配不配手機不是主要問題，要看孩子的生活習慣，控制能力包括家長的教育方式是否得當，如果一個能夠有完全自控能力的孩子，用只能手機收集一些有價值的資訊未嘗不可。但具我的經驗，多數初中孩子，自控力差，玩手機會上癮，和家長會因為手機問題矛盾重重，如果是管制不住的孩子用手機就需要謹慎了，或者，有學法三章，做不到有什麼制裁，做到了有什麼鼓勵，任何問題，都沒有統一的答案，因人而異，因家庭而異，初中階段多關心孩子的情緒變化吧，青春期階段穩步過度，才是最好的結果，一旦初中出了問題，將來的問題會越來越多，所以家庭教育很重要，也是每個家長必須重視的問題。

當今是正是處於資訊高速發展的時代，各種資訊透過網際網路等渠道，走進校園走進千家萬戶。初中的孩子，在面對資訊的真假還無法作出正確的判斷，還是需要我們家長和老師的幫助，個人認為初中生不適合配智慧手機。

1.初中生的心理和生理都不夠成熟

初中學生，心理和生理等各方面都還不成熟。對很多新鮮事物都比較好奇，但是他們的自我約束能力還是很欠缺的。容易受到各種不良資訊的影響，網路是虛擬世界，至於資訊的真假和是否有價值，初中生是無法正確判斷。有可能使他們產生了各種各樣的心理問題，如：焦慮、厭學、抑鬱等症狀。

2.智慧手機能給初中孩子帶來什麼

智慧手機是什麼？就是像個人電腦一樣，可以安裝各種軟體、遊戲等程式。可以實現無線網接入手機，獲取因特網的各種資訊。智慧手機給孩子帶來了海量的資訊，孩子無法辨別真假，有各種遊戲軟體和社交軟體等讓孩子沉迷其中。致使部分學生學業荒廢的現象。

3.絕大多數學校是不允許學生帶手機進校園

據瞭解，現在大部分學校是不允許帶手機進校園的。學校的規章制度我們家長還是要遵守的，更何況學校的這項規定，家長就有很好的理由拒絕自己的孩子了。如果學生將智慧手機帶入學校，學生自己會把控不住，會影響到聽課的效率。再有，如果任由學生帶手機，學生之間也會產生攀比心理。這些都會給學校的管理帶來很大的麻煩。

4.家長應配合學校的管理

家長我覺得應該服從學校的規定執行就可以了，也許少數家長不放心小孩在學校的狀況，想給個手機，可以隨時聯絡到。我想這個就沒必要了，因為學校裡都有一卡通，可以免費打電話的。家長如果有什麼事情，可以聯絡班主任代為轉告即可。只有家校思想統一了，學生帶手機的問題一定就可以解決了。

其實現在的孩子你說不用手機怎麼可能呢？日常生活中多多少少都會接觸的到，無非就是你管理的時候要把他管的稍微嚴格一點，哪些軟體該裝，哪些軟體不能裝，裝了的怎麼用，看多長時間。這些都想清楚了，那我覺得就給他用也是沒問題的。

跟孩子交朋友，時不時關注他的動向，不要用一些不好的軟體或者過度耗費時間，影響學習的軟體就好。

只要孩子的興趣愛好比較正向的話，我看很多孩子也可以在上頭學到很多東西。所以一味的抹殺也是不可取的。

初中生畢竟還太小，缺乏自我控制力，不建議配智慧手機。

也許您會認為:別的孩子都有智慧手機，而自己孩子卻沒有，孩子們在討論事情時，比如微博，微信或者當前比較熱的新聞事件時，自己孩子會不會只能在一旁傻傻的看著，無法融入大家的討論？甚至擔心孩子無法融入群體，您是不是認為如果孩子擁有一步智慧手機，這些問題就迎刃而解了？

其實事實是:不合群仍然還是不合群，沒有智慧手機時，那群人不會和孩子聊天，有智慧手機時，那群人還是不會和孩子聊天！這是孩子性格的問題，不是一臺智慧手機解決的問題！

真正朋友之間的聊天內容都是雙方感興趣的話題，而話題和興趣有很多種，而智慧手機只是我們生活中的一個工具而已，只能是一個小話題而已。

最後，可以考慮給孩子配備只有簡單功能的手機，保證孩子和父母能隨時暢通聯絡就行，很多成年人都無法控制自己刷手機的時間，何況是孩子，應該讓孩子把更多的精力放在自己該做的事情上，而不是整天在刷手機。

我覺得現在生活離不開手機，不是配不配手機的問題，是如何讓孩子合理利用玩耍手機，如何要孩子對手機有有自制力的問題

不應該。正在上初中的孩子，正處於青春期，並且自己的話也沒什麼自制力，這個時候給他買手機，會害了他的。手機對正在上初中的學生沒有多大用處的，可能有的家長會說，可以用來學習，可是孩子有了手機之後會用來學習嗎？我們現在成年人尚不能控制自己不玩手機，每天都在手機上浪費了好多時間，更不用說正在上初中的孩子了，而且孩子一旦學習的心思跑開之後，之後會很難再集中注意學習的。可能有的家長會說，別的孩子都有了，我家孩子也得有，這種心理最不可取，父母尚且有這種虛榮心，那必然也會影響孩子未來的成長的，孩子的前途更為重要，不應該毀在這種小事上，這個年紀的孩子，自制力不強，父母更應該監督孩子，不讓孩子走偏。這個我是有親身經歷的，之前弟弟班裡成績前5，買了手機之後，就經常玩手機遊戲，成績一落千丈不說，現在的他還非常難管教，玩手機的時候，你怎麼說他都不聽，而且在學習上比較容易出現畏難情緒，一有不太會做的題就不會太過多想，就想著能寫完作業快點看手機。現在網際網路時代，手機對正在上初中的孩子來說是個不小的誘惑，孩子自制力也不強，所以我不覺得不應該買手機。

以我的親身經歷來作為您的參考，幾年前，我也是名初中生，我的家人並沒有給我配備智慧手機，所以，在別人玩遊戲的時候我也只能幹看著，心裡很想去玩，所以我就對智慧手機很渴望。

但是，沒有智慧手機，我依舊過的很開心，沒有手機玩，我可以和小夥伴們一起玩耍，一個人時，買點小說，雜誌看看，因此，我也愛上了看書。

每個人的性格有所不同，有的孩子，自我控制力強，能充分利用手機，而不沉迷於手機，那麼給他配備智慧手機是沒有壞處的；但是，大多數心智未成熟的孩子很難做得到

合理使用手機。

如果您的孩子在您身邊，那麼手機應由您來保管，等孩子完成了作業再將手機給他，每天限制孩子玩手機的時間；如果您的孩子住校，那手機應交給老師保管，具體使用時間事先商量好。

千萬不能讓住校孩子自己保管手機，我身邊有很多這樣的負面例子，很多擁有手機的在校同學，不管是初中，還是高中，不寫作業，只是玩手機，晚上玩的很晚，然後上課打瞌睡，甚至更過分的是在課上玩手機。

總而言之，智慧手機可以有，但要管理好孩子的使用時間，不能讓他沉迷手機而荒廢了學業。

我們每個家長都想讓孩子好好學習吧，

一，建議還是不配的好，可以偶爾讓他了解一下，資訊方面的，但不是讓他玩遊戲，初中生的自律牲比較差，一旦接觸智慧手機，怕他上癮，肯定會影響學習。

二，初中生有了手機後，如孩子有自律能力性強的化，在不影響學習的情況下，是可以配備手機，

1，大人有事和他好聯絡，知道孩子的情況，和他在那裡瞭解他的行蹤。

2，老師也好聯絡，知道學生的情況，

3學習上有幫助，發揮手機的正能量，

四，但在正常後，學校恢復正常執行後，孩子上學，還是不需要帶手機的，只能放在家裡，在週六週日，可以用手機。

這是一個很矛盾的話題。

從社會發展趨勢來看，智慧手機在生活中的地位和作用越來越突出，手機可以炒股、做微商、直播、學習、娛樂、通訊聯絡……可以說，人們越來越離不開手機。

疫情期間，許多平臺都開通了網上授課教學，從學習的角度講，手機的作用無疑非常重要。但是，學生是否真的會把手機用在學習上呢？這個必須要打個問號。

許多家長都感覺到，在家裡有父母的約束，孩子玩手機尚且沒有節制，有的父母強行控制才勉強有點作用。一旦離開父母，進去學校，孩子面對手機上的各種誘惑，能不能控制住自己？是否能把手機作為學習工具而不是單純的當做遊戲機？

所以說，資訊時代產生的以手機為代表的智慧工具，真的是把雙刃劍，運用好了，可以產生巨大的作用，而一旦使用不當，產生的危害也不可估量。具體到這個案例，那就只能具體問題具體分析！

首先要問家長的是，孩子用手機幹什麼?

1. 寫作業、查資料

2. 社交需求

3.還是娛樂需要?

其實，初中生配手機完全沒必要，查資料看影片教學，都是藉口，孩子拿上了手機，根本就沒心思去查什麼資料，一股腦玩遊戲、聊天去了。

那麼，手機對學生究竟有哪些危害呢?

1.嚴重影響成績

一位帶班多年的班主任透過分析班級期末成績單，發現一個現象：

手機使用的頻率和期末成績成反比，也就是說平時使用手機多的，或多或少會對成績有影響。目前成績退步嚴重、名次靠後的學生中，幾乎都有手機，大部分同學都會用手機玩遊戲，其中一個男生已經有比較嚴重的依賴。

他還發現：

在手機的擁有率上，重點班遠遠低於普通班。而且班裡玩手機玩的最兇的學生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比較“一般”的孩子。

這再次證明，使用手機對學習影響非常大。

2.破壞孩子專注力

拿起手機想要查一道題，卻被一個頁面上閃出的新聞吸引;

坐在書桌前想要寫作業，隨手拿起手機找同桌吐槽下英語老師;

正在為一道題的解法苦思冥想，腦子裡閃出一句歌詞，不由自主拿起手機找歌聽一聽;

時間就這樣匆匆過去，好像一直在努力，卻總是熬到12點還沒有把該做的作業完成。

無法長時間地集中精神，缺少對某個問題深入持久的瞭解和思考，這似乎已經成了手機操控下的現代人的“通病”，“專注”狀態正變得越來越難得。

沉迷手機的學生很難在學習上進行持續的、深入的思考;而沒有深入思考，淺嘗輒止是無益於掌握高難度內容的。

太多的案例說明，手機對中學生的學習影響最大。各位家長切莫對孩子做出買手機的承諾，堅持原則，堅持底線，牢記兩大危害，讓孩子過充實有意義的生活。

我的觀點是：初中孩子不應該配備智慧手機。第一、初中生正是學習關鍵時刻，學習任務比較緊，孩子的自控能力有限，如果給孩子配智慧手機，就會大大減少學習時間，從而影響孩子的學習成績。

第二、孩子長時間玩智慧手機，會影響孩子的視力，使孩子視力下降，影響孩子的學習和正常生活。

第三、由於孩子的自控力有限，智慧手機裡各種各樣吸引人東西太多，學習壓力又大又累，一但孩子玩上手機可能就會上癮，經常玩一些網遊，感覺是一種發洩，可時間一長，孩子的思緒會發生變化，甚至有些孩子會出現憂慮、煩躁等情緒，長時間下去會影響孩子的身心健康。

第四，由於孩子自控力差，有時上下學過馬路、上下車時都在看手機，也大大的增加了交通危險，萬一出了交通事故，後悔就晚了。

基於以上這危害，我建議中學生不宜配智慧手機。最多隻能給配個非智慧的學生機或老人機。

肯定的回答：不能配。

第一.影響學習，耽誤自己同時也影響別人

初中生自控能力較差，當然，到了高中也未必自律呀。當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩遊戲，課就不會聽了，久而久之，時間和精力都投入手機上，學習一落千丈。旁邊的同學呢，必定會受到影響，如果住校的話，宿舍也會不安寧，缺少了正能量，害得睡不著覺。

第二.網上交友亂雜，談情說愛。

初中，正處於感情的懵懂無知，網上聊天，沒有了空間限制，就走上邪路了。

第三.不學習了，那考試咋辦，手機作弊呀。

這是連鎖反應。不少學生利用手機在考試中發簡訊答案，甚至有的同學在網上直接搜尋答案和作文範文，甚至建立QQ群，賣答案，往年都有啥“百度姐”　的稱呼，但一到中考，高考，就露餡了，啥也不會。

第四.現在的孩子沒有吃過苦，互相攀比的心爆滿，手機會造成攀比。

有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，所有費用都靠父母親供給，而有的父母自己節儉，捨不得用好手機，這不是個例，以前網上也見過，一上大學，名牌手機，名牌電腦都得配上，否則不去上學。家庭教育不容忽視。

學校和家長攜起手來，杜絕孩子使用手機。

我認為你可以給他配一個，如果你是怕他沉迷手機，那麼就算你不給他配，你以為他就在學校裡玩不到嗎？並且他會玩的更加瘋狂。

因為他可以享受他在家享受不到的興趣。所以他更加會拼命的去享受。長遠來看，寧願讓孩子在家裡玩手機，也不要讓他在學校玩手機。所以我認為可以給他配一個。但一天給他的次數有限。讓他會利用時間。就是這樣

因人而異，初中老師大部分都不願看到學生帶著手機上學去，為什麼呢，管理起來太麻煩，玩遊戲，看小說，早戀，追劇，聽歌，課堂以為的資訊五花八門，等等，孩子們對手機的癮無非就是對學習這件事無能為力了，提高孩子們對學習，對知識的興趣這是關鍵，眾所周知不是每個孩子都適合學習，但是每個孩子都有一種能使他上癮的知識！這就需要身邊的人，家長或者老師去發現了，如果沒有這樣一個引導，大部分孩子是不大可能自己能在初中這個年紀發現自己的興趣所在，這個過程猶如破繭成蝶，艱辛可想而知，所以有心的家長們儘量不要等到初中再想著去改變孩子，改變是自發的絕不是強求，否則很有可能物極必反。

現在不配智慧機你讓孩子使用老年機嗎？如果拿老年機去上學對孩子心裡的傷害你想過嗎？給孩子買個價格適合的智慧機可以，決不能給孩子用老年機。

看孩子的自律性怎麼樣了。如果覺得學習必須用到的話，提前和孩子溝通一下，制定一個使用規則。每天除學習外的時間，其他看手機的時間有個控制。

我家孩子現在三年級，從一年級開始用ipad學習英語，平時就擺在那兒，她偶爾會看會動畫片，但是自己很自覺得，一般十分鐘，最多二十分鐘。現在弟弟也是，有時候會用它來玩會洪恩識字和斑馬思維，但是也是十分鐘的時間，家長把孩子習慣培養好才是最重要的，畢竟現在的社會，電子產品真的是避免不了的。

時間觀念很重要

這個說不配的基本都是家裡沒有初中孩子的老師同學聯絡基本全是手機。還要搜尋一些資料什麼的，包括無線列印，文件編輯。所以這個時代已經無法阻止手機了，那就順其自然，向好的方向引導吧。