孩子在家裡不聽話，睡懶覺不想學習，首先跟他們好好講道理，如果講道理行不通，個人覺得，父母一方可以使用武力威懾，我們很多的家長，總是在用糖果引誘孩子，為了讓他們學習讓他們聽話，不惜承諾一樣又一樣的不適合孩子年齡的東西給他們，手機啊，電腦啊，等等。上次有看到一個家長朋友發朋友圈，說自己讀初中的孩子很不聽話，痴迷於手機遊戲，不想讀書，不給他手機，孩子就不做作業不去上課，甚至有些孩子用離家出走尋死覓活來威脅父母，為什麼孩子成長的好好的，會出現這樣奇葩的現象呢？歸根結底還是我們的家長朋友們的教育方式不對，方向完全錯了。我們總是講道理，總是用糖果方式引誘，孩子犯了錯的最大的懲罰就是得不到糖果，沒有絲毫的懲罰，這對於孩子實際上是一種放縱。久而久之，隨著孩子的需求的放大，家長朋友們也就越來越難以滿足了。所以適當的保持使用武力的權利，讓孩子從小就明白一個道理，犯了錯是一定要收到嚴厲的處罰的。

關於這個問題，很多家長都快瘋了。其實這是家長和小孩生活匹配不同步造成的。試想現在家長除了忙工作，就是需要家務，交際，學習，玩遊戲，看電視等。首先家長在家都沒有給孩子樹立一個正確的導向。試問你在玩遊戲玩手機，教孩子寫作業聽網課。試問你在玩手機，教孩子自己玩。試問你一個成年人還管不住自己，還說孩子不學習，光睡覺。 所以，儘量先從家長找問題。想出解決辦法，工作忙可以慢慢引導，誰也不是一天成才。工作不忙多回家陪他學習，陪他培養興趣，陪他玩。別忘了子不教父之過，父母是第一榜樣。

激勵法

你可以透過一次敞開心扉的交流，瞭解其內心，想法，透過溝通，掌握其思想動態，並且，及時糾正其不正確的想法。與此同時，你可以透過自己及身邊朋友的勵志故事，激勵其努力學習。

2.目標法

透過制定詳細的目標和切實可行的方案，進而，幫助其努力奮鬥。比如說:你可以幫助他制定一天的計劃，並告知他，不完成相應的想法，就減少自己的零花錢。

3.習慣法

如果，你有時間的話，你可以，每天陪著他學習。他在那裡學習，你就在那裡看書。

4.獎勵法

每天打卡彙報，起床一次加一分，按時學習加兩分，完成作業加一分。集夠100分，就可以，獎勵一頓美餐。集夠200分，獎勵他看週末看電影三個小時。

4恩威並施

召開家庭會議，對其行為，進行批評，然後，再單獨和他溝通，達到動之以情，曉之以理的目的。

4.環境法

營造一種，不早起，不努力，就融入不了朋友和周圍身邊人的環境，利用其從眾心理。

疫情期間假期延長，對家長和孩子都是一個考驗，也會把平時隱藏的問題暴露出來。

孩子不愛學習不是一兩天形成的，只是在假期裡更突出的顯示出來。

家長問該怎麼辦？一招鮮的辦法我認為沒有。但是應該有些慢慢改善的措施。

一、與孩子友好溝通，建立良好親子關係。

孩子厭學是長期日積月累形成。此時家長最不能做的就是指責。一生氣就打罵，一著急就嘮叨，只會適得其反。

試著瞭解孩子內心想法。學不進去，成績不好，孩子內心也很受挫。家長應先建立良好親子關係，開啟親子之間無障礙溝通。

二、觀察孩子的優勢，幫助孩子找到學習困擾原因。

觀察孩子的愛好，發現孩子優勢特長。支援孩子的興趣愛好，做特長優勢提升計劃。

3

與孩子一起做未來職業設想，並把興趣遷移到目前學習中。找出學習困難的原因，嘗試協助孩子尋求解決問題辦法。

三、家長以身作則，用榜樣力量激發孩子積極向上。

督促孩子去學習，而自己陷入手機遊戲裡或沉迷在追劇中，不能自拔。

有人說：最好的家教就是，你要孩子成什麼樣的人，你就去做什麼樣的人。榜樣的力量超過你的千言萬語和聲嘶力竭。

不知道這樣說能不能對家長有幫助，不過有一點可以肯定，生氣急躁沒有用，想一蹴而就也不可能。

嘗試改善與孩子的關係，給孩子做出榜樣，孩子才有可能慢慢好起來。祝好！

我女兒上六年級，在家裡上課，表現還不錯，上課認真也能按時完成作業，感覺還是挺省心的。

我想孩子的一些生活習慣，像是睡懶覺，這個問題還是和家長有一定的關係，想改變這個現狀，首先家長要以身作則，同孩子一起養成早睡早起的好習慣，有專家說，一個人如果重複做一件事情，能夠堅持21天，它就會變成你的習慣，如果你有耐心陪孩子堅持，就能讓孩子養成良好的習慣，那麼以後就不會煩心啦！

關於不愛學習，也是同樣的，引導孩子，制定每日計劃，計劃中可以包括看電視、玩等等，陪同孩子，堅持完成一段時間，你會發現慢慢的，孩子已經養成了學習的好習慣，不再需要你的陪同了。那就成功啦

記住，父母是孩子的第一任老師，養成良好的習慣，良好的修養，良好的脾氣秉性，這些都與父母息息相關，不能忽視！

現在還未正式線下開學，學生會出現這現象都難免的是家長別太急躁，一直說教。可以試試這兩個方法，希望對大家有幫助。1.現在情況是在家中學習，建議讓孩子按照學校的上下課時間，揹著書包從臥室走向書房或者是客廳，這樣可以讓孩子在家有學習氣氛。

2.建議家長讓孩子按所在學校的正常作息時間起居，家長不在家裡組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調整生物鐘，這樣“時差”就會慢慢變化。

我們從幾個方面來分析。1.我們要思考家長的生活作息習慣是什麼？以身作則了嗎？2. 晚上睡前半小時到一小時，家裡停止使用電子產品，放一些安靜的音樂。3.定下規則，在早上就告訴孩子，我們以後需要晚上幾點睡（可以和孩子協商）在這之前你要處理好所有事情和作業，到時間就會關燈睡覺。如果違反規則，將會有一點小懲罰（千萬不要對著孩子大吼大叫，溫柔而堅定的教訓最有力）記住，習慣是長期培養的，不可能一下子就要求孩子能改過來，理解包容，溫柔而堅定的訓誡！

一、大人要起到帶頭作用，要為孩子做好表率，養成早起早睡的習慣。

很多孩子，早晨不是還能睡著，只是不想起，沒有養成早睡早起的習慣，所以家長堅持督促，叫孩子形成習慣就好了。

二、想叫孩子能及時起，主要要保證孩子及時睡，控制手機很有必要。

很多孩子起不來，是因為晚上睡的太晚，而晚上之所以睡的太晚，主要是因為有手機在手，控制孩子的手機不是一件多容易的事，可以全家一起商定好，9點後誰也不看手機，，統一收繳後放在某個地方。

三、給孩子安排晨練的任務。保證孩子早餐的及時性。

孩子起來要有活做，不能叫孩子覺得沒事可做，只有想到有事要做，孩子才能想到及時起來。包括早飯時間安排，都不要安排的太晚。

四、利用好網課，及時督促。

除了小學，各階段的學生都有網課，家長可以督促孩子不要耽誤了學習，及時督促孩子及時起床，做好上課準備。

我們要求孩子及時起床，但一定保證孩子的休息時間，只是不要讓孩子養成賴床的壞習慣，同時也是為了保證孩子及時鍛鍊身體的需要。

疫情期間，孩子沒有上學，天天睡懶覺不想學習，家長怎麼辦？針對這個問題我也來回答一下。

如果他愛睡懶覺家長可以這樣做：1.合理規劃時間，給孩子培養十點前上床的習慣。2.保證良好的睡前情緒。3.同樣需要家長以身作則，早睡早起。教會孩子規劃自己的生活和學習我家孩子開學延期，但一些線上的英語課並沒有停，平時還要練習鋼琴，其實他也輕鬆不到哪裡去。

家長可以教會孩子把每天要做的事情列在一個清單上，不會寫字也沒有關係，以圖示來標記就可以。

比如早上10-11點是練琴時間；中午12-13點吃飯；13-14點午休；14-15看電視......這樣不僅可以讓孩子知道自己有事可幹，也會到點自覺去做，同時減少看電視的時間。

另外，在多餘的時候，媽媽可以和孩子一起做美食、一起做家務、一起動手整理房間等。

說孩子聽得懂的話，忌諱像唐僧一樣叨叨“你做不做作業？做不做作業？”“來吧，小寶貝，先把老師佈置的作業做完，咱們再去玩遊戲。”

上面兩句話，想想哪一句孩子更愛聽？

第二句來自獎賞的激勵，也就是如果你按照我的意思做了某事，我可以帶你去玩。

於是在獎賞的激勵下，孩子就採取了行動，就被影響了。

這樣的獎勵，對孩子來說是喜歡的，但媽媽們要注意獎勵最好不要是【看電視】【玩遊戲】等。

要知道：小孩子的心是很容易滿足的，但獎勵的物品，最好多一些變化，否則獎勵的效果就會越來越差。

既有親子交集，也彼此獨立每天早上吃完早餐，我們一家三口一人一個獨立的空間，我寫文章，爸爸準備考研，孩子看書，五歲兒子最愛看【漫畫唐詩】，因為還有很多字不認識，所以只能選擇看圖片多點的書籍。

這是我們宅在家裡很重要的一個環節，每天一小時時間自己學習。

我們每個人有自己的時間軸，即便是親子之間，我們有交集，也彼此獨立，在安靜的學習氛圍中找到屬於自己的規劃。

一般堅持幾天下來，孩子就可以養成自覺、規律的好習慣了。

你好，不知道你孩子多大了，上什麼學，如果你孩子上大學了，現在每天睡懶覺不學習還可以理解，如果你孩子上中小學還睡懶覺，那就是你的家教問題了，請原諒我這樣說。

孩子上中小學，疫情期間睡懶覺，說明你對孩子從小就要求不嚴，這正是你發現問題，解決問題的時候，你要反思自己在以往教育孩子方面有什麼問題，是你自己要求不夠嚴，平時不管教孩子，還是你自己示範作用不夠好，不論什麼原因，現在問題已經擺在你面前了，你必須採取措施，下決心去糾正這個讓你鬧心的問題，現在還不算晚，否則更大的問題還在後面。

建議是制定一個作息時間，嚴格按照作息時間要求孩子，不能有一絲鬆懈，萬一不行，也可以叫你們其中一人專門監督執行，做法是嚴、嚴、還是嚴，再無它法。孩子上中小學時如果你們的要求都不能嚴格執行，那孩子再大一點的話，想想還有什麼辦法可以要求他？