好多人一說英語就是背單詞，這真的是個挺大的誤區。這就好像外華人問你怎麼學漢語，你說多記生僻字是一個道理。

我不是教師，也不是英語專業（只是修了一個英語雙學位），上學期間基本沒和外華人交流過，就是純粹學校學的，後來和好多外國朋友聊天他們倒是經常誇我英語好（不是恭維那種），所以首先我想說不用輔導班，單靠學校教育一樣能學好英語。我想說說當初我的英語老師是怎麼要求的。你可以作為參考。

我初三的英語老師方法非常簡單粗暴，就是每一篇課文都佈置一個預習作業，要不然全文背誦，要不然全文翻譯。我因為懶得背所以每次都是自己翻譯。翻譯的過程中就會遇到各種問題，單詞要翻字典查，句意要理順邏輯，這其實也是學習理解單詞語法以及行文方式的一個過程。之後不要對答案，直到老師在課堂上統一翻譯，到時候再檢查核對印象會更深刻。我個人感覺這種方法很有效，不過真的需要學生自己用功才行，因為不借助任何網路或者輔導材料，一開始就純靠自己翻譯真的挺難的，不過後面會越來越容易。話說回來，不管什麼辦法，如果孩子自己不用功，也一樣是徒勞。

口語方面，我一直覺得唱歌是個很好的方式，尤其hiphop或者rap這種節奏明快的，學會一首歌能比上讀好幾篇課文。

第一、背會課本上所有的單詞，還要會書寫。單詞是英語的基礎，掌握單詞也是一個日積月累的過程，詞彙量提高了，尤其對完形填空、閱讀理解、寫作文有很大的幫助。如果詞彙量不豐富，尤其是做閱讀理解的時候，讀不懂啥意思，就不能充分理解課文內容。

第二、背會固定的短語和片語。短語和片語的掌握，對判斷題和完形填空益處很大。

第三、掌握語法。語法是框架，單詞和短語、片語才能結合語法形成句子。

第四、英語是門語言，要多讀、多背，形成語感。比如有的選擇題、填空題、憑著語感也能找到答案。

第五、課堂上要認真聽講、做好筆記。老師講的一些瑣碎的語法、補充的單詞和短語都要掌握，不能侷限於課本上的。

第六、弄個錯題本，每次測驗或者考試的錯題抄上，隔一段時間複習一次，強化掌握。

第七，學好英語，聽力是不可少的。每天堅持聽20分鐘，這樣聽力上儘量不失分。我孩子初中時候，聽力99%都是滿分。

英語和語文一樣，內容瑣碎，要想成績提高，必須經過長期的日積月累，才能提高。

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首先，如果是初一和初二的學生，請勿必記住：把課本抓死，單詞、語法句型和課文只背過還不行，還得背熟，單元中全部單詞都要求四會，即會說會聽會寫會意思，學一單元抓死一單元，課文和語法句型最好也如此要求，打下紮實基本功。如果是初三學生，請勿必在抓死課本同時多練套題，多刷中考真題卷或模擬卷，週末獨立測試一兩套中考綜合試卷。

其次，清醒的知道：一，中國的各種選拔性考試是考熟練度而不是會不會。二，熟能生巧是良訓，所以多背多記更要多練，初中這個年齡，機械記憶力很好的時侯，在沒有特別的方法記憶前請重複記憶，不怕麻煩不嫌花時間不怕吃苦不怕走彎路。三，只要是中高考，一是考基礎知識二是考基本技能。英語的基礎知識就是詞彙語法和課文，閱讀題、完形題和寫作及聽力題的答題要領或技能培養就是基本技能。如閱讀題得具有快速搜讀資訊能力，寫作得會三段式和“衡中體”書寫等等。

最後記住，所有老師教授的、課本傳授的都是考生必須掌握的，這還不夠，最最重要的是發自內心喜歡學英語，無論老師水平怎樣，無論方法巧拙與否，愛學是最終的決定因素，而愛學習的同學內驅力或對自己的目標理想一定是清晰而有一定高度的。樂學方能體悟，悟後方能得法！

初三了英語50多分，實在無法恭維了。總分是多少呢？如果理科學的好，那麼英語方法得當+毅力一定可以逆襲。150的總分,從120分提高到140容易，50分上100分就難了，因為單詞量可能都太少。但是三節課可以學會語法和時態，寫作文上一個臺階，學完介詞再上一個臺階。

任何語言的學習都是越小學越好，而且你絕對不用擔心學不懂。從小看英文動畫片可以學好英語，一定可以解決英語的聽說讀寫。初三顯然沒有時間再大量看英文動畫片電影，週末假期可以適當看一些，找語感，找興趣ing。學習的英語學習，必須做到單詞會寫，課文會背，首先單詞要會拼讀。發音很簡單，其實漢語拼音就是借用的英語字母的發音，所以英語會讀幾本會拼寫，會背誦會讀，幾本就可以寫出單詞。

深刻理解英語和漢語的語法區別，尤其是時態，介詞+時間名詞決定時態，時態由謂語動詞來表示，理解什麼是時態，什麼是謂語動詞，介詞如何產生的，核心含義和作用，英語就可以短時間上一個超級大臺階。你絕對不會把謂語動詞隨便寫，而不考慮動詞和助動詞的變化。記住時態是中國學生學習英語的最大的痛點，也沒有幾個老師可以講的清清楚楚，研究那麼多教學課程，基本都是背口訣，講規則，背後的邏輯根本不知道。所以學生學得很累。

英語學習，進階看介詞

介詞如此重要，如何快速理解？

很多人喜歡的口訣，三角形，實在是誤人子弟

一、學好英語需要結合中考詞彙表進行背誦

英語屬於語言學科，和語文一樣，都需要有一定的詞彙量，如果自己掌握的單詞比較少，學好英語的難度就很大。現在努力學習還是有必要的，爭取用自己的努力讓成績不斷進步。對於初中生來說，可以結合中考英語單詞表進行背誦，爭取儘量多記一些單詞，這需要平時多下功夫，提高自己的單詞量。

二、學好英語需要培養學習的興趣

興趣是最好的老師，當一個人對英語感興趣的時候，就會積極主動學習，學習的效果也會提高。初中學生，學習英語還是來得及的，語言學科只要想抓，什麼時候學習都可以爭取進步，只要有這個興趣，願意主動去學習，成績進步的可能性就比較大。不要覺得過去基礎不好，就不能學好，我自己中考英語才30多分，但是經過高中的努力，英語還是提高了，沒有拉自己的高考總分。

三、透過閱讀英語報考雜誌提高自己英語的閱讀量

英語的學習，除了單詞背誦之外，還需要透過大量閱讀，提高自己的語感，增強自己的閱讀能力。我們學語文的時候，老師喜歡讓我們閱讀各類雜誌和書籍，涉獵更多的內容，在學習中提高自己的語文能力。英語也一樣，我們透過閱讀書籍和雜誌，可以提高自己閱讀理解的能力，透過閱讀，提高個人英語的感悟能力，讓自己更好體味英語的魅力，在不斷的閱讀中，提高自己對英語單詞的記憶能力，加深對英語文章的理解，學會適應英語的情境。

四、英語學習貴在堅持

學英語不是一時半會就能快速提高的，需要一定的積累，現在成績不好，如果不去努力學習，會影響中考、高考，甚至未來研究生考試等，以後很多考試都需要英語，這是一門基礎學科，也是考試必考科目，不好好學習，影響就比較大。現在學習還來得及，學習貴在堅持，透過不斷努力，讓自己的英語越來越有起色，為未來的各類考試打下基礎，至少讓自己總分能夠得到提高，不至於因為英語太差，而與別人有很大的差距。

總之，作為初中生，需要記憶一定量的單詞，提高英語的學習興趣，透過閱讀英語雜誌和書籍等，提高自己閱讀能力，在學習中不斷堅持，爭取用自己的付出贏得英語成績的進步。

我帶的是高中生，3個月，英語從70分左右提到90分。

分享一下我的思路：

1、要出聲朗讀

英語是一種語言，是用來溝通的工具。要溝通就必然有來有往，必須讓對方聽到你的聲音。

或者，換句話說，語感必須是出聲朗讀以後才能積累出來的。

2、背誦句子而不是單詞

我們學漢字是從字和詞考試，小學二年級就開始造句，寫句子。三年級就開始寫作文了。

侄女今年初三，從這一點上是到了學句子的時候，不能單純的背單詞。

另外，為啥背單詞效果不好？

因為枯燥啊。

而背句子就可以解決這個問題。在背句子的過程中發現不會的單詞，查詞典，學會它，然後繼續背句子。

這樣就幾個好處？

1）單詞學會了

2）單詞的固定搭配搭也學會了

3）單詞的應用環境也學會了，

4）加上第一步的背誦，語感也在積累中！

所以，學英語，尤其是興趣不是很大的同學，不要抓單詞，要抓句子，這樣才能學好英語！

背單詞對於學好英語來說是相當重要的，但是一定要清醒地認識，背會單詞就能學好英語，這是不切實際的。要想學好英語必須在背會英語單詞的基礎上大量做歷年中考真題。

實際上我們完全可以想象的通，單詞都不認識，做歷年真題肯定是寸步難行。可是我們也絕對不能小看背英語單詞這件事情，覺得它太簡單了。

“背單詞啊？誰還不會背個單詞！”我教了20多年的英語，我越來越深刻認識到，背單詞在實質上是一個簡單難的問題，看起來簡單，實際很難，要把單詞背出一種儀式感和成就感來，還真不是能一蹴而就的。

我在平時的教學當中，就遇到過那種背單詞困難戶，他剛剛背過的單詞，你下一刻考他，他就又拼不出來了，還有最可怕的就是他見了英語的字母組合是熟悉的，可是他不知道漢語意思啊，這其實相當於就是不認識單詞，一種哭笑不得的背不會單詞真實案例。

我不知道你的侄女是屬於哪種情況，但是你後面說她都不會讀課文，這也是一個必須要突破的瓶頸，因為英語單詞的簡單就在於你會讀就能把它的字母組合寫出來，這樣的單詞大約佔了詞彙量的90%吧？

我們華人學英語為什麼是啞巴英語？因為我們在記單詞的時候都不張嘴讀它的。那有的人就會反駁我，我們學漢語不是也不讀嗎？可是不要忘了漢語是我們的母語，英語是一門外語，我們學外語的正常的順序應該是聽說讀寫。

簡而言之，就是我們在學一個新單詞的時候，先聽二說三讀四寫，可我們的同學在學一個單詞的時候，一次跳了三個臺階兒直接到寫了，看起來是節省了時間提高了學習效率，而實際上卻是給自己在學英語的路上挖出了最大的一道溝，這道溝很可能在日後把自己活埋了。

以下是我給你侄女的學習建議。

1.張嘴背單詞。只要是背單詞第1步先張開嘴，千萬不要以為這是在浪費時間，很快你就會體會到，這才是最高效的背單詞的辦法。

課本上的單詞以一天30個的速度往後背。

這是我現在帶的一個初三的學生身上的一個真實的案例，家長每天考單詞剛開始15個，然後長到20個，現在長到了25個，而孩子的英語學習成績已經從50多分，跳躍到70多分了。在本週的一模當中，我覺得他還會比這個成績更加進步的。

2.要提醒孩子在平時的做題當中辨認出來，我們記過的那些單詞，還要琢磨它是以哪種形式進行考察的。

這一點就是說明我們記過的單詞一定要用起來，就是說我們記單詞和做題要結合在一起，才是有生命的才是活學，否則我們就是死學。

死學，終究是短暫的學習方法，它也不會有長久的生命力的。

3.是需要藉助一種外力來攻克中考真題的時候了，離中考也就是兩個多月的時間了吧。在背會單詞的基礎上，目標明確的做中考真題是勝出中考英語的奇招。

時間緊迫的話我們就做本地的歷年中考真題卷，如果時間寬裕的話，可以做全國各地的中考真題卷，在這裡我良心推薦《金考卷 全國中考試題彙編》。

我在平時的教學當中，我真的見過有一些初三的孩子臨近中考了，他們還沒有完完整整的做過一套中考真題就是說我們要上戰場了，可我們還不知道戰場是啥樣的，對戰場的佈局，我們是一無所知的。

所以我對同學們的建議是，不只是初三的時候去接觸中考真題，而是在初一初二的時候就應該力所能及的去接觸中考真題。試想一下，如果在初一的時候，我們就知道中考考什麼，是不是我們就會及早下手去學習那些中考要考的東西呢？

擴大詞彙量的重要性，還體現在學生能拿到閱讀中的大部分分值，其實中考英語的閱讀是很簡單的，只要你認識單詞，你能讀懂文意，選一個正確答案真的是輕而易舉，可是如果我們不認識單詞，瞎蒙亂猜的話，那也太小看出題人的智商了。

誰的詞彙量大，誰在中考當中的主動權就越大，這是一條真理，亙古不變。說白了，做題是在用一種最高效的學習方式鞏固已有詞彙量。

有！以我32年的一線教學實踐看，英語高分的秘訣無非就這麼三點：

1.積累 背單詞，背短語，背習慣用語，背諺語，這是最基礎的積累。

2.聽力和閱讀 在積累基礎上需要有選擇地聽力練習和閱讀練習。材料話題參考考試範圍，以貼近生活為主適當拓展，獲去更多資訊，在以後的考試中，面對聽力材料和閱讀材料時，所涵蓋的資訊，知識，經驗等都感覺似曾相識，聽力和閱讀的自信，速度，準確率就都不成問題。

3.作文 作文練習也完全按考試特點，按類別跟上，反覆練習，把習作中涉及的詞彙語法修改到準確無誤。以後考試時，基本就是這些熟練準確的句子重組，作文滿分不是夢！

結合個人一線的經驗，要想快速提高成績，應該做到一個分析+三個方面，特別是第三方面，否則很難提高。

首先應該分析一下是哪方面比較薄弱，一定要問一問孩子覺得學英語哪方面比較困難。如果其他學科比較正常，說明智力比較正常，那麼英語是一定可以補上來的。

首先需要抓的就是單詞，因為單詞是英語得分的一個最基礎的東西，而且是需要積累的，到了後面就來不及了，所以必須每天堅持背單詞，最好有人監督，可以早中晚三次迴圈背誦，最好有人定時提問。一定要注意，數量大於質量，完成大於完美，必須滾動起來，剛開始可以不必關注每個單詞的拼寫，先做到見了單詞能夠認識，如果能做到這一點，英語至少能得100分以上，其實考試中考拼寫的地方不是特別多。

其次必須抓閱讀，得閱讀者得中高考英語，考試一個最基本的要求是，見了文章能讀懂，這樣的話，許多題目都會變得很簡單。而閱讀在有了基本的詞彙量之後，必須具備分析句子結構的能力，這方面知識和語文能力是相通的，透過分析句子結構，進而能夠看懂任何句子。這需要一些核心的語法知識，比如說英語句子的基本句型，以及各種從句和各種短語知識，特別是後置定語的知識。核心語法知識其實非常少，但是這些東西對於閱讀理解起著非常關鍵的作用。切記掉入死摳語法的迴圈，那樣的話會讓學生覺得英語非常枯燥，其實試卷中不會直接考語法概念。

最後就是要刷題，並且整理自己的錯題本，透過這種方式可以快速的把基礎題給搞定，我一般都是給學生整理錯題本，並打印出來。只需要把錯題經常複習，英語成績就可以快速提高。

你好，現在的家長普遍會讓自己的孩子超前學英語，在初中階段英語考不及格的最主要的原因就是沒有背單詞。初中英語想要拿高分就是要背單詞，最好能夠從初中背到高中。

其實我有很多的讀者，在小學的時候就已經把小學到高中的單詞都背完了，他們甚至都會去背大學的單詞。

因此，還是要建議你老老實實的去背單詞，越樸實的方法越是有效果，英語基本上不存在什麼投機取巧的方法，如果不肯背單詞，結果就是分數提不上去。英語這一科影響很大，如果分數提不上去，甚至有可能會上不了高中。

如果，你背單詞有困難的話，可以使用我發明公開的“睡眠記憶法”。你只需要按照我方法講的要求，每天做到“一背四複習"，初中生一般一天可以背100個單詞，並且只需要花一個小時的時間。初中的單詞本來就不是很多，也就是1600多個，16天就可以背完了。

如果初中單詞掌握的好，通常120分的中考卷子，你至少能考到96分，我一般建議你在初中階段就連高中的單詞一起背完。我有準備一份高中的單詞表，PDF的格式放在睡眠記憶法網頁的最下方，你可以自己下載列印。