一般而言，這個是要根據孩子的自己的學習興趣來的，要引導孩子對英語養成興趣，讓她喜歡學英語，培不培訓沒那麼重要。

不請自來 。

種一棵樹 ，最好的時間是十年前 ，其次是現在 。

英語學習是每一個學生都繞不開的 ，起步遲一點只能想辦法追上去 ，不要糾結是不是遲了，已經覺得遲了就更要抓緊時間了 。

關於課外輔導班 ，可以根據家庭情況選擇 ，家長無法輔導的情況下 ，不想孩子掉隊 ，輔導班是一個省事的辦法 。

但不是效果最好的辦法 。

最好的辦法是：

一、營造英語環境 。

嘗試用英語交流 ，讀英語繪本 ，看英文動畫片、電影 。

二、培養孩子對英語的興趣 。

瞭解一些英語國家的歷史、習俗、趣事 。

三、英語是拼音文字 ，自然拼讀法和音標對英語學習都有幫助 。

四、不要畏懼 。

語言是交流的工具 ，能學會說中文 ，當然也能學會說英語 。

切身體會，不管補不補課在家也要堅持讀背，積累詞彙語法，培養語感，不補課，堅持背，成績不會差，反之，只靠一週兩次補課，平時不付出，成績不會好到哪去！我女兒馬上四年級，三年級期末第一，沒補課，平時每天都背英語！

上面回答的都太好了。做任何想做的事，最好的時間永遠都是現在！不為從前沒做而懊悔，也不必考慮現在是否正當時，趕緊痛快快的，去做吧！

孩子上小學三年級，上英語課外班一點都不晚。

關鍵是作為家長的一定在給孩子報補習班之前，做好以下幾件事：

1.瞭解孩子已經具備的英語水平，分析他的問題和困難所在。

2.徵求孩子的意見，他是否願意參加英語補習班的學習？只有孩子本身有意願補習英語才會達到補習的效果，否則，是浪費錢力、時間、人力。

3.瞭解補習班的特點，找到比較適合你孩子需要補習英語的補習班，給孩子報名。

當你以上都落實好了，孩子也有信心要好好補習英語，報了補習班，家長要起到監督和支援孩子學習的情況，這樣的學習，經過一段時間，孩子就可以跟上進度。

現在一般是小學三年級開設英語課程，所以說三年級學習英語剛剛好。這個年齡段的孩子模仿能力也很強，所以學習上相對容易，接受起來也較快。但也要有一定的方法的。

一，

多聽錄音

因為一門語言要學好，首先會開口說出來，但是又不太熟練，就多聽聽錄音，反覆聽，每教完一課都要聽，有學校專門發的錄音光碟。

二，

敢於開口

一定要多開口說出來，大膽地讀出來，大聲地讀出來，現在學校也有這慄的群，就是大家在手機裡讀每篇課文，因為讀的人多，總有人比你學的好，所以也順便聽聽人家，學學正確的讀法。

三，

多記單詞

學好英語的第一步，就是多記單詞，每課單詞都要求會聽寫或者會默寫。用一本專門的英語單詞本好好地熟記單詞。

四，

多背課文

一般老師都要求學生每篇課文都要背下來的，因為英語學的也慢，要求掌握的也比較少，只要會讀會寫會背就可以啦，

五，

上課一定要用心聽課

現在的小孩子以為英語不是主課，或者是根本不想讀英語，那上課就不認真聽了，你有必要好好和孩子說說英語也有它的好處，比如我們以後出國旅遊的話，懂點英語是很有幫助的，然後特別強調他一定要認真聽課。也是對老師一種尊敬。

六，

也可以看看英語漫畫書

現在很多地方有賣，英語小漫畫書，裡面的故事很可愛，小朋友很想看懂它，那就會自己想努力學好英語，當然畢竟還是剛起步，不要買那種高深的，要買那種趣圖較多的，內容簡單好懂的英語漫畫書給小朋友看。

我問了兩位初中的英語老師，很好的朋友那種。她們告訴我，三年級不需要補習英語。現在最重要的事情是把語文和數學的基礎打好，把背單詞背英語的時間拿來閱讀課外書。等五年級暑假再學

記得前段時間看過一個段子：

問：孩子4歲，英語詞彙量只有1500左右，是不是不太夠？答：在美國肯定是夠了，在海淀肯定是不夠。有些人真的把它當成了段子，可是現實中卻真的不乏小小年紀就已經對英語駕……輕就熟的例子。

我孩子今年上半年參加劍橋英語等級考試的時候在現場真心地被震撼了，雖然有不少的高年級孩子甚至一看就是初中生了，但是明顯一二年級甚至沒上學的孩子都來參加KET、PET的考試，而且令人特別感慨的是當考試完孩子們都出來的時候你會明顯發現很多年齡小的孩子表現得非常自信，紛紛表示“沒問題”、“挺簡單”……

沒幾天我們參加了另外一個機構的學習能力測試，我遇到了之前我們在另外一個機構認識的孩子家長，今年孩子上四年級，FCE也已經考過了……

所以如果跟這些孩子去比較的話，顯然，三年級才開始發力是有點晚的，而且基本上我認為是比較難以在英語的綜合能力上是很難追的上的。

一是因為三年級之後慢慢的各個學科的學習難度、學習強度都在增加，這個時候花時間在英語上不可能太多的，否則一定會犧牲其他科目的學習。

二是低年級或者學前班開始學英語的大都不會僅僅是指注重“應試”，事實上越是學的比較早的反而會更加註重孩子的聽說讀等綜合能力的提升，而越是後學的則往往學習的功利性會很大——更加傾向於應試學習。

三是英語學習是需要一個長期積累的，那些早早開始學的孩子他們早就過了各種磨合期、探索期，多為已經找到了或者說規劃好了孩子的整個英語學習之路。而你三年級才開始，首先你要做好的準備是：你一定會在很長一段時間內是在走一些彎路的。

但是我們要知道，對於絕大多數補課的人而言，大家的目的是為了“應試”，而應試這個是有一個“範圍”的，它是有技巧的，而且經過一段時間的針對性學習是可以明顯提高的。所以縱然有些還已經為了考試準備了一大缸的水，而後起步的可能只准備了一桶水，但是考試畢竟是隻考一碗水……所以在應試這塊未必輸於那些“搶跑”的人。

猶豫那麼多做什麼？

要知道還有很多人並沒有意識到早點學英語是一個正確的選擇，他們還在忙於整天抱怨負擔重、作業多、英語沒用等等之類的呢！趁這個機會趕緊超越！你還等啥？

另外學英語要不要上輔導班這件事情，根據自身情況來定吧， 恕我直言，輔導班解決不了所有問題的，學英語還是要靠日常堅持不懈的積累才行的。單純想依靠輔導班來解決問題，那麼恐怕你的金錢、時間投入成本會過大，錢我不擔心，我擔心的是孩子的時間恐怕不夠。

所以，不要僅僅依靠輔導班，日常我們是可以做很多的事情來幫助孩子在這方面進行提高的。

學習的話方法很多，義務教育階段的英語是從三年級正式開始，但是幼兒園階段已經開始慢慢接觸，只是接觸的強度不大，三年級開始上英語課外班的孩子，可以先學自然拼讀法，把英語單詞的拼讀和記憶方法學習好 ，熟練好！英語的學習過程是聽 說 讀 寫 ，有順序的慢慢來！

英語歸根到底還是一種語言。其最大作用在於說，現在市面上的英語培訓機構參差不齊，有迎合應試教育的，有高檔外教的，還是孩子的具體需要。

現在很多家長都陷入了一種英語恐慌症，這大多數是由於這一輩的家長正好成長於剛開始普及英語教育的階段，師資力量、教學條件的不具備，使得很大一部分家長在學生時代在學習英語過程中就面對了極大的困難，所以他們現在在極力地避免孩子也像自己一樣出現這種問題，就各種各樣的英語報培訓班，其實這是一種極不理智的行為。

多給孩子看英文電影、紀錄片、動畫片，給孩子創造一個良好的英語語境，勝於任何培訓機構。