教育的目的是培養人才，人才是社會進步的保障，而人才需要被從人群中選拔淘汰出來，並且需要掌握本科學習的基礎知識。所以英語的作用毋庸置疑。多數人用不到英語，因為沒達到用英語的程度。打個比方，工地搬磚可能比工程師掙得還多，也絕對用不上英語。但是教育的目的首先是培養工程師，所以，雖然工地搬磚用不上英語，但也不會因為搬磚用不上，而廢除英語，因為工程師要用英語。

只要存在對外開放交流（政治，軍事，經濟，文化），就少不了用外語同外華人打交道，英語又是外語中使用最多，最廣泛的語言，所以作為選拔高層次人才的高考，是不會因噎廢食，取消英語的。

看事物還需用到兩面論：

首先看其第一面：1.它目前是世界通用語，當不會英語就無法與英語系國家人員溝通。2.基於第1點目前世界各學科或領域的重要文獻資料都以英文版存在，當不會英語就無法獨立查閱和理解。3.目前計算機及ai智慧及程式設計等都基於英語發展起來，當不會英語時只能做個簡單的使用者，不能做個設計者和創新者。4.（俏皮一下）當不會英語時，如別人說fk就不知道他在罵人，你就無法反擊他。5.還有很多等等。。。

其次看其第二面：1.我們14億人口有多少人日常要經常用到英語，也沒多少。2.當中國崛起，漢語能否成為世界通用語，更變現在的現狀，所以我輩還需努力。3.出現了很多吃了洋墨水，噴著洋屁的“跪子們”回到老家，在各種場合各人類群中說“外國的月亮特別圓”。4.出現有的家庭有的學生漢語還沒學好，漢文化還沒根植於心，就開始花大錢學英語，長大後就叛變。5.也有很多很多。。。。

綜上：

1.英語可作為選修課（在小中高階段只要掌握：認～讀～寫即可，過深語法不必要），讓那些有需求有想法的人去深入學習和掌握。

2.小中高要對語文數學物理化學生物等加強，對地理歷史等作好引導，免的多年後人們對自己家裡情況都不認識。

3.古訓（古語）：尊師重道。提倡要發揚光大！！！看看現在老師是高危職業（聘用制度要嚴格），看看現在都是流量小生當道。危已。

我們現在英語教學、學習的方式很成問題，一是啞巴英語二是考試英語，真正能交流的是極少數。讓絕大多數人花費大量時間精力學英語是極大的浪費，同時擠佔了鑽研數理化等專業的時間精力得不償失。變為選修課搞評級考核，中考高考不再考試計分更能激發學英語者的積極性和學習效果！

英語只是一門工具，只有非常少的人會用到它，當你真正需要它時，可以短時間來學會它，而不是讓無數的人浪費時間和金錢去學對自已毫無用的英語，

這是一個巨大的產業鏈，取消了那這些人咋活。說真的，學英語對99％的人來說頂個屁用，學J就學了，過了就忘了。試問以前學了現在還經常掛在嘴邊的人有幾個？勸大家還是不要去動別個的乳酪

腦科學與學習學有一個發現，就是心理敏感期。其意是人們學習某一項能為有最適合的時期，就好比農作物的當令季，秋種蘿蔔春種瓜，不誤農時富康家。語言學習的敏感期是幼兒期和少年時期。在敏感期學習效率最高，可事半功倍，過了敏感期，學習效率會降低，會事倍功半。因為語言學習的敏感期，所以幼兒園和小學教英語。有些能力是錯過敏感期就沒法培養的，比如印度狼孩。因此家裡有初中及以下的學生，或正要搞‘希望工程”的，瞭解以下心理敏感期很有意義，可以合理安排什麼時候讓孩子學什麼，這個很多當老師的都懂，因為大學的師範課程中心理學課程裡這是必講的常識。

個體不同，其心理敏感期也不一定相同，這與每個的發育速度相關，有的發育早，有的發育遲。但是有一個大致的統計分佈範圍。我們可以用試探方法來觀測，即，你嘗試教孩子某一技能，觀察其反應與接受能為，如果怎麼教都接受不了，則要推遲教學進度，當然，這要辯識智力水平的影響，也不要一次嘗試就下結論，需要經過多次嘗試和觀測分析。

需要檢索和學習一些發展心理學的知識，瞭解心理敏感期的大致範圍。有些技能過了敏感期就培養不了，如語言能力，視覺能力的敏感期主要在嬰兒期。日本的小泉英明有一個實驗，把剛出生的小貓一隻眼睛遮起來，不讓見光，一年後，被遮的眼無器質損害，卻毫光視力。也就是眼睛還是好眼睛，但其大腦對其訊號沒有形成相應處理功能，因而視而不見。

嬰兒期是一個關鍵時期，也許有人認為智商是天生的，其實後天對智商的發展也有很大的影響。我曾見過，一個大院子有十多戶人家，年輕一代有兩對最先結婚，生出小孩後，大人小孩都喜歡抱抱或逗逗小寶寶，後來出生的小孩就沒那麼大興趣去逗了，結果是長大後，那兩先出生的小孩子智商特別高，出類拔萃的那種。

英語對普眾學生沒大用。學可以，但不必納入中高考。就像“勞動課”一樣每週兩節。想出國你就多努力，不想出國就一般掌握一些常用生活用語足矣。

何止從小學，幾乎學前班就都在學英語，為什麼？當然是為考試啊，為高考的150分啊。只嫂子辦英語培訓班。原有生源200多人，幾年前傳高考改革，英語不考了，傳的很真實。她的培訓班一多半孩子不學了，剩不到100人了。後來“3+1+2”的方案出臺了，英語照考。一下子又都回來學了，現在快300人了。

從這個例子就能看出，只要高考不考，一多半孩子會放棄英語學習，其實高中前學英語真的只是為了高考準備。

至於出國留學，進外企，考研英語對大部分人都是大學畢業之後的事，那時大學期間再決定的學習英語的方向，是口語為主，是託福雅思，是考研為主還是四級萬歲，大學學英語才是為以後實用考慮。

分享：近來有很多人提出關於中高考取消英語對中國有好處？先說這是不可能的。提出這問題的人肯定對學習英語有困難。但英語會越來越被重視。社會在進步，與國際交流也越來越多。不管是軍工發展還是醫藥研究，你哪一步也離不了英語。就說生活中小事，藥品說明書，化妝品，你看哪上邊沒有外文。即使拿手機照像，要下個後期軟體，有中國字嗎？上985大學當老師，要求有海外經歷。我們六十年代初大學畢業的學生，都是考英語進來的。事隔半個世紀，為什麼要把自己再歸到文盲的隊伍裡。

不要把英語和數學，語文等同，有很多人學了用不上，可以作一付科，有些課外補習班的老師教英語的時候，自然而然的就把美國描述的高不可攀，給學生造成外國的月亮比中國圓，如果需要英語的人，各別培養吧。