弘揚文化優秀傳統的途徑，過去式好難有什麼效果，甚至乎迷餬口講一下口號，真正做到弘揚文化優秀的真實，好難見到什麼才是真的『優秀』。

故而，途徑必須要考慮改變了，不然總是空口說白話，實質根本不知道如何如何『弘揚』，事關傳統文化到底是怎樣的？竟然沒有一個完整的概念和模型標準，試問閒愁都幾許？一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨的人，又如何弘揚文化實質優秀在哪裡呢？

至於弘揚文化傳統優秀的意義，無需多言多語解析幾何了→整個世界範圍之內，只要我們的傳統文化鶴立雞群，獨一無二的存在世間百態之上，除了用來教化人性意識形態善良之外，對那個至今渾濁不堪的世界，其實起到非常非常小的作用。

一方面我們現在科技不斷提高和發展，另一方面世界眼光特別是歐美心慮；這種知識語言思維意識對抗文化思維意識的矛盾體，令到中西人性意識形態裡面的『不再平衡』了。

畢竟過去西方國家的『優勢』就是科技高大上，現在有種感覺被超越的『威脅』，心裡不舒服和無可奈何花落去，又怎樣不產生對抗性矛盾呢？

總之，一句話的問題：他們的未來出路不在單一的科技上，反而實在是沒有什麼文化內涵範疇方面的思維意識吧？

不好意思學習文化語言表達能力水平，不等於懂得沒有什麼文化內涵水平，不等於後世發展不需要文化範疇方面的思維意識云云。

不渴望中方文化內涵範疇方面的東西輸出，那是不可能的事情→太過鹼性文化內涵抑制知識水平，實質西方人也是明白箇中的滋味，就是這麼簡單意義上的求『中和西』，未來人性意識形態特徵最佳的方式：物質文明+精神文明=德智體全面發展的『中間』人性。

途徑：

1，國家應加大宣傳力度，利用報刊雜誌電視電影等媒體渠道給與推廣。讓人們更多地去了解認識傳統文化的內容和作用。

2，根據不同人群的生活特點，定製適合他們消化的套餐文化。老年活動中心，鄉村活動基地，辦公室環境，學校教學課程等等設定出適合大家接納認同的傳統文化內容。

3，採取激勵措施，塑造榜樣示範，讓大家都能親身感受到優秀民族文化給大家帶來的積極影響。

4，利用外交途徑或者大咖效應，讓我們優秀的傳統文化走向世界，使更多的人瞭解認同接納我們的民族文化。

意義：

1，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。弘揚優秀傳統文化使我們的民族文化根深葉茂，增強民族文化的認同感。

2，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。優秀傳統文化能成為我們的信仰，激發我們的力量，更有信心和希望實現中國夢。

3，文化作為綜合國力的軟實力，對國家起著極其重要的作用，弘揚傳承優秀傳統文化，讓我們文化走向世界，有利於增強中華民族的凝聚力，從而增強民族自信和文化自信！

中國優秀傳統文化，是中華民族5000年文明締的造結晶，是民族歷史的道德傳承，各種文化思想，精神觀念的展現。也是以老子、孔子為代表的道教儒學文化為主體。

中國傳統文化應該包括政治、經濟、文學、節日、藝術等等。

有傳承就會有弘揚，書法、繪畫、舞蹈、戲曲、相聲、手工藝等等都是弘揚傳統文化對的途徑。

傳統文化就是中華民族的“根”與“魂”，是中華民族的文化基因和精神家園。意義在於傳播當代中國價值觀，體現中華文化精神，推動社會主義文明發展。

新華社北京17年1月25日發表中共中央辦公廳，國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中說：

一.主要意義和總體要求

1.重要意義。中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在500多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積澱著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息，發展壯大的豐厚滋養，是中國特色社會主義植根的沃土，是當代中國發展的突出優勢，對延續和發展中華文明，促進人類文明進步，發揮著重要作用。……

首先學習，對中國傳統文化了解，深入，中國文化的精神，加大宣傳，包括海內外辦孔子學院，等等，讓五千年華夏文明影響世界！

弘揚中國優秀傳統文化的途徑是什麼？意義是什麼？

一、弘揚中國優秀傳統文化的途徑

多管齊下構建良性傳播網路，是弘揚優秀傳統文化的現實路徑

優秀傳統文化核心價值理念的傳播力度，承載傳統文化思想精華和道德精髓的文化產品與文化服務的輸出質量。是衡量在現代社會能否更好地弘揚優秀傳統文化的重要指標。

要進一步講清楚、梳理好、闡發好中華優秀傳統文化，完整認識中華文化獨特價值。理性思考中華民族歷史使命。進一步堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。要賦予優秀傳統文化思想新的時代內涵，並作出通俗易懂的當代表達，讓優秀傳統文化在現代社會不斷髮揚光大。如樹立“天下興亡、匹夫有責”的愛國情操，培育“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的崇高志向，養成“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，擁有“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，“積蘊捨生取義、見義勇為”的無畏氣概，踐行“公正無私、戒奢節儉”的修身之道等。

優秀傳統文化中包含的許多治國理政的觀點和方法，對於今天我們黨用好權、執好政具有借鑑意義。如在治國方略上，汲取傳統民本思想，強化執政為民理念，始終與人民心連心、同呼吸、共命運；在社會治理上，汲取傳統公正思想，以實際行動維護社會公平正義。讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊：在人格修養上，汲取傳統誠信思想，讓誠實守信成為全社會的價值追求和行為準則，這是提升社會成員思想道德素質的要求，也是推動市場經濟健康持續發展的保障；在發展目標上，汲取傳統和合思想，強調個體身心和諧、人際和諧、社會和諧以及人與自然的和諧。實現“推動建設和諧世界”的目標。

增強人們對優秀傳統文化的認同感和歸屬感．要注意把傳統美德與日常生活緊密聯絡起來，在落細落小落實上下功夫。形成有利於弘揚優秀傳統文化的生活場景和社會氛圍。在編制經濟社會發展規劃、出臺經濟政策和重大改革措施、開展生產經營活動時，遵循傳統思想道德要求，形成弘揚優秀傳統文化的政策導向、利益機制和社會環境；把弘揚中華優秀傳統文化作為社會治理的重要內容，融人市民公約、村規民約、學生守則、行業規範等制度建設和治理工作實踐；加強家庭教育，傳承優良家風家教，在道德觀念上強化自我約束。

以文化人、以文育人，需要內容和載體。要高度重視文化產品的人文內涵和道德導向，使文化產品體現更高境界的文化精神，引導廣大群眾特別是青少年樹立更高精神追求。要加強對影視、圖書、歌舞、報刊等文化產品創作生產的引導．把優秀傳統文化價值理念融人文藝創作生產全過程，推出更多思想性藝術性觀賞性相統一的優秀作品，讓文化產品成為弘揚優秀傳統文化的創新載體。要契合群眾心理特點和接受方式，更有針對性地設計載體、拓展平臺，精心組織文化惠民活動，讓群眾在享受文化服務中受到教益。

要進一步健全文物登入備案機制，實施重大文物保護工程，加強重點文物保護單位建設，使優秀傳統文化傳承載體歷久彌新。完善非物質文化遺產保護名錄體系及保護制度，對非物質文化遺產分類實施搶救性保護、生產性保護和整體性保護。重視民族傳統節日的思想薰陶和文化教育功能，開展以“家國情懷、社會關愛、人格修養”為主題的傳統文化普及活動，舉辦清明、端午、中秋、重陽等傳統節日文化慶典，將愛國、愛家、感恩、孝道等傳統美德教育融入其中。培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化。開展“文化遺產日”和民族傳統節日期間的宣傳展示活動，弘揚傳統美德和時代新風。

要提高道德實踐能力，引導人們自覺踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的基本道德規範．讓每個人成為傳播中華美德、弘揚中華文化的主體。

要積極培育“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，推動學雷鋒實踐活動、志願服務活動和精神文明建立活動常態化，以關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等弱勢群體為重點，形成我為人人、人人為我的社會風氣。引導人們在實踐中深化對優秀傳統文化的理解。新聞媒體要持之以恆地宣傳踐行傳統美德、弘揚優秀傳統文化的新事物、新典型．用身邊典型引領社會崇德向善風氣的形成，把先進典型的高尚道德情操和道德觀念轉化為人們的行為自覺。

要將“完善中華優秀傳統文化教育”納人教育綜合改革之中。比如，在課程體系建設中，適當增加古代經典詩詞和散文篇幅。適當增加中華醫藥、武術、剪紙、琴棋書畫、禮儀節慶等內容，採用生動活潑的形式講授，使傳統經典嵌人青少年腦海。充分利用校史館、圖書館、檔案館、美術館，邀請知名學者進行詩詞賞析、書畫品鑑，邀請民間藝術家講解知識、傳授技藝；組織國學社團、興趣小組等，激發青少年熱愛傳統文化，並自覺承擔傳承傳播傳統文化的重任。打造一支熟悉熱愛優秀傳統文化的教師隊伍，為加強優秀傳統文化教育奠定堅實的人才基礎。

要進一步加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導人們明大德、守公德、嚴私德．在全社會形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。明大德，就是要堅定理想信念。透過學習領會馬克思主義中國化的最新成果，引導人們為實現中國特色社會主義共同理想而不懈奮鬥。守公德，就是要充分發揮優秀傳統文化怡情養志、滋養心靈、涵育文明的作用，不斷提高公民文明素質。比如，透過誠信建立活動，在全社會倡導講誠實、重信用、守承諾，樹立守信光榮、失信可恥的觀念：弘揚勤勞節儉的優良風尚，使勤儉成為陶冶情操的境界、持家興業的根本和治國安邦的保證。嚴私德，就是要恪守做人準則。堅持潔身自好，保持慎獨慎微，耐得住清貧寂寞，頂得住歪風邪氣，經得住名利誘惑，真正做到“見善則遷，有過則改”。

“近者悅，遠者來”．彰顯的是文化的獨特力量。要透過各種渠道向國際社會傳播中華傳統文化，使國際社會了解華人尊重自然、熱愛生命、祈求和平、盼望富足、優雅大度、開放包容、美善相樂的基本精神．樹立負責任大國的形象。要闡釋好中國特色。

還要探討傳統文化與世界各民族文化的相容途徑，不斷加強國際傳播能力建設。一方面，弘揚中華優秀傳統文化的精神追求、精神基因和精神標識，在對外傳播中體現我們的價值觀；另一方面，以“美人之美、美美與共”的開放包容姿態，學習借鑑人類文明成果，著力打造融通中外的新概念新範疇新表述．在推進人類各種文明的交流交融、互學互鑑中．增強中華文化軟實力．維護世界和平。

二、弘揚中國優秀傳統文化的意義

弘揚中國優秀傳統文化的意義：為社會建設提供精神滋養和力量支撐

民族文化是一個民族區別於其他民族的獨特標識。魯迅曾經說過，“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步”。千百年來，中華民族共同培育的民族精神和時代精神，共同堅守的理想信念和價值追求，是使億萬華夏子孫緊緊凝聚在一起不分離的精神感召力和文化引領力。“不忘本來才能開闢未來，善於繼承才能更好創新”，實現中華民族偉大復興的中國夢，離不開中華優秀傳統文化的精神滋養和力量支撐。

核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求．體現著一個社會評判是非曲直的價值標準．它是文化軟實力的靈魂和文化軟實力建設的重點。而特定文化土壤滋養著人們最深層價值追求，孕育生成特定價值觀。任何價值觀的凝練和形成，不可能脫離特定的歷史文化傳統。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處”。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等於割斷了自己的精神命脈。中華民族歷史也表明，不論發生什麼波折和曲折，不論經歷何種苦難和困難，中華民族仍屹立於世界民族之林。中華文明仍具有旺盛生命力，其重要原因就在於擁有源遠流長的優秀傳統文化和一脈相承的情感認同、價值歸屬和信念支撐。

“偉大的事業需要始終不渝的精神。”中國特色社會主義植根於中華文化沃土、反映華人民意願、適合中國和時代發展進步要求。有著深厚歷史淵源和廣泛現實基礎。這一真理性論斷昭示我們：科學社會主義基本原則只有同各國具體實際和優秀文化傳統相結合，才能根深蒂固、枝繁葉茂。我們黨在繼承中華優秀傳統文化基礎上，帶領人民堅持中國特色社會主義道路，取得舉世矚目的發展成

就，進一步使我們堅定了道路自信、理論自信、制度自信。凝聚著中華文明最深沉精神追求的優秀傳統文化，既是實現中國夢的精神支撐，也是中國夢的題中之義。 “實現中國夢，是物質文明和精神文明比翼雙飛的發展過程。”中華民族偉大復興擁有豐富內涵，包括精神上的強大和文化上的復興。

人無德不立，國無德不興。道德之於個人、之於社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。處於社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，面對世界範圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，無論是形成思想共識、匯聚精神力量，還是引領社會風尚、推動文化繁榮發展，都需要汲取傳統思想道德精華，使之成為培育社會主義核心價值觀的源泉，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，為推動經濟社會發展凝聚起無堅不摧的強大精神力量。

這是一個與文化空前融合的時代，不同文化和諧共生、共進共榮；這是一個革故鼎新的變革時代。不同文化彼此尊重、相互滋養，共同譜寫人類文明史上的絢麗篇章。隨著現代市場經濟的發展，資本追逐利潤，個人追求物質利益，承認“人人為己”私慾的正當性等，都極易導致極端個人主義、拜金主義流行。實際上，市場經濟追求自由、平等、公平、正義，要求人們遵守市場規則，保持道德自律。而中華文明核心理念在實踐中體現的和平共處、相互尊重、兼愛寬容等準則，與現代社會有許多高度契合之處，深入挖掘和闡發其思想精髓的時代價值．必將為化解市場經濟中容易出現的貪婪、墮落、虛偽等做出獨特貢獻。

弘揚中國優秀傳統文化的途徑有兩個，

第一是教育領域；

第二是影視媒體。

優秀的傳統文化能教育人們怎麼樣生活和怎麼樣做人。

知道什麼是:

禮！

義！

廉！

恥！

我驕傲我是華人，中國是有著五千多年的文明古國，五千年的燦爛文化博大精深，傳承和弘揚中國優秀傳統文化勢在必行。

首先我們學校的師生應該加大力度地學習中國優秀傳統文化。老師們學習，傳承給學生，學生們互相學習，共同進步。學生們把自己所學傳授給家長，讓每個家庭都學習傳統文化，把學習傳統文化成為學校和家庭的必備課程，使得這種學習成為一種習慣。

其次各個機關學習中國傳統文化，領導帶領員工一起學習，共同分享學習傳統文化的樂趣，定時定點地學習領會。

再次各個大小型企業員工學習中國優秀傳統文化。讓每一個員工都要認真地學、熱情地學，讓他們感覺學習了傳統文化確實提高了個人素養，學習了傳統文化使得大家受益很多，讓他們感覺願意學、愛學。

學習傳統文化提高了整個中華民族的文化素質，感受到作為華人的驕傲，同時也感受到作為華人應該肩負的歷史責任，我們要把傳承了五千多年的中國優秀的傳統文化繼續傳承下去。

一、堅持黨對意識形態的領導，堅持國家對宣傳、思想、文化、輿論領域的主導，堅守住報刊雜誌廣播電視臺新聞媒體這個宣傳和弘揚中華優秀傳統文化的主陣地，讓學習、宣傳、弘揚中華優秀傳統文化成為社會主流。

二、加強對中華優秀傳統文化的發掘、研究、整理和提煉，最好創造性地生成中華優秀傳統文化的現代化產品，讓中華優秀傳統文化更有時代氣息，更有現代風貌，更有現實生命力。這樣，會有越來越的多的人喜歡和學習。

三、青少年兒童是學習、弘揚中華優秀傳統文化的有生力量。國家應該統編好教材，讓中華優秀傳統文化更好的融進教材，走進課堂，深入學生的靈魂。

四、建設書香中國，學習中國，文化中國。提倡並切實促進全民閱讀、人人學習和弘揚中華優秀傳統文化，讓學習、宣傳、弘揚中華優秀傳統文化蔚然成風！

舞臺才是最好的途徑，賞心悅目。

非物質文化遺產，小劇種的欣賞。

意義就是讓我的你的下一代的下一代也能看到原汁原味的地方戲。

中華文化，源遠流長。五千年的文明史，造就了強大的中華民族，躋身於四大文明古國之列，給後輩留下了豐富的優秀傳統文化，而這些優秀的傳統文化，正是我們的民族之根，民族之魂。

優秀的傳統文化，概括起來就是仁，義，禮，智，信，忠，勇，孝，廉，恥。仁就是富有愛心，義，有情有義。禮，禮讓有節。智，勤學上進。信，言而有信。忠，忠於國家。勇，勇於擔當。孝，孝敬父母。廉，公正廉明。恥，知榮知恥。千百年來，這既是中華民族的優良傳統，又是人們一切社會活動的行為準則。

近些年，由於社會的改革開放，經濟的高速發展，加之西方文化的侵蝕，有的人唯利是圖，見利忘義，貪汙腐化，以恥為榮，數典忘祖，道德滑坡。嚴重地腐蝕了民族肌體，敗壞了社會風氣。

要改變這種狀況，只有弘揚優秀傳統文化，繼承民族美德，重拾民族文化自信。應從以下幾方面入手：

一，傳承中國優秀傳統文化獨特的價值體糸，從社會實踐的實際情況出發，不斷進行制度創新，使傳統法制文化走向現代化。

二，學習優秀傳統文化，樹立社會主義核心價值觀。全社會要建立起崇尚道德的文化氛圍，育人以德為先，用人以德為先，重塑以德為先的社會價值的評價體糸。

三，規範文化市場，讓社會主義主流價值引導多元文化發展，讓文化資源大眾化，文化陣地不再是少數人的逐利場，多發掘民間文化，讓文化陣地風清氣正，充滿著正能量，全民都樹立以講道德為榮的文化理念。

弘揚中國傳統文化，規範公民行為，提升公民修養，是社會主義核心價值觀對傳統文化的傳承與昇華，對文化強國，意義非凡。

學校，家庭，社會三者合一！發揚傳統文化必須齊心協力！

意義：中華民族可以屹立於民族之林！