先要理解孩子的心情，耐心地陪伴孩子，用撫摸、擁抱等肢體語言表達對孩子的理解，不要跟孩子講道理，更不要指責孩子，要求孩子。可以告訴孩子，很理解孩子的心情，看著孩子哭自己心裡也很難過。等孩子稍微平靜之後，引導孩子主動面對。告訴孩子人生總是這樣考驗歷練人，願意跟孩子一起面對這個問題，想辦法，想對策，把壞事變成好事兒，至少能得到鍛鍊。

我們這裡都是根據學區劃片就近讀書，沒有搖號之說。

這搖號是為了改變天價學區房嗎？真是難啊，總是有這樣那樣的問題和矛盾，如果整體提高所有學校的教學水平，教育資源均衡，就可以按學區就近讀書了，就不會出現搖號上學這類的事情了。

多帶孩子出去玩玩，到要去的初中多看看，開學後及時和老師溝通，讓孩子喜歡上自己要去的新初中。

這孩子平時是呼風喚雨習慣了，稍有不順，心理就接受不了。這樣的孩子以後真的就有跳樓的危險。所以說，孩子小的時候受點委屈和教訓還是有好處的。

搖號前沒有跟孩子充分溝通，孩子看到這樣的結果，可能一下子不能承受。接下來要冷處理幾天，讓孩子接受現實，積極面對。

說一下我身邊的小升初的情況：鄭州市的小升初搖號於上週六上午舉行，下午三點家長們即可在網上查詢到搖號結果。三點十分好友就打來了電話，口氣焦急又充滿無奈：孩子楓楊中學(鄭州市最牛的民辦初中）搖號沒搖中，接下來該怎麼辦？

好友孩子的情況我比較瞭解，孩子在一所全封閉的民辦學校入讀，成績優秀，在全校一千多名小升初學生中排名穩居前五十名。孩子的班主任很看好孩子，一直推薦好友給孩子報名楓楊。好友在五六月份每一週末都帶孩子參加各種學校與教育機構聯合舉辦的小升初模擬考試，在這期間接到幾家二類民辦初中和一所區重點公辦初中打來的電話，都是讓好友直接報名該校，可以不用參加搖號直接錄取。好友都不為心動，在與孩子班主任與孩子溝通後，豪不猶豫的報了楓楊。搖號結果一出來，好友立馬頭大了。

我建議他先冷靜下來，搖號結果已出來了是改變不了的。今年是全面搖號的第一年大家對政策都吃不準。按以往的經驗應該會有名額末滿的民辦學校補錄的情況。應該保持手機暢通，先觀察兩天再說。第二天朋友又來電話說有兩所三類民辦初中打電話可以補錄，但孩子根本不考慮，只想上楓楊，最次也要上外國語系的初中。問我有沒有辦法？按他的要求，我建議他主動出擊，首先帶著孩子直接去外國語系的學校去找校長或者教務主任，看能不能給孩子一個考試的機會，畢竟孩子的實力擺在那，優秀的學生也是各個名校所追逐的，其次動用他所有的朋友資源，看能不能託關係把孩子安排到外國語系的學校，雖然現在時間已經晚，事情難度大，但為了孩子也要試試啊！這幾天沒有他的訊息，估計他一直在為孩子的學校在奔波。

首先我覺得要問清楚：孩子為什麼哭？

1方面事與願違，孩子很想去這個初中上學，結果沒能如願，所以孩子感覺很委屈

2方面責任在父母，在搖號前，給孩子灌輸了太多關於這個學校有多好多好，萬一搖不中了，孩子的初中慘了，沒有希望之類的思想，致使孩子，因沒有搖中，從而對未來趕到迷茫，恐懼。

3方面是與朋友不能在一起了，他的同學朋友，都搖中，唯獨他沒有搖中，孩子感覺特悲催，所以心裡不好受。

無論哪一種情況，孩子一直哭，是缺乏自信心的表現，家長要幫助孩子重新樹立自信，“是金子在哪裡都會發光”，學校是很重要，但最重要的是孩子自己，如果自己肯學，認真學，不比在這初中差。

而且，搖號的學校，都是民辦學校，學費也不便宜，讓孩子知道他上學所花的費用，也許孩子更容易接受些，可以跟孩子商量把這省下來的一部分供他支配，也可以給他存起來，用作上大學時的儲蓄。

哭哭也就過去了。

很多家長和孩子一直認為，好幼兒園=好小學=好初中=好高中=好大學！

於是大家都去搶跑。譬如小學提前學初中啊，靠這種碾壓同齡人，極其齷齪！

搖號太好了，哈哈

現在小升初，全國各地各校採取搖號招生，已是大勢所趨。

因為“搖號”，孩子沒能進入自己理想的初中，孩子肯定會傷心難過。

但是作為家長，既然已經無法改變現狀，就應當做好孩子的思想工作，讓他面對現實。

傷心難過可以理解，但絕望心態卻不可有！

“三味”特別要提醒家長的是：千萬不能在孩子的面前，數落錄取學校的不足和缺點。否則的話。一旦讓孩子的心理對學校產生不信任，甚至牴觸心理，那麼孩子一生的學業可真的就要完了。

其實，家長可以從以下兩個方面去做好孩子的思想穩定工作：

第一，學習歸根到底取決於自身的努力。只要自己肯努力，去哪個學校，都可以取得優異的成績。如果自己不努力，即使在一所好的學校，也無法保證自己的成績不變“渣”。

第二，應該讓上孩子明白：其實再差的學校，老師對孩子的學習是負責任的，是完全有能力教好學生的。

特別是現在實行搖號招生以後，普通學校原來生源差的現狀，得到改善，這些普通學校將擁有更多優質生源。

有了優質生源，老師在教育教學上的信心和積極性，將得到極大提高，學校的教育教學質量也會穩步提升。

要相信，原來所謂的“差校”，主要原因是因為生源太差，老師的能力和素質並不差。“三味”長期在農村普通初中，對這一點是深有體會的。

對於這一點，不僅需要家長要切實對學校樹立信任，更需要家長把自己的這份信任，充分傳遞給孩子的內心深處。

埋怨所處環境，遠不如自己去適應和改變環境！

我認為這是一個很好的教育孩子的機會。初中屬於義務教育，可能是重點沒有搖上吧，但是非重點的應該是可以上的。現在要解決的是孩子一直哭的問題。

1.心理落差大。對瑤號抱有太大的期望。

2.心理承受能力太差。

3.認為所自己所付出的努力沒有如願的得到回報。

4.可能家長學校期望值也太大。造成了孩子的心理壓力比較大。

1.不是一切事情都能如你所願。

對搖號可以抱有期望，但是不能報太大的希望，因為這畢竟是瑤號。不是人為因素所能掌控的。上不了重點中學，不是他的錯。同樣的事情還有買彩票我們能把希望寄託於買彩票身上嗎？

2.對搖號不中的失望。承受不了。呼籲一下，也可以能接受，釋放一下這個不良的情緒。但如果是一直哭一直沉溺於這種心情而不能自拔。那麼可以說孩子的心理承受能力也太差了。俗話說，人生不如意十有八九，未來會有很多的坎坷，我們不能總是以哭去表達，去洩憤。要學會堅強，學會接受。都要上初中了。這個年齡應該懂的哭是解決不了任何問題的。

3.孩子的學習成績，可能學習不錯。太多的付出以至於沒有選到一個如心所願的的學校。重點學校雖然好。非重點也並不一定不好，除了學校的因素之外，個人因素佔更大的比例。如果你夠努力夠。學習夠好。依然還可以考個比較好的高中。初中相對初中比起來高中比初中重要多了，高中一般是不會搖號的哦。有句俗話不是說嘛，寧做雞頭不做鳳尾。如果你學習很好的話，那麼你在這個普通的學校就是拔尖學生了。一般來說這種學生能夠更好的得到老師的眷顧。

1.還可以利用橫向比較法，讓孩子得到一些心理安慰。畢竟是搖號，有些孩子中了，有些孩子沒中，這很正常。同樣其他有學習好，沒搖上的肯定也有。這種對比一下可能他心理上也會有點安慰。

2.出去旅個遊散散心吧，畢竟學習了這麼長時間放暑假。難得的去輕鬆一下。

總的來說，我認為孩子的心理承受能力還是有點弱。對於一個孩子的培養，不僅僅的是學習。祝願孩子健康成長。

家長做的不周到，本來搖號就有不中的可能，所以搖號前，必須要和孩子溝通第二方案。

我兒子今年小升初搖號，我們報名之前留已經溝通好了，如果搖上了，他將面臨的是什麼樣的初中學習生活（畢竟是熱點學校，教育教學管理和學習競爭會更嚴和更激烈），如果搖不上，我們有沒有其他方法選個相對好些的學校，如果還不行，我們要怎麼面對管理鬆散，校風不好，師資不高的片內公立，我會告訴孩子提高自律性，透過課外班一對一給他彌補師資問題。

所以小升初搖號是關乎孩子未來的重要關鍵節點，全憑運氣，一定要和孩子做充分的溝通，無論哪種結果，我們都要積極面對，也要有應對方案。