前面的九年努力，就是為了這三年做鋪墊，既然初中都陪讀過來了，為什麼不能再陪孩子度過這最辛苦的三年呢？陪讀不單純是為了給孩子更好的生活環境，而是處在青春期的孩子，在高強度的學習壓力下，給予孩子心理的疏導。只有少部分的家長會在孩子的學習上給予幫助，更多的是在孩子出現思想波動是給予分析疏導，減緩孩子的焦慮。我就是一個幾乎全職的陪讀媽媽，女兒在讀高一。我個人覺得，在孩子還需要陪伴的年紀，作為媽媽，最好陪著。賺錢的最終目的就是為了孩子，很多父母開始的時候就錯了，因為孩子才是人生中最大的投資專案。

為什麼要放朋友家，再好的關係也不應該麻煩人家，更何況半大不小的孩子心理最敏感，別人沒怎麼他呢，他可能自己想半天是不是哪裡做錯了事情，飯不敢多吃，話不敢多說，還談什麼學習，自己放不開工作，就讓他住校唄，既鍛鍊獨立能力又沒有心理壓力

父母是孩子的第一位老師，他們的優秀與否幾乎決定了孩子的一生（個例除外）。而且父母是孩子的堅強後盾，因為家庭才是最偉大的、是最不能分割的！一對家長的一生只有19年陪孩子渡過，當他（她）慢慢的接近大學時，那就意味著分離的開始，而且是一生的分離。我目睹孩子從幼兒園走進小學的校園，而且步履蹣跚，但望著他背影的那一瞬間，我幾乎淚流滿面，因為我知道，從這一刻，就意味著分離！所以所有的家長們，請你們珍惜這19年，過後，他們或她們，將各自天涯！在這19年裡，你們永遠都不要離開他們（她們），哪怕半步！這就是愛！是永遠的父愛與母愛！

放在朋友家，不知道你是不是腦子有毛病？孩子高二了，為什麼不住校呢？是腿腳不方便的孩子，學校不建議住校嗎？如果你有時間，你就陪讀，如果你沒有時間，就讓孩子住校，就是放在奶奶家成績都會下滑，更別說朋友家。真不知道你是否有難言之隱，正常人沒有你這麼做的。

因為兒子一直是在你陪讀狀態下讀書，成績很不錯，說明孩子也習慣你的陪讀，上高中後，孩子不讓你陪讀，是因為孩子主觀因為一些原因不願意你陪讀還是孩子大了，愛玩了想要一些自由才這麼說的？高中畢竟是高考前最重要的階段，放在朋友家成績下降肯定有原因，朋友恐怕也沒法嚴格監督孩子學習，建議你還是和孩子好好談談，看看孩子近期的思想活動，和孩子好好溝通，儘量還是高中陪讀，讓孩子在熟悉的環境中，對學習也有利！

我高中的時候在親戚家呆了一年，雖然親戚也關心我，但是那種不方便，和尷尬的感覺很不好，寄人籬下就是這樣。後來兩年我就自己出來住了。自己做飯自己吃。

你要什麼？一個健康開朗的兒子，還是一份成績優異的榮耀。孩子除了學習更重要的是一個健康的心態，他現在是最需要幫助的時候，我說的是心理上的。但我不支援陪讀。可以讓孩子住宿。定期接孩子和家人團聚。我的兒子高二，現在走讀。每天定製公交來往於城市的兩端，路上用時半小時。我堅持讓他天天回來，因為家的味道是一個人最大的動力。我不會陪讀，我要讓他知道父母都有自己的工作，我們會陪伴他，但不會犧牲自己。因為他早晚會綻放，我們可以提供動力，但不能磨滅自己。

高中三年不止是課業繁重，也正是孩子青春期躁動最多的階段。放在朋友家對孩子來說都不如寄宿學校好。一是朋友管教孩子會有嚴也不好松也不好，尺度很難掌控。我家孩子高中之前我就是負責三頓飯，但是高中開始我對自己要求特別嚴格，三頓飯做好之外還要及時引導孩子情緒，還得注意分寸管住自己的嘴。說少了不起效果，說多了又會整擰巴了。高二是特別大的分水嶺，我家閨女高一不好好學習，成績在倒數百人榜裡。高二明白過事來了，這次期末進了年級200人榜。雖然偶爾會有小情緒，但都及時疏通開了。我相信只要堅持住，成績還會提高一大步。

其實，看到這個問題，我腦海中想到的第一點，就是高中生還需要陪讀嗎？如果說照顧一下飲食起居之類的還可以，如果是陪讀的話，還有必要嗎？

你所說的陪讀，是指的督促學習，指導作業這些嗎？一個高中生，還需要大人像小孩子一樣管著，去教育他嗎？高中生應該有起碼的理性了，要不要好好學習，該不該認真努力，他應該都懂了吧。

如果說小學生還要家長幫忙培養一些好的學習習慣，初中生還要家長傳授一些學習方法，那麼高中生，可以讓他自己去主導學習了吧。那些認為高中生還要陪讀的家長們，你們都是怎麼想的呢？

可憐的中國式家長們，你們嘔心瀝血，你們含辛茹苦。不過，你們有沒有想過，在你們令人窒息的愛的陰影下，孩子感受到的是無窮無盡的壓力，以及彷徨無助的內心。

放手吧。相反，我認為一個高中生的家長，最明智的做法是，幫孩子減壓，讓孩子放鬆心情。你能做個讓孩子信任的知心朋友就行了。

一點胡言亂語，還望包涵。

孩子讀書要不要陪讀一直是困擾家長的問題，高二屬於高中僅次於高三的關鍵一年，因為大部分人在高二其實成績已經定型了，好城市裡的孩子可能上高中也是走讀，而不發達的城市或者農村，高中生可能是在學校住讀或者家長在外面租房子陪讀，但是題主的兒子相當於是寄宿在朋友家裡走讀，導致高中成績一直退步，那麼作為家長該如何辦呢？

孩子上學讀書，父母起著不可替代的作用，孩子上了高中就寄宿在朋友家裡，朋友的關心不代表父母的關心，因為他們的關心與你的關心區別很大，這個例子在我親戚朋友中並不少見，我有個表哥當年讀書的時候離家遠，不想在學校住宿就寄宿在我外婆家裡，當時上初中成績也特別好，正常下去考重點高中沒有任何問題，要說宿在外婆家裡算是很親了，但是初三成績就一直退步，外婆也很關心他，但是關心的基本上是生活上的事情，對於學習方面的其實也不懂，只要不讓孩子餓著凍著就很好了，後來中考果不其然的沒有考上重點高中，他爸媽以為交給了外婆就萬事大吉，對他的學習也從不過問，最後只能上普高了。如果他爸媽當初把他放在學校住讀，讓他吃點苦，並記住監督他的考試成績，說句實話不會造成中考這樣的結果。

對於高中的階段的學習來說，高二其實是很關鍵的一年，因為高二的課程難度比高一更大，課程任務量更多，因為基本上高中教程要在高二階段上完，高三主要是總複習備戰高考，孩子高中成績出現退步，家長應該引起警覺，放在朋友家裡寄宿上學並非是好事，朋友再好也不會任何事情都可以管，畢竟不是自己的親生的，特別是別人的孩子更不能隨便去批評，家長應該鍛鍊孩子的獨立性，不應該讓他對別人產生一種依賴。事實上高二成績出現退步是很危險的事情，因為高二的成績很大程度上決定了你的高三，高三總複習能夠成為黑馬的同學都是少數，家長應該擔當起監督人的角色，而不是放任不管。

高中成績出現退步現象，並非是個例，從初中進入高中後，有很多人會出現倒退，有的人能夠及時調整狀態迅速逆轉，而有的人則是一蹶不振，主要是高中課程整體上要比初中更深、更難，如果上高中沒有適應過來，可能你高中情況會越來越糟糕，到最後高考會一塌糊塗。所以說，高中成績出現退步，要找找原因，是孩子的心無法用到學習上來，還是高中課程難度增大讓他感覺乏力，前一種的話，更要加強監督管理，高中早戀的成功率很低，後一種則需要調整好學習狀態，不懂得就多問老師，理科要保證習題的訓練量，因為量變才能引起質變，家長陪讀無非就是讓孩子能夠在學習上多花時間，有個好的學習成績。

高中是否有必要陪讀，家長要根據實際情況來定，其實越是成績好的學生，都不喜歡家長來陪讀，因為他們能夠管理好自己，我老家那邊有一戶人家，兩個孩子上高中，媽媽陪讀了六年，也就是說兩個孩子高中主要就是學習，衣服其他的都是他媽媽的事情，為了孩子讀書不惜去縣城租房子，後來兩個孩子考的都是一般的二本大學，其實就算不陪讀二本也考的上。家長要根據實際的經濟條件與情況，陪讀僅僅讓孩子生活好一些，其實學習上幫不上什麼忙，最主要的是你該如何監督孩子的學習，你說呢？

我還真沒看見一個成才的孩子是陪讀出來的，孩子從小培養正確的人生觀，建立獨立的思想與獨立的生活能力，才是為孩子的未來打好堅實的基礎，用你現在的思想去主導孩子的思想，你現在是什麼樣子，孩子的未來就是什麼樣子，允許孩子的失誤，每一次挫折興許都是孩子的一次成長，看了多數媽媽的回答，很感嘆母親的偉大，也正是這種偉大造就了那麼龐大的巨嬰隊伍，醒醒吧，寸步不離孩子十九年，這孩子幾乎就費了，即使成績上去了，你讓他們怎麼去獨自面對龐大的社會群體，生活的種種挫折，你能陪他走到哪裡？