暑假馬上就要開學了，孩子的暑假作業還沒寫完，是因為作業多還是因為孩子自身的問題？建議這位提這個問題的家長先問問孩子的同學，看其他同學的暑假作業是不是也都沒寫完，如果其他孩子的暑假作業能保質保量完成，那是自己的孩子的問題；如果大多數孩子的暑假作業也像你的孩子這樣沒寫完，那確實是老師佈置的暑假作業太多。另外建議這位家長再問問其他同學的家長，對老師留暑假作業這件事各有什麼看法，然後再繼續發言。如果大多數家長支援老師多留作業，那就表明不僅僅是孩子的問題了，家長本身也有問題。說的不當之處，還望諒解。

別人家孩子都能寫完就你家寫不完，還抱怨老師，你這家長怎麼當的。要不換換，孩子成績沒考好，老師給校長解釋你家娃笨，自己不好好學，娃怎麼能這麼學習？你覺得對嗎？

這問題得分情況看。

如果其他學生也寫不完，那確實是老師留的作業太多了，可以誠懇的和老師表示孩子已經盡力去做了，看看能不能挑重點的完成吧！

如果其他孩子多數都完成了，只有你家孩子沒完成，那就是你們自家的問題了。這種情況還得分情況看。一種是家長問題，一種是孩子問題。

如果孩子小，還不會合理規劃時間安排，就需要家長幫助督促他完成作業，助其儘早形成自律習慣。

如果孩子已經高年級了，還任性玩不完成作業的話，家長可以考慮懲戒他了，這麼大的孩子連基本作業都完成不了，還能學習好嘛。

還有一種情況就是孩子已經很努力了，但是家長給他的假期安排了太多興趣班補習班，導致孩子時間不夠用，所以才沒能完成作業的話，那家長該檢討自己是否過度支配孩子，捨本逐末了！

作為一個家長，孩子馬上要開學了，那作業沒有寫完，你做了什麼？在暑假開始的時候你沒有做一個清單，沒為孩子佈置好，他應該做的事情沒有一個計劃嗎？

如果你都沒有這種計劃和規劃，那孩子怎麼去完成作業？一個作業的多少不是從我們的角度去看，而是從平均水平去看，要從整個教育市場來看，如果別的孩子能夠完成，為什麼你的孩子不能完成?

在做孩子作業的這個情況，在支援他的層面上看，你又做了什麼工作，難道你就是放任他到快開學才來問這個問題：孩子作業做不完怎麼辦?

那之前你有沒有想過怎麼去支援他完成，你是一個成人，你有自己的思想，你有自己的規則，為什麼不用上去？我相信你可能也是一個職場的一個媽媽，或者是一個職場的一個爸爸，在職場上你們是怎麼樣完成任務的，就可以把這套的體系和理論帶到生活中，和訓練孩子的這個習慣中是一樣的道理，

說明你沒有把培養孩子習慣當成重要事情去做，當做一個大的目標去完成，要知道培養一個孩子也就是一項重要投資，也就是一項工作和任務，那他的作業沒有完成，那就是你的任務沒有完成，所以我們要反省自己，現在除了問問題只有一個件事情可以做，抓緊時間趕緊去完成。

馬上要開學了，孩子的暑假作業沒有完成，首先實訓家長的責任，你們沒有做到一個家長應有的責任，為什麼不早點監督孩子適時完成作業？你以為自己孩子的家長是那麼好當的？然後才是孩子的問題，到底是什麼原因導致孩子沒有完成作業。是不是你們給孩子報的輔導班太多了？如果是這樣，你們這是在瞎胡鬧，孩子的承受力就那麼多，你們卻像個黑心的老闆一樣，無端的給他加碼，使孩子有了一種逆反心理，對學習產生了厭煩的感覺。該完成的作業也不完成，你能把我怎麼樣。反正原因太多了，作為家長，找找自己的原因，對以後在孩子教育上會大有益處的。這會再說說還在怎麼辦了。離開學還有幾天，，看看孩子的作業還有多少，然後在有限的時間中，劃出重點，一天完成多少任務吧。真完成不了，再在重點找重點，要孩子去完成，完成不了不行。這是任務必須的。不捨的也不行。然後在開學的時間中，去學校想班主任說明白理由和過錯，求得老師的原諒。這是對老師的尊重，更是對知識的尊重，更是對孩子的未來的尊重。我也求你上上心吧親！教育孩子既利國又利己，這是雙贏。更是一個家長的責任！謝謝你的邀請！