現在的孩子由於學習任務的劇增，上了初中以後，就開始學會了逃學，同時伴隨著父母、老師的殷切期望，頂著升學考試的重重壓力，很多原本成績優異的孩子會出現成績下滑、反感學習的現象。一些原本不愛學習的學生，更是受不了繁多的作業和頻頻的考試，進而很多孩子做出一些逃學、輟學等不理智的行為。初三厭學怎麼辦？我們就此問題諮詢了很多青少年成長學校的老師。

現在很多中學每年都會有一批學生因為厭學而逃學。現如今由於學校偏重分數，一般都以以書本知識為主，而忽視學生的個性、能力和道德品質的培養。學生的抗壓能力普遍較差，有的學生甚至會因一兩次考試成績不理想或是受批評而消極怠慢。還有就是教師的教育觀念落後，教學方法呆板，強調死記硬背，教學內容的難度大，也導致學生成績不理想，這種壓制的教育氛圍及過重的的教育負擔，致使許多青少年不適應學校生活，導致厭學人數急劇增長。其次，學校管理存在突出問題，常忽視諸如曠課、逃學等“警惕訊號”.學生逃課時，許多學校並沒有做出相應的反應；有些老師甚至很高興，往往視這些學生為害群之馬。最後，家長的影響也很大，有些家長缺乏專業教育知識和方法，往往以自己的經歷來教育孩子，與孩子之間溝通產生代溝，在厭學問題上不能有效解決。

怎樣才能解決中學生尤其是初三學生叛逆逃學這一問題？我們學校的老師們根據多年的教學經驗，認為應該堅持適度激發的原則，教師要從幫助學生克服心理疾病，堅信自己是可以透過自身努力來完成學業的。在這一原則下，培養孩子的學習興趣、教予孩子科學的學習方法，都是一種行之有效的方式。為那些因厭學而苦惱的學生和心理有障礙的學生適當開辦“青少年野外教室”,以喚起他們對大自然和學習的興趣，也是值得嘗試的。

這是青春期孩子的叛逆表現，只要引導得當，大部分還都能迴歸正軌，常用的方法有：1.友伴引導法。透過孩子的好朋友進行引導，往往比直接教導效果更好。2.明星效應。尋找孩子崇拜的偶像來激勵，透過偶像的事蹟和典例來感染孩子。3.體驗法。讓孩子多參加一些感恩教育類的訓練營活動，讓孩子在活動中體驗感受做人做事的禮儀廉恥，知道孝敬父母和好好學習的重要性！4.專家名人指點。教育專家把脈孩子的頑疾，並給予心理疏導。5.環境薰陶。孟母三遷是最好例子，每一個孩子的成長都需要一個良性的環境。

1.遇到這樣的孩子，第一反應我們覺得是教育的問題。但是從我多年和這樣學生交流的經驗來看，不可否認，有的孩子真的是天生骨子裡就很叛逆。我以前遇到過一個學生，父母都是碩士高知，為了小孩子來過幾次學校，夫妻恩愛，溫文爾雅，可是這個學生和父母完全不同，翻牆逃學，在學校公然談戀愛，學校不允許的他都要去做。可能有人會說，父母優秀不代表會教育自己的孩子，他還有一個比他小兩歲的弟弟，和他完全不同，成績好待人接物溫和，典型的優秀學生。所以，真的如果是遇到這樣的孩子，不是你教育的問題，只能說是你的宿命。

2.大多數這樣的孩子還是家庭教育的問題。父母先反思下自己的教育，是不是對孩子經常有不尊重，甚至打罵比較多？或者是父母之間感情不好，家庭氛圍特別差？這些因素都有可能導致孩子敏感的內心變得叛逆。如果是以上這些問題，家長先糾正自己的教育方法。

3.和孩子交流要平等，尊重他們，你可能無意中的一句話就會讓孩子非常委屈，非常逆反。青春期的孩子特別敏感，要和他們做朋友，家長多換位思考，瞭解清楚他為什麼不想去學校？是因為讀書不好還是和同學老師關係不好？

總之，多從孩子的角度思考，初中是孩子成長的關鍵。

初中的孩子叛逆，頂撞家長，這幾乎是每一個初中生父母的經歷，相信很多初中生的父母都有同感。因為初中的孩子覺得自己的思想越來越成熟了，個人的體格能力也越來越強，所以，父母再用孩子小時候的簡單粗暴的方式來強壓孩子，顯然是不奏效的。

初中生的孩子剛好步入青春期，他們的身體出現二次發育，身體上的變化也給孩子的心理帶來了很大的變化，他們往往更脆弱，更敏感，莫名的煩躁不安，經常會無緣無故發脾氣，很難控制自己。

這時候父母千萬不要和孩子硬著來。你的簡單粗暴只會把孩子推向離你更遠的深淵，父母要看到孩子頂撞、逃學等行為背後的需求。

初中生的孩子很不願意被管著，所以，當父母糾正他們的一些行為時，他們總想辨解他們的行為的合理性，父母就會認定孩子是難溝通，其實很多父母跟孩子溝通，只有一個目的，你要放棄你的想法，聽我的。如果達成，這就是一次愉快的溝通，如果沒有達成，就會被認為叛逆，不聽話，難溝通。慢慢的，孩子就什麼都不跟父母說了。

如果父母沒有意識到孩子的對抗，繼續施壓，孩子就會用更過分的方式，比如說逃學，來向父母證明，自己可以做自己的主。

初中生的孩子，需要的是父母的真誠、理解、包容和加強交流，信任他們也是想做個好孩子，也是想有一個美好的明天，而不是什麼都不懂的小屁孩。

作為一個正從事初中教學的老師和一個馬上六年級孩子的家長，我想我還是比較有發言權的。

這時候的孩子自主意識已經完全形成，迫切地想要擺脫老師和家長的控制，再加上學習壓力大，排解壓力的方式有限，因此容易暴躁、叛逆，甚至做出更出格的事情。

以下方式家長可以嘗試一下：

1、家長和老師應該多與孩子溝通，耐心地聽取來自他們內心的聲音，給予充分的尊重。

2、家長要起到榜樣的作用，控制好自己的情緒，作息規律，積極樂觀地生活，有錯誤及時改正。

3、家長在空餘時間要多陪陪孩子，讓他們感受到來自家庭的溫暖以及父母的愛，讓孩子生活在一個幸福的環境裡。

4、有條件的話應該在課餘時間多陪孩子出門走走，幫孩子找到釋放壓力的有效方式。

我想只要家長朋友們能足夠耐心，孩子身上的刺一定會慢慢收起來了！

不叛逆，不青春。

初中生頂撞家長很正常，因為他在努力成長為他自已，他急切地想表達自己。

但到了逃學的地步，就需要引越起高度重視。厭學的背後是否是家長的期望值太高，或是學習上缺少助力成績上不來，內心產生自卑感與逃避心理；還是在學校或是家裡溝通不暢，問題沒有得到及解決，以逃學來引起重視？還有的孩子，是看不見方向找不到未來，嚴重缺乏學習動能......

無論哪一種，家長首先要找到問題的內在原因，真城而平等地與孩子對話，幫助孩子去解決難題，去觸碰到他內心真實而柔軟的地方，建立信任感與夥伴關係。

孩子出了問題，家長一定有責任。與孩子共同成長，是每個父母的必修課。

學生在學習的時間為幼兒園，小學，初中，高中，大學五個階段，每個階段，由於身體的發育，性格完全不一樣，幼兒園小學階段，孩子的大腦正在發育，所以很依賴父母，這時孩子一般情況下比較聽話，但是到了初中階段，孩子接受的教育和孩子本身大腦的發育，對事物有了一定的瞭解，但又不是很多，所以呢，有了自己的看法，但是很不成熟，所以可能與父母之間形成完全不同的看法，初中階段的孩子，叛逆的原因是走向極端，有一定的理論知識，但是知識的深度和寬度還不夠同時由於身體發育的原因，思想容易走向極端，解決初中孩子叛逆的辦法首先要知道孩子在想什麼，與其多溝通交流，多陪伴孩子，讓孩子知道你在關心他。必要的時候給予正確的引導，剛柔並濟才能管好初中叛逆的孩子。

孩子叛逆不聽話，說明孩子長大了，想有自己的想法，但往往得不到家長的支援與理解，那麼家長就應該適當的做出改變，多與孩子心平氣和的溝通交流。

針對孩子現在的情況，我建議尋求第三方的介入，比如跟孩子關係好的長輩：叔叔、小姨等。問問孩子的想法和委屈，同時現在孩子的角度來考慮。讓孩子感受到被尊重和理解，這樣再慢慢的去引導孩子。

同時第三方還可以作為中間的傳話筒，讓親子之間的關係有所緩和，進一步的可以當面溝通交流。

這是一個長期的過程，家長一定不能著急，孩子問題出現了，那麼我們就想辦法去糾正、調整，問題出現需要時間，問題解決更需要時間。

現在可能有的孩子英語水平不太好，家長也給他們報了許多英語輔導班，但孩子的英語水平還是一直上不去。英語不是我們的國語，所以有些家長可能輔導不了。不要急，下面就來告訴大家如何提高孩子的英語水平，有需要的朋友趕快來看一看吧。

外語 英語 英語學習方法

1 培養孩子學習英語的興趣

興趣是最好的老師，對於我們的孩子來說，英語學不好跟有沒有興趣有著很大的關係。孩子學什麼都會有一顆好奇心，好奇心一過，那就要看他有沒有興趣了，興趣是可以靠後天培養的。那麼我們該如何培養孩子學習英語的興趣呢？首先我們要多給孩子將一些關於說英語國家的故事，讓他們瞭解英語的文化。在生活中。我們可以時常給他們放一些英文歌，也可以放一些英文的動畫片。我們還可以把孩子愛玩的玩具上貼上一些英文字母，這樣他們在玩的時候就可以看到了，從而激發他們學習英語的興趣。

2 言傳身教

父母是孩子最好的老師，孩子最容易學的就是父母的習慣和行為。所以我們父母最好可以自己學一些英語，不要求學得多麼深入，只要學習的一個習慣就可以了。這樣孩子漸漸的也會模仿我們的行為，一點一點的開始學習英語。但是家長朋友們要注意堅持，不要學一天兩天就不學了，最好每天都堅持學一點英語，這樣才能影響到我們的孩子。

3 創造良好的學習環境

環境對每個人來說可能都會有一些影響，對孩子也是這樣。在學習英語的過程中，學習環境也是很重要的。試想一下，如果一家人都不學習英語或是家裡沒有學習英語的環境，那孩子還會主動學英語嗎？我們最好可以在家裡專門為孩子設定一個學習英語的小屋，然後在屋子裡放一些英語的海報或其它裝飾，還可以在牆上貼上英語單詞，安裝一個英語播放器等。讓孩子在特定的環境下學習英語對提高他們的英語水平是有很大幫助的，這一點家長朋友們都不要忽視哦！

4 多鼓勵孩子

孩子的成長是需要我們大人鼓勵的，孩子在學習英語時，我們要多鼓勵，這樣可以增加他們的信心。我們要知道很多孩子不愛學英語很可能跟一開始缺少信心有很大的關係，所以我們要注意他們的每一點進步，多鼓勵他們。孩子記住了二十六個字母是進步，比昨天多記住了一個單詞是進步，多背誦一篇文章也是進步。鼓勵時最好多說一些“又比昨天多記住了一個單詞，有進步，明天還要繼續努力”這樣的話。帶孩子出去走走

有空的時候，我們最好可以帶孩子出去走走。這個走可不是走哪裡都行哦。為了提高孩子的英語水平建議大家多帶孩子到一些英語俱樂部，少年文化宮等地方。這樣可以鍛鍊他們英語交流水平。

6 堅持寫英語日記

我們可以讓孩子寫英文日記，這對孩子英語水平的提高有著很明顯的作用。日記的內容不用太多，每天寫一條也可以，重點在與孩子用英語進行表達，這樣可以提高孩子的英語寫作水平。寫完後也可以讓他們把寫的東西讀出來，以增強他們的語感從而提高口語表達能力。

7 注意事項

學英語要循序漸進，每天進步一點點，還要持之以恆，每天學習一點，堅持下去就會收到很好的效果。

其實每個孩子都有自己的叛逆期，不過初中孩子是叛逆的高發群體，這和初中孩子身體的生理變化有關，同時，身體的生長髮育影響了心理變化。

這一時期的孩子身體已經接近成人，他們從而認為自己已是大人，要從大人那裡爭取獨立自主的權利——家長和老師還要像管小學生一樣管我，我就和你對著幹。

所以這時候父母首先要做的就是改變自己。

父母要愛孩子。人常說愛一個人就是給他想要的。同樣，愛孩子並不是控制孩子，而是要觀察他，瞭解他的想法。即使孩子做錯事，也不要一味地責怪他。接納他的一切，幫助他，和他一起承擔，這才是真的愛孩子。少嘮叨。想讓他寫作業看書，只是善意地提醒一句“現在幾點了，你的作業完成的怎麼樣了？”然後自己做自己的事情就好了。 不要說個不停“吃完飯到現在已經快一個小時了，你還在看電視，作業能寫完嗎？……”信任支援孩子。初中生處在一個身體心理都有巨大變化的時期，他們的想法做法雖不太成熟，但是這是一個具有獨立人格的人所必須經歷的過程。我們家長要信任他們，給予他們獨立成長的空間，同時也要理性地引導。

初中生逃學，頂撞家長背後肯定都有一些我們家長忽略的原因。家長調整好自己的心態，改變自己的做法，把孩子當做大人一樣對待，我相信孩子總會變好的。