大學本科看得如何如何的，人的生活生存方式第一求生存，其二求發展，先是積累，然後才是走好未來的路，沒有什麼不可以。

大學生畢業，進單位工作、脫產成為工程師，這個可能是以前的社會狀態。假若全國大多數都是本科生，優越位置自然就少了。再者讀大學，不過是學前人、和積累知識過程，為未來打基礎。學習須要理論與實踐相結合，才是有用之人才。大學生養尊處優，只是中國的社會現象，我以為是人才，在任何地方都可以發光發熱。

社會是不斷前進的、不斷髮展的，這同樣是社會發展的自然規律。人生價值重在創造價值和貢獻，事在人為。

人生於世腳踏實地，什麼能力、什麼處境做什麼事，也是不錯的生活、生存狀態，走屬於自己的路。

      在普通人的眼中，大學本科畢業生如果畢業以後去工廠裡面做普工的話，的確是一件很丟人的事情，因為可能會覺得他們在大學裡面所學的課程無法應用到實際之中，還要和那些低學歷的人一起工作。

      不過有些特殊專業的大學生，畢業以後的確是需要去企業的工廠裡面，從普通工人做起，畢竟他們在大學裡面所學的知識都是書本上的知識入到工廠裡面去工作的話，才能夠接觸到實際的東西，能夠對書本上所學的知識有更加深刻系統的認識，那就不是什麼紙上談兵了。這些相關專業的大學畢業生，如果在畢業後能夠進入工廠裡面工作的話，他們在大學裡面所學的豐富的課本知識，就能夠很快的應用到工廠的工作之中，而且這些學生能夠發揮他們的發散思維，說不定能夠做出一些創新活動。

      有些大公司讓新入職的管培生去工廠裡面幹活的一個主要目的就是鍛鍊他們。透過讓這些大學畢業生去基層鍛鍊，可以鍛鍊他們的各項綜合能力，比如說吃苦耐勞能力、組織能力、人際交往能力等等，而且這些大學畢業生在基層崗位上做的時候，能夠更加的瞭解基層員工的想法，在基層崗位上能夠更加深入的瞭解整個生產的工藝流程、引數等等，這樣對於他們將來走上管理崗位也是很有幫助的。

對於那些大學畢業以後暫時找不到合適工作的大學畢業生來說，去工廠裡面工作也是一種不錯的選擇，畢竟有些大學生如果找不到合適工作在家呆的時間久了的話，就會在心裡面產生惰性，而且也會因為找不到工作導致心態失衡，懷疑自己的能力。

三百六十行，行行出狀元。關鍵是看你喜不喜歡。維修這個工作。有時候非常清閒，但是裝置出現故障的時候就會非常的忙，因為你不能耽誤生產，要儘快的解決裝置的故障。

裝置的維修工作要不斷的學習。機械電器等各方面知識都得有了解。可以說是是一個萬金油吧，不能夠做到專一。

對於整個職業規劃的話，我還是不太建議一直幹這個。你可以先做幾年熟悉裝置的熟悉和學習技術。然後轉行到裝置的設計生產這一方面，可能的提升空間會更大。

作為一個從事裝置維修二十年的老大學生，將從事這一行的優劣一一分析，至於感覺如何，自己慢慢體會吧。

第一個好處

不愁找工作，維護維修的技術人員，到哪兒都缺，並且工資有保證，旱澇保收，不用按計件，也不用拿提成。

第二個好處

工資穩定增長，年齡越高，水平越高，工資越高。

隨著時間的增長，你在廠子裡的話語權越來越大。

前提是別帶出來一個工資比你低，技術比你好的徒弟，不然分分鐘讓你走人。

第一個缺點

維修人員24小時待命，365*24小時。只要有裝置故障，就得頂上。

電話24小時開機，睡覺的時候也得放到枕頭底下。

剛跟媳婦談戀愛的時候，有時候睡著覺一個電話馬上走人，媳婦都懷疑我的工作了。

後來跟著我到公司一看，跟我一樣做裝置維修的好幾個同事都在，知道我沒有幹壞事，也就放心了。

什麼節假日，基本上跟你無緣。只要裝置沒有停止運轉，你就得隨時待命。

第二個缺點

裝置是隨時更新的，只要換一茬裝置，你就得學習新裝置的相關知識。

想憑藉著一招鮮，吃遍天，基本上是不可能的。

現在我的年齡已經奔五，跟著年輕的學徒比起來，學習新知識漸漸的有點力不從心的感覺。

第三個缺點

做裝置維修的，本來原先已經定好了維護維修哪些裝置。

一旦真的幹了這一行，公司的電腦壞了找你，燈泡壞了找你，空開壞了找你換，就連路由器交換機壞了，你也得處理。

維修人員，基本上個頂個的，都是萬能工。

綜上：根據本人從事了近三十年的維修工作經驗，總結了兩個優點，三個缺點。至於感覺如何，每個人有每個人的柑橘。

一句話：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。一旦入行，再想改行，太難了！

本人七一年參加工作，進廠為鈑金和電焊兩個二種，做鈑金需要較好的數學，幾何知識，敲敲打打是手上的技術活。電焊就全靠自己下功夫去琢磨。陰差陽錯九一年做起了機修工一直到現在還在搞裝置維修。

本科生搞機修剛參加工作4000元，說多不多說少也不少。畢竟有理記知識但實際操作就不一 定行。記得我們單位有臺裝置發生故障而門打不開，一位維修師傅開了很久開不了就請來了管裝置的研究生來開，開了近小時開不了，與廠家電話溝通許久也開不了，走了。

此裝置工作中要用到蒸汽、壓縮空氣、真空。發生故障後蒸氣關了壓縮空氣關了真空泵關了電也關了。裝置排了空裡面巳常壓。他們走後我仔細琢磨，一路細想，是不是哪個保護點（電保護開關）保護了，發現是真空保護了，解掉真空保護線門開了。這只是個例子。所以說本科生操沒備維修不能只看眼前的，要把白已學校學的理論知識與現實的操作維修結合起來，闖出自己的一番事業，既然選擇了搞裝置就要堅持做好。做到學為所用。

這只是一個例子