兄弟 你被中國的大環境給毒害了 真的 可能你自己沒有意識到 你知道嗎 教育資源有限 所以絕對會有人考不上的 然後 因為華人 尤其老輩人 都很喜歡看人笑話 他們不關心你的 真的只是為了滿足內心的某種需求 好像你失敗了 他們勝利了一樣 你應該知道的 現在很多人心理都不平衡的 攀比之風盛行 你不是聖人 可能做不到不在乎外人的眼光 實際上 因為你在乎 說明你很好強 很有自尊心 這是好事 回想一下 以前 我們也遇到過很多失敗 為什麼那時候都不太在意呢 即便我們努力過 因為那些事除了我們自己關係 別人根本沒興趣知道 我們之所以坦然 是因為 當時的我們很正常 我們因為接受過教育 所以有自己的思想 又因為我們是現代年輕人 所以我們有目標 有理性 有自我 所以 即便失敗 也沒什麼 下次再來就是了 可是 高考只有一次 也許可以復讀 但浪費的是青春 當然 為了未來再浪費一年也沒什麼 可是 意義何在 教育教育 原本只是為了讓人有完整的人格 思想 獲得獨立思考的能力 但是因為中國的歷史原因加上華人的自身一些原因 無法以正常的心態面對這些 又因為你的的自尊心 所以感覺很失落 實際上 你沒有錯的 人生怎麼可能沒有失敗 而且 你知道嗎 你的這個失敗的機率是很大的 一早就註定的 每一個高考生都是 至少 這個失敗率大於 所有學校要招的學生總和/所有參加考試的人數 一個事實就是 所有人的潛意識裡 這一切都是為了利益 很多人潛意識就是 高考成功 好學校 那麼才有可能有好的未來所以 高考成功=有可能有好的未來 那麼高考失敗就≠有可能有好的未來了嗎 顯然 這是不對的 確實從一定邏輯上說 可能性不同 總之 不管現在多麼傷心 事情已經發生 要勇敢面對 即便所有人都不看好你 實際上 你只是做了一個很正常的事情 已經一個很正常的結果發生在了你的身上 當然 那些人對你的態度也是很正常 但心理卻不正常 你知道嗎 嘲笑別人的人無非就是 有惡意和沒惡意的 沒惡意的人一般也不會嘲笑 有惡意的只是因為他們內心空虛 透過關注別人的不順來獲得一點滿足感 你為了這種失敗的人 在意太多傷神有必要嗎 我知道 短暫的失敗暫時擾亂了你的理智 沒關係 是男子漢就再次站起來 無論是復讀(一定要想清楚)還是思考其它的路 我最討厭的就是有的人老師說的一考定終身 簡直誤人子弟 這就是在給學生暗示你失敗了 你一輩子就完了 我想你也覺得不對

至少目前是沒有這樣的政策的，不過有的地方已經在考慮這件事了，至於明年到底如何，現在誰也說不清楚。 復讀應考慮四大因素 每年高考出榜，總有少部分學生選擇復讀，其目的就是要考上一所理想大學。今年，同樣如此。什麼樣的考生適合復讀？昨日，記者採訪了江岸區教育局副局長毛禹玲和武漢睿升學校招辦主任聶紅芳。 按照政策，公辦高中一律不能接收復讀生，想復讀去民辦中學。毛老師說，從教學經驗來看，學生透過復讀漲分並考上一所理想大學的機率並不高，建議考生不要輕易選擇這條路。 考生如果下定決心要復讀，要考慮四大因素。 首先要考慮高考分數。根據以往經驗，如果高考分數低於當年的本科線100分，就不要考慮復讀，因為學生基礎較差，很難在一年的時間內提高。武漢睿升學校今年定的復讀線就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要復讀，因為高分層的考生想再提高很難。 第二是對復讀下定了決心。復讀不僅辛苦，而且心理壓力很大，學生一定要認真考慮，只有堅定的信心才不至於半途而廢。 第三要考慮家庭的經濟條件。一般而言，復讀一年所需的費用在1.5萬元左右，這不是所有家庭都能承受的。 第四，今年高考失利的原因並非知識掌握不牢，而是外界因素造成，比如身體有恙等。 哪些人適宜復讀 1.強烈要求復讀 有些考生要求復讀，既不是父母強加的意願，也不是反覆勸說後的勉為其難之舉，而是自己因為渴望提高成績、渴望上大學而作出的選擇。 這樣的復讀生對自己有著強烈的責任感和學習願望。他們進入復讀班後一般都會埋頭苦讀，第二年考試時，多數人都能夠考入較為理想的大學。 2.高考時明顯失誤 有些考生平時的學習成績比較穩定，而在高考中由於種種原因明顯失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分。這種失誤不是學習實力本身有問題，而是由於某些偶然因素。 比如，有一個成績很好的學生，奶奶在他高考前病故了。孩子情緒過度悲傷，一時難以調整，導致高考失敗，遠遠低於他的真實水平。 這樣的考生如果復讀一年，第二次參加高考的得分甚至會比正常情況下的成績更提高一步。 還有些考生，由於考試技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到數學試卷中有一道題的分值較高，就先去做那道題，可是做了半個多小時還是沒做不出來。一方面捨不得拋開，另一方面又惦記著前面後面的題都空著，心裡很矛盾。最後，不會做的沒得到分，會做的也白白丟了分。 這類考生只要總結經驗教訓，把握考試技巧，第二年一定會比第一年考得好。 3.肯吃苦 復讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。有的考生就有一股犟勁兒，有執著的精神。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢於堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復讀。 4.有潛力 有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學習上。有一個孩子，高一時學習成績相當好，爸爸為了獎勵他，給他買了一臺電腦。結果，那一個暑假玩上了癮，開學後也每天放學不忘上網，週末就更是整天都不離電腦半步。他的學習成績節節下降，高考失敗是意料之中的事情。 這個考生經過反思認識到，高考失敗不是自己沒有能力，而是自己把精力用錯了地方。他痛下決心，相信復讀一年，堅決不上網，一定能把成績提上去。 我相信他能成功，因為能力和基礎都有，荒廢的學業還能補回來。願意“痛改前非”的學生應該去復讀，給自己一個贏的機會。 哪些人不適宜復讀 1.堅決不復讀 有一個考生，高考成績比當年重點線低67分。他認為這是自己的真實水平，能上個普通大學就滿足了，不想為了一個“重點”的目標再浪費一年時間。 考生家長卻一心想讓孩子去復讀，爭取第二年考上重點大學。為了說服孩子，他們還用上了“激將法”。 “人家都能上重點，你為什麼就不能上重點？你就是沒有志氣！沒有毅力！不求上進！” 孩子對這件事其實有自己的看法，父母的刺激並不能讓他心服口服。所以，如果強行被送去復讀，肯定會產生強烈的牴觸情緒，甚至以“破罐破摔”作為對父母的“報復”。 堅決不復讀的孩子，父母不要把自己的意願強加於他，尊重他自己的想法。就是勉強地讓孩子去了復讀學校，人在教室，頭腦裡卻想著別的事，家長能夠控制嗎?回家後他在自己的房間裡學習，做功課，家長能整天盯著他嗎?他開著電腦上網，卻說是在做作業，家長能知道嗎? 逼出來的復讀不會有好的效果。 2.不想再念書 有的考生唸書念煩了，心思就不在書上。 他們自己也知道：我考不上大學是理所當然的事，我沒努力，沒下功夫。我感覺唸書太痛苦了，太沒意思。我想工作，想當警察，當警察是我的願望。我幹嘛在那裡沒完沒了地做題呢？我這人坐不住，我喜歡活動…… 不想念書的孩子，討厭唸書的孩子，經過說服仍改變不了觀點的孩子，我也建議家長不要勉強他復讀，不想念書就不要硬逼他念書。18歲的青年人，應該給他一個選擇的權力。他想工作就讓他工作。像那個想當警察的孩子，既然他有強烈的願望，那就讓他去實現，把警察的工作做好也是對社會做貢獻嘛。 3.自我控制能力差 有些考生之所以高考沒考好，自我控制能力差是首要原因。他們經不起引誘，不是上網就是玩遊戲，或是從事其他一些與學習無關的活動，老師、家長多方的督促、批評和教育都難以改變。 當然，人的壞習慣不是改變不了的，只不過要下很大的功夫，而且要權衡一下利弊。 這樣的孩子被送去復讀，他就是那個毛病，就是控制不住，就是要玩。過去上高中時，好歹還有一個班集體，還有班主任老師，還有學校的紀律約束，到了復讀學校，沒有嚴格的管理，他會更加管不住自己。 所以，我認為這種自我控制能力差的孩子，如果他要求去復讀，那是好事情，如果他自己不想復讀，家長也別勉強他。該幹什麼幹什麼，把他引到正路上就是對社會做了貢獻。 4.有突出特長但學習基礎很差 有些學生有突出的特長，比如說足球踢得非常好，多數熱情和精力都投入到了足球訓練之中，也因此佔用了原本屬於學習的時間，導致學習基礎很差。 這類學生由於底子太薄，即使復讀一年，考上大學的可能性也不大。而且他平時踢慣了足球，家長讓他在這一年裡老老實實坐下來學習基本上不可能，因為不踢足球他就腿癢癢、心裡難受，滿腦子想的都是足球的事。多少年形成的習慣，想在一年中改變是不容易的，結果足球沒練好，學習也還是老樣子。 我覺得，家長對這樣的孩子，乾脆提供一個機會讓他發揮特長。人無完人，金無足赤，不要太苛求他。逼著他復讀、上大學，不僅這條路很難走得通，突出的特長也被扼殺了。 是否復讀，把決定權留給孩子，讓孩子自己決定自己的命運吧! 復讀前應做好哪些準備：不能鬆懈要注意方法 對於準備復讀的學生，復讀前首先要做好心理準備：一是在最短的時間內擺脫因為高考失利造成的情緒低落。二就是要總結經驗教訓，敢於對過去的學習模式進行徹底突破。 其次，不能鬆懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現鬆懈的學習狀態。經過一年的衝刺，短暫的休整是可以的，但一定要儘快進入第二輪衝刺的狀態。 再次，注意方法，要苦學，勤學。從報名到開課最少也有兩週或更長的時間。那麼就可以利用這段時間預習。例如英語，你可以按高考大綱多積累一些詞彙，每天背十個單詞，第二天在背新單詞時，先複習前一天背過的十個單詞，以此類推到開課時，你就能積累幾百個單詞，開課後再堅持下去你的英語水平就會提高。 另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。大家報名來複讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當重要的，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯絡起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。提高學習效率十分重要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結自己的學習，使自己儘量不犯同樣的錯誤。 復讀學習開課前，如能做好充分準備，在復讀學習中必會受益。

兄弟 你被中國的大環境給毒害了 真的 可能你自己沒有意識到 你知道嗎 教育資源有限 所以絕對會有人考不上的 然後 因為華人 尤其老輩人 都很喜歡看人笑話 他們不關心你的 真的只是為了滿足內心的某種需求 好像你失敗了 他們勝利了一樣 你應該知道的 現在很多人心理都不平衡的 攀比之風盛行 你不是聖人 可能做不到不在乎外人的眼光 實際上 因為你在乎 說明你很好強 很有自尊心 這是好事 回想一下 以前 我們也遇到過很多失敗 為什麼那時候都不太在意呢 即便我們努力過 因為那些事除了我們自己關係 別人根本沒興趣知道 我們之所以坦然 是因為 當時的我們很正常 我們因為接受過教育 所以有自己的思想 又因為我們是現代年輕人 所以我們有目標 有理性 有自我 所以 即便失敗 也沒什麼 下次再來就是了 可是 高考只有一次 也許可以復讀 但浪費的是青春 當然 為了未來再浪費一年也沒什麼 可是 意義何在 教育教育 原本只是為了讓人有完整的人格 思想 獲得獨立思考的能力 但是因為中國的歷史原因加上華人的自身一些原因 無法以正常的心態面對這些 又因為你的的自尊心 所以感覺很失落 實際上 你沒有錯的 人生怎麼可能沒有失敗 而且 你知道嗎 你的這個失敗的機率是很大的 一早就註定的 每一個高考生都是 至少 這個失敗率大於 所有學校要招的學生總和/所有參加考試的人數 一個事實就是 所有人的潛意識裡 這一切都是為了利益 很多人潛意識就是 高考成功 好學校 那麼才有可能有好的未來所以 高考成功=有可能有好的未來 那麼高考失敗就≠有可能有好的未來了嗎 顯然 這是不對的 確實從一定邏輯上說 可能性不同 總之 不管現在多麼傷心 事情已經發生 要勇敢面對 即便所有人都不看好你 實際上 你只是做了一個很正常的事情 已經一個很正常的結果發生在了你的身上 當然 那些人對你的態度也是很正常 但心理卻不正常 你知道嗎 嘲笑別人的人無非就是 有惡意和沒惡意的 沒惡意的人一般也不會嘲笑 有惡意的只是因為他們內心空虛 透過關注別人的不順來獲得一點滿足感 你為了這種失敗的人 在意太多傷神有必要嗎 我知道 短暫的失敗暫時擾亂了你的理智 沒關係 是男子漢就再次站起來 無論是復讀(一定要想清楚)還是思考其它的路 我最討厭的就是有的人老師說的一考定終身 簡直誤人子弟 這就是在給學生暗示你失敗了 你一輩子就完了 我想你也覺得不對

關於高考失利

很遺憾你這次高考失利，內心的不甘肯定是讓自己很難受的，畢竟準備了那麼久，辛苦了那麼多的日日夜夜，結果可能使自己不想要的，但是需要我們走出來，如果不能上自己喜歡的大學，或者離自己的目標比較遠，那可以考慮再來一次，現在的自己有機會再來一次，也有那個能力，但是在復讀時要認真總結你記得不足，在不偏科的情況下好好鞏固。如果一時還不能走出來，可以選擇花一個月時間出去旅遊，一到畢業季，旅遊的路上你會遇到很多形形色色的人，感受一下別人的喜怒哀愁，慎重思考自己的規劃。當然，與有經驗的人士一起，你會收穫更多。

作為過來人，這個失利只是暫時的，你要相信自己，你可以的！趁這幾天去好好放鬆放鬆，重新來過就行，不要在父母面前唉聲嘆氣，做一個有擔當的人！

高考沒有考好當看到成績的那一刻確實心裡會有愧疚感，感覺對不起所有為你付出過的人，但是高考只是你人生中的一次經歷，並不是世界末日，首先你要了解自己沒有考好的原因，是能力不行還是努力不夠，如果能力不行沒有考好，可以選擇復讀一年來年再戰！

在瞭解自己失敗的原因之後，自己要有一個計劃，是復讀、選擇職業技術院校，還是面向社會，這需要你拿出勇氣來面對，每個家長都在為自己的孩子傾注所有的精力，希望孩子們將來有個好前程，並不只是你的父母是這樣的，所以拋開對不對的起家長的問題，你要認真分析自己失敗的原因和以後的打算，而不是在這自責和無盡的傷心。

你的人生以後還有很長的路要走，還會經歷很多意想不到的困難，無論成功或者失敗最主要的是要總結原因，而不是後悔和悲傷！鼓起勇氣準備好你該有的信心，和你父母一起規劃一下下一步的打算吧！今年的高考已經過去了，不要活在過去，用努力的態度，擁抱明天屬於你的未來！加油！你一定會成功的！看看下面配圖的話希望你能有所感悟！加油！

親，不要灰心哦，我第一年也沒考上，後來復讀一年考上了一本。

高考有時候考的不是一個人的成績，更多的是一個人面對壓力時的心態，這一年沒考好說明心態還沒有調整好。

沉靜下來，讓遇到的這些挫折重新打磨自己的心態，就會愈加沉穩和從容。

你的父母不會怪你的，有時候他們對你的關心會無形中給你壓力，讓你感覺考的不好很對不起他們，有這種想法，說明你長大了。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

未來的你會越來越好。

高考失利是一件非常遺憾的事情，尤其是在自己和身邊人都付出了大量努力的情況下。隨之而來的各種負面情緒，揮不走，擺不開，扔不出，丟不掉。

其實，相對於事情本身，我們對事情的看法才是影響我們的真正原因。如果你能夠用不同的眼光看待問題，那你對事情的態度也會大不相同。

我曾經有個家教學生，從北京轉回衡水上初二，雖然他付出了努力，但第一次期中考試成績就不太理想，尤其是語文給他拉了不少分。他打電話給父母說此事，他爸爸在電話裡批評他：“你怎麼考這麼差，當初你說要上衡水最好的初中，結果給你託人送禮，又花錢又請客，結果就考成這樣，你看你同學xxx，也是從剛轉回去衡水，看人家考的……” 無疑這種說法讓他覺得他沒考好，是自己的錯誤，對不起父母的付出，同時讓他覺得自己比別人差，打擊了他的自信。他在給我說這個事的時候，我給他說：其實你這次期中考試雖然沒考好但其實是一件好事，首先，考試只是對你的一個反饋，而不是對你的判定。考試是為了告訴你之前的學習哪裡不合適，從而讓你改變，然後變得更強。你語文拉分多，說明語文學習的方法或者態度或者努力程度，有不合適的地方，需要改變。其次，你這只是期中考試沒考好，現在改過來，以後就能變強，如果平時考試考的全會，蒙的全對，結果漏洞都沒被發現，到重要考試考到不會的不就悲劇了。此外，你語文分低，恰恰容易提分，從50分提20分，比從80提20分容易多了…… 他聽完之後，覺得有道理，於是繼續去學習了。

以上的例子是為了說明，我們的看法其實會影響我們面對事情的態度和行為。我覺得我們日常對事情的看法應該儘可能的，幫我們生活的更好，讓我們成為理想中的自己。不知道你理想中的自己是什麼樣子，是否是面對失敗就沉淪無力，再也不敢努力的人。此外，一件事情的結果不是對我們的評價，而是對我們的反饋，來告訴我們是否該繼續前進，還是該改變某些不合適的行為。

其實即便是高考失利，也並非就決定了你的人生，我讀研的時候，有不少同學是從二本院校考到211院校的，他們在高考中還有復讀生，雖說我高考時候比他們強，但我們到研究生階段，就在同一水平了。尤其，即便是愛因斯坦也曾經復讀了一年，並且為了面子，還騙家裡人說是大學的預讀班。由此，其實人生的控制權還是在你手裡，你還可以採取各種行動，讓未來按照你想的發展。

綜上，我覺得你可以，改變看法，克服負面情緒，積極面對，定位理想的自己，然後把握住未來。

路還是要走的 ，條件允許的話可以復讀一年！

沒有說努力必須得到回報，如果真的努力了，那也不必過分憂擾！條條大路通羅馬，沒有說必須走這條路才有出路！

祝君早日擺正心態，努力走上屬於你自己的路！