初中是學校第一，不等於是全縣（區）第一，所以不必過於追求排名，只要孩子上高中能順利入軌，各科能比較優秀，就可以了！相信經過高中三年的磨練，一定能取得不錯的成績的！

學習成績多個方面的，能考學校第一，本身成績已經很牛了。如果是市裡最好的初中，那就更了。

正常的情況下，不復讀考第一名，證明這個小孩本身學習方法和學習能都很棒。

這位家長可以放心，如果小孩一直保持這樣的學習態度，哪怕到高中，成績也不會差的。

同時，小孩自己要強，他（她）不會允許自己成績降下來的。也許你不知道，其實優秀也是一種習慣。習慣這個東西一旦養成，很難改變。

生了這麼省心的小孩，替你高興。學習的同時，也要注意鍛鍊身體和營養。祝考試理想的學校！

看什麼學校，有的初中是真不行啊，我上學時我那年級六個班三百多學生，每年的年級第一名的女學生考合肥一中差老遠，差距和西市區，中市區太大了

初中孩子一直穩居年級第一，妥妥的一個學霸，但這是在初中。只要能夠儘快適應、足夠勤奮、思想上不出毛病，大機率能保持優秀，但事無絕對。

在初中能穩居第一，說明他夠聰明，會學，還勤奮，有自己的好習慣和好方法，能穩居第一，說明他的學習品質很有含金量。

當然，不知他在讀的學校整體水平怎樣，規模多大，大概而言，能穩居第一，關鍵在這個穩字，足夠說明他的優秀。

但是，高中的學習和初中有許多不同。課程更多更難，時間更緊，新環境新同學新老師新要求，要想常期保持優秀，還得儘早認識到這些問題，並儘快適應，儘早在初中的習慣和方法上完成過渡，並用持之一恆的勤奮夯實每一步，大機率會保持他的優秀。

同時，制約學生優秀的因素還有很多，比如心態是否好，抗壓能力是否強，等等。

不容忽視的還有一點，高中的競爭更激烈。初中優秀的孩子大多都會進入更優秀的高中，優秀的高中可謂高手雲集，也許小地方來的優秀學生不容易嶄露頭角。

歡迎關注分享評論，謝謝？

我覺得這個和兩個因素有關

1、孩子所讀的初中學校和高中學校水平

孩子在初中都是年級第一，無論所在是什麼水平的初中，都可以說明孩子非常的優秀，最後肯定可以上一所不錯的高中

如果所在初中是重點初中，這樣年級第一的孩子，肯定已經養成了良好的學習習慣，課外知識肯定懂的也很多，好的學校每年還有研學活動肯定也開闊了孩子的視野，這就是所謂的“別人家的孩子”，這樣到了高中之後只要保持良好的學習習慣，我覺得不會有問題，學習肯定也挺好的！

但是如果所在初中的學校一般，年級第一肯定也能考取好的高中，但是在重點高中裡的孩子大多數都比較優秀，這種情況下孩子面對的壓力較大，也需要一定的抗壓能力，這樣相對來講特別突出就困難較大.

2、孩子上了高中後的心態

如果上了高中後，優良的學習習慣能一直保持，並且要付出更多的努力，這樣起碼可以在優秀的道路上一帆風順；但是上高中後鬆懈下來，那就不好追上去了，畢竟高中的知識和初中相比，內容多難度也大！

最後，祝孩子一帆風順！

畢竟每個學校都有一個第一名，能否在新學校繼續取得第一的好成績，還是要看孩子對新學校教學方法的適應以及學習情況而定。

給你舉個例子吧：同事家的孩子初中在本市最好的私立學校，升學率相當高，老師盯得緊，而教學方法是題海戰術，比如同一份卷子做5遍之類。孩子學習也很自覺，完全不需要家長督促，基本保持級部前3的成績。

中考時，孩子以全市第三名考入本市最好的高中，而此高中以”放養”、鼓勵學生思想活躍、自主學習而出名，與其初中的教學方法完全不同。

進入高中不久之後，孩子跟父母講，感覺自己的優勢沒有了，仍然像以前一樣努力學習，卻完全無法博得頭籌，而別的孩子看著輕輕鬆鬆，卻可以取得很好的成績，一句話，好孩子太多了。

此時，名次雖然下降，但是不代表孩子學習真就不如初中好，要知道天外有天，人外有人，孩子本身所處的就是尖子學校中的尖子班，當父母的千萬不能只看名次就責怪孩子怎麼退步了。一定要適時加以引導和開導，別讓孩子的自信心受到打擊，從而喪失學習熱情，變成真正的學習下滑。

作為一名重點高中的老師，我可以明確告訴你，初中第一不能保證高中第一，曾經有個私立學校，用10萬元現金買到了一箇中考成績全區第一名的學生，最後結果如何？這個學生只考上了一個末尾的985大學，對孩子是一個很大的打擊，而對於私立學校，只能說投資失敗而已，

那麼，初中成績真的不重要嗎？那肯定不是，但是並非是決定性的，最終起決定性因素的，還在於學生，作為一名重點高中的老師，我總結，只有那些想學習、會學習的學生，才具備持續發展的能力。

一、初中成績對高中有影響嗎？

這個是毋庸置疑的，各個學校都在爭奪生源，有的學校甚至花重金買生源，而判斷生源好壞的唯一標準，就是中考成績。也許中考成績好的，不代表高中成績好。但是，初中成績不好的學生，高中成績很難好。

為什麼這麼說呢？這是因為初中內容相對高中來說，比較基礎，學生只要努力，一般就能學好。如果初中內容學不好，很大程度上就是努力程度不夠，不夠努力，在高中肯定是不行的。

二、初中成績對高中有決定性作用嗎？

初中年級第一，到了高中一定能學好嗎？這真的不一定！

首先，這和學校的檔次有很大關係。重點高中的學生，基本上都考過第一，這些第一名的學生，到了一起，又會分出一二三四，這很正常。這種重新排名，是一把雙刃劍，有的學生因此獲得了更大的動力，也有的學生因為無法接受現實而變得一蹶不振。

其次，初高中的學習內容和學習方法都有很大差別，那些想學習、會學習的學生，在高中階段會持續發展，而那些死學習的學生，透過高投入高產出的”粗放型“學習的學生，在高中時間有限，內容廣度和深度急劇增加的情況下，會很快掉隊。

所以，有的學生高中階段會很快下降，有的學生在高中階段會持續發展，這個因人而異，並不能因為你初中學習好，就會給你保證高中一定學得好，只有那些想學習、會學習的學生，才會持續進步 ，這和你第幾名，關係不大。

初中年段第一名是個好成績了，但要看這成績是怎麼來的。因為有兩種完全不同型別的學生都可以獲得好成績，那就是讀死書的刷題大王和自學能力極強的天才學霸，兩者在小學和初中都很容易冒尖。

我孩子曾就讀於高中名校，同學中既有不少善於思考和自學的天才學霸，也有兩所靠題海戰術出名的私立初中送來很多高分學生。兩種學生中考都是取得高分，才進入同一所高中的。但從高一第一個半期考開始，兩種學生的情況就發生極大的變化了，自學能力強的學生依舊是強者，而刷題獲得高分的學生就快去落後。緊接著就拉開了更大的差距，自學能力強的學生輕鬆學習就名列前茅，而初中就只學會刷題的學生，則忙於找各種補習班不停地補習，但不管怎麼補習，成績就是不如靠方法制勝的學霸。

有些家長平時只關心孩子的考試成績，孩子初中時成績很好，到了高中就淪為學渣，家長就會埋怨學校和老師，認為自己的孩子就是優秀的，是高中老師太無能把學霸練成學渣的。實際上，靠刷題的方式死讀書，成績再好都沒有後勁，初中成績再好，也比不過別人擁有自學能力的強大力量。

我兒子在小學一年級到六年級除了六年級第一學期得第二，其他都是第一，到了初中，第一次月考只得第五名，期中考第二，期末考試第一，然後就是全是年級第一到片區第一再到區第一，現在中考成績還沒出，希望高中他也一直努力吧，平時暑假玩遊戲很努力，到讀書遊戲基本不玩

存在成績下降的情況，高中成績與初中成績正比例相關，但並不是絕對的因果關係。

你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。

在接觸的學生當中，發現80%同學高中成績都出現了下滑現象。

初中成績優秀，基礎掌握牢固，對高中新知識的掌握有積極正面影響，但不能決定高中成績。

進入高中之後，學生面臨的是新的挑戰，如果沒有及時解決和應對，成績依然會出現下坡現象。

高中需要面臨的挑戰：1.知識量加大，課堂節奏快，如果沒有養成課前及時預習，課上認真聽講，課下及時鞏固等良好習慣，很容易被拉下。高中知識是以理解記憶為主，特別是理科，邏輯性較強，各個章節環環相扣，一旦拉下，就會耗費大量的精力和時間去彌補，如此迴圈，成績自然會出現下滑。

2.高中知識難度加大，學習方法與初中不同。初中一般都是“記憶+套用模式”，透過對知識點的硬性記憶來實現成績的提升，高中不一樣，高中題型千變萬化，所有的知識點都需要深刻理解才能夠真正掌握。否則，即使你靠死記硬背掌握了某一個題型，稍微變動，就會手無足措。

3.高中生正處於青春期，心理敏感，遇到事情容易消極應對。能夠考上高中的同學，大多都是班中的佼佼者，初中受老師關注較多，但是進入高中之後，大部分同學都又重新處在一個新起點，特別是對於之前成績不錯的學生，這種心理落差較為嚴重，長此以往，沒有有效的引導和調節，很容易陷入到角落裡出不來。

所以對於高中生來講，只有不斷的克服各個階段遇到的問題，成績才能持續進步。否則，無論之前的成績怎麼樣，都會慢慢下滑。

不降則已，一降將一洩千里！初中總第一，受到太多關注。當升入高中，牛人有很多，比你聰明的很多，和你同樣聰明而比你努力的也很多，所以很難保持仍是焦點，會有失落感和挫敗感，調節好心態堅持住也許能繼續領跑！