別的地方不瞭解，以我家鄉的情況說，大部分農村青壯年都出去打工了，只有老年人在家，而且很多老年人都在帶小孩。 請問誰去學技能啊！

我覺得農村對於技能培訓，首先，沒有強制性要求必須參加，這樣就會出現不統一的意見，一般像這樣的事都是大幫哄，要去就都去，要是不去就都不去。其次，農民培訓意識薄弱，相當一部分農民年齡偏於老齡化，只想著種地，沒有從事其他行業的打算，覺得沒必要。在者，外出打工人越來越多，一些村屯都成了空村，人口基數少，去參加培訓的就更少了！

這些我認為正常，技能培訓滯後，跟不上需求；培訓些看似正規的無用花架子；地方不務實際的無關痛癢的技能培訓。另外就是留守老弱婦孺，年輕人外出務工，要比所謂家鄉技能實在實惠；真正農村所需技能沒有誰能有個指導培訓。事實現在技工院校的所學技能，也都是不切實際的附會知識，而所謂實習實踐只不過是被學校光明堂皇的與工廠合作，使用個廉價看似合法的童工勞動力罷了，事實所學與實習內容錯之千里。不過工廠有利，學校更有利！正常真正技能培訓應該因勢利導，為基層農民引進真正實用的技術技能，而不是譁眾取寵，撈政績的花架子！

農村自己種地或養殖，規模小，勞動強度大，不賺錢。不如外出打工。年輕人基本在外打工。所以年輕人就不可能參加培訓了。

我們村是葡萄種植村，基本上全村都種著。

去年葡萄收穫完之後。我們村民在一起交流時，就發現，村裡一個種植葡萄技術較好的村民兩個星期不見人影。

後來見了他，才知道是參加了縣裡的“農村技術員培訓班”。當時村裡好幾個同齡人對此事很感興趣。就問他詳細情況。因為大家之前沒有聽到一點關於“培訓班”的訊息呀！

他笑著告訴我們，培訓報名條件很寬鬆，大家都能報名。但是沒有推薦信，不會錄用。推薦信在鄉鎮可著實不好開。所以好的事情，不一定有你能參與在其中的。

“農村技術培訓”的訊息你怎麼能知道，推薦信你怎麼能開出來。這是問題的關鍵環節。是重點。

農村村民很多，為什麼參加農村技術培訓的人卻很少。這要好好想想的。

這是我們這裡去年的事兒。不知道別的地方怎麼樣。能一起說說嗎。

在農村的技能培訓人少的原因

這種培訓在我家鄉的村委會搞過一次，結合實際，談談自己關於人少的看法。

一是青壯年出門打工的多，這些年，外出的人太多了，有的整家外出，把娃娃也帶到出去了，有的夫妻雙方出門一個，留一個在家帶孩子照看老人，有的夫妻出門，把孩子留給老人照顧。

二是當地村民未引起足夠的重視，覺得這個培訓怕沒有太大的作用，可有可無的樣子。

三是培訓的時間太短，政府部門這樣的培訓一般都是三天至一個星期左右，三天至一個星期要想培訓一門技能，確實時間太短。

四是實戰性有待考究，培訓針對的是一個群體，但到每一個人，不一定都適合他們的實際。

綜上所述，是培訓人少的原因。

問題是在農村舉辦的各類技能培訓為什麼參加的人很少？個人認為有四點原因。

一、有時間的人不樂意學，願意學的沒在家。種糧食的地方忙的時候有兩季，麥收和秋收，其餘的時候基本沒什麼活兒幹，這樣閒不住的農村人就得外出打工，外出打工的人以壯年男勞力、青年男女勞力為主，剩下的基本都是上點歲數的婦女為主，偶爾會看到一些家裡沒老人幫助又有孩子上學的年輕點的婦女。而這些人，要不就是歲數大了，不想也沒心氣學什麼了，要不就是家裡家外忙得很，有時間還得去打工乾點加工活，哪有時間去聽什麼培訓呀。

二、時間對不上。在農村，有培訓估計也就是半天一天的，走走過場的，這麼點時間能學會什麼呀，可讓老百姓把家裡什麼都放下，專心培訓一段時間也不現實。

三、培訓的方向內容不貼合實際。讓人一聽感覺不接地氣，學了是雞肋的技能，自然也就沒人去了。

四、從眾心理。大喇叭廣播了，心裡也想去，打聽打聽鄰居，你去唄，鄰居說不去，幹嘛去，這麼一會兒學嘍什麼，還不如在家待會兒呢。再打聽打聽別人，也不去，唉，那我也不去了。

以上是我自己的意見。總的來說人少的原因就是村裡沒有青壯年，留守婦女較多；時間配合不好；舉辦的培訓技能沒吸引力，再就是人的從眾心理作祟。

培訓農業技術是好事，為什麼很少有人參加，什麼原因呢？我是農民我知道！

農民由其是50歲以上的農民，種了幾十年的地，他們都自認為有豐富的經驗，小麥該什麼時候澆水，澆幾茬水最好，都一清二楚，不用別人告訴，果樹該什麼時候修剪，留多少枝叉，哪是果枝，那根留給下年，都已瞭然於胸，固步自封，他們覺得沒必要去培訓班學習。

文化偏低，不願接受新理念，新技術，而且縣鄉兩級舉辦的培訓班也確實存在問題，授課的是剛從農學院畢業的學生，農民認為他們對於農業技術來說資歷低，不會有實踐經驗，有被戲弄了的感覺，去了一次，就再也不去了。

講課講的生澀，普遍不被認可是最主要的原因，書生氣十足，理論不能聯絡實際。化肥稱之為碳酸氫氨，老百姓不知道，講的滿口白沫，卻是事倍功半，下邊雲山霧罩，課沒上完，學員溜之大吉，所剩無幾。

有的培訓課卻實是應付上邊檢查，做工作總結用的，授課的不是真心實意的講課，搞點無關痛癢的話題。給農業培訓技術的普及帶來不雅的名聲，農民認為孩子們在喊狼來了，下次就再也不了。總之原因種種，不是一方面的原因。

個人認為，舉辦培訓班，<1>要真心實意的舉辦，本著為老百姓辦好事，辦實事的意圖，就能取得實效。

<2>，講師一定請老誠持重者，有一定威望最好，且能用通俗易懂的語言，就能事半功倍。

<3>一定要有新內容，新技術，讓農民行之有效，並立杆見影，老百姓最講實惠，也是最信科學的。

對農民實行免費技能培訓，讓農民掌握一技之長提高白己的就業本領，拓展自己的就業空間本來是件好事，但為什麼參加技能培訓的人少，原因不為乎有以下幾點:

一是宣傳的力度不大

政府有關部門和相關培訓機構不注重在宣傳的力度和深度上下功夫，普遍採用張貼宣傳標語，發放宣傳單等簡單的宣傳方式，沒有入村進行廣泛深入持久的宣傳，宣傳有很多死角盲區，另外村委會不重視，認為是村民個人行為，不積積配合宣傳，導致村民的知嘵率低，參與率低等現象的發生。

二是農民的思想認識不高

許多村民認為一個農民種了一輩子的莊稼都種不好，參加技能培訓也學不好，丟人現眼不說，還耽誤了家裡的事情，不去也罷。甚至鼓動想去學習的人不讓參加。

三是農民的文化水平不高

有許多想去參加技能培訓的人，因為自己文化水平所限，老師講的課聽不懂，又不會記學習筆記，所以打消了參加技能培訓的念頭。

四是農民的自信心不強

很多農民特別是年齡偏大的婦女，想去學習，擔心學不成，白白的浪費時間。即使參加技能培訓的人，學完之後也不敢出去找工作，怕沒人聘用，又怕勝任不了工作，所以一直不敢去找工作，也影響了想去學習的人。

五是授課的質量不高

技能培訓的老師，照本宣科，確乏靈活的教學方法。機械的講解，沒有實踐環節，農民們課堂上會了，課後忘了，即使有實踐環節也不深不細，比如講一種麵食的製作方法，只是說蘇打適量、鹼面適量。適量是多少，學員一頭霧水。加上培訓的時間短，大多是十天半個月，既講麵點，又講烹飪，對於那些零基礎的人來說，也只知道個皮毛。達不到培訓的目的，自然也就不去了。

六是外出務工人員多

現在的農村土地大多進行了流轉，青壯年大多外出務工，剩下的都是年齡偏大的老人婦女，大家都稱這類村子為空殼村，也稱99(老人丿38(婦女)村。參加培訓的百分之九十五以上是45歲至55歲的婦女，還有部分人給兒子看孩子，必竟看孩子比參加技能培訓還重要。

最後還想多說一句，參加技能培訓的人少，不是農民的錯，必竟他們也有苦衷，多理解吧！

在農村，科技下鄉能給很多農民免費學習的機會。但是很遺憾，好像很多次學習機會上參與的農民都不太多，這是為什麼呢？我覺得應該有以下三個方面的原因。

第二、能參加技能培訓的人員比較少。由於現在種地不賺錢，很多農民都外出打工了，有的甚至舉家遷出，家裡已經沒人了。大量中青年勞動力外出打工，家裡剩下的都是老人、婦女和兒童，能參加學習者人數本就不多。即使學習機會再好，讓外出打工的人拋開工作回來學習，可能性也不大。現在隨著科技不斷進步，很多崗位已逐漸被機器人替代，找工作非常不容易，哪敢離開崗位半步？誰若是請假回家參加培訓，可能返回打工企業時，崗位又被人頂替了，還得重新找工作啊。所以，很多農民工是不敢付出那樣的代價的。

第三、農民對參加技術培訓沒有信心。大家都知道，很多農民的文化程度不高，有的不說高中了，甚至連初中都沒有上過。他們對學習新技能不是沒有興趣，而是擔心學不懂，不敢去學，總覺得學不會是丟人的事情。我老家就出現過這樣的情況，科技下鄉時有一個免費裁縫班，但報名者寥寥，為什麼呢？一是認為現在學那東西用處不大，什麼都是買的；二是怕自己學不會，感覺那東西很難的。其實她們不知道，裁縫技能沒有想象中那麼難，學後可用於很多居家用品、工藝品、穿戴品等製作，學會可自己創業呢。但因心理懼怕，不敢參加。

農村免費培訓機會多多，很多農民不去參加，主要就是因為擔心自己學不會、未認識到學會技能的好處、因紛紛外出打工而能參加培訓的人少等方面原因。其實，我們是否可以換個思維，將免費技能“送貨上門”，即在農民打工人員集中地區開展技能培訓班，讓農民工不離開工作崗位的情況下抽空學習，這樣的話，既不擔心工作崗位丟失，又能學到新技能，會不會效果更好？

我是一個土生土長的農村人，現在也在農村生活，什麼各類技能培訓很少見過，就更不用說參加了。

1.農村的各類技能培訓太少，從外地回來7年了，就聽到有一次的培訓，所以說培訓的次數太少，有待加強。

2.技能培訓的宣傳力度是太小，外地回來7年了，唯一的一次培訓一個村裡就只有幾個人參加，所以說推廣力度有待加強

3.農村現在青壯年比較少，剩下的老人小孩比較多，老人對於學習的意識和態度不夠積極，思想固化，覺得培訓沒多大作用，還得政府多加引導。