要寫好作文，先熟悉幾種型別作文的格式規範。

一、記敘文（寫人、寫事、寫景、寫物）

　　1、記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。

　　2、記敘文結構：事件的起因、經過、結果、人物、地點和時間六大要素.（可根據內容需要,穿插使用描寫、抒情、說明、議論等手法）。

　　3、寫作手法：我們可以用順敘、倒敘、插敘或補敘法寫作。

　　4、記敘文的一般要求：感情真實；內容具體而有重點。

　　二、說明文

　　1、說明文是以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。

　　2、說明文的特點

　　（1）內容上具有高度的科學性

　　（2）結構上具有清晰的條理性

　　（3）語言上具有嚴密的準確性

　　三、議論文

　　1、議論為主要方式,透過事實、擺道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。

　　2、議論文分類

　　按論證方式分：1，立論文 2，駁論文。

　　3、議論文的一般要求：開頭時,根據題目所規定的範圍,定下一個立場或論點；以所持論點為基礎,提出有力的論據或道理來令讀者信服；層次須分明、語言要簡練，文章結尾要證明論點做到前後呼應。

　　四、應用文

　　1、應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體，主要格式正確，表達事件清楚。

　　2、應用文的種類

　　（1）書信類

　　一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明書、申請書、建議書、倡議書、聘請書）、電報、匯款等。

　　（2）公文類

　　通知、通報、報告、告示、（調查報告、科學報告）、請示、計劃、總結、會議記錄等。

　　（3）宣傳類

　　廣告稿、演講稿、板報、新聞、通訊、產品說明書等。

　　（4）禮儀類

　　請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函

　　（5）契據類

遵守各型別文章寫作的規範，對事物觀察細緻，情感豐富，條理段落分明，語言語法通順，善於發揮想象力和善用詞彙，基本上可以寫出比較優秀的作文了。

看到這個問題，也是我二十幾年來，一直思考的問題。我不是一個專業老師，只是一個種田的農民，還關於如何寫出優秀的作文， 談談我個人的關點。如有不妥之處，望大家友友們指導賜教。

一，作文，顧名思義，首先是要〃作＂。所謂作，其中包含著你的所作所為，以及你的生活，把它記錄下來的一個過程。

所謂文，就是對你所作所為以及生活的認識、感悟、道理等的表述技巧或藝術。

三，思想性是文章的靈魂。再華麗沒有思想性的文章，那就是一篇廢話。所謂思想性也就是你對事物的看法。

四，挖掘事物的內涵和外延，進行發散思維。有真情實感和思想性，不一定是好文章。有了這兩方面的基礎，還要對事物的本質剖析和與之有關事物加以輔助表述，使你所描述的事物更加鮮明。舉個例子：要突出一個人身高，不要直接說他高，找個參照人或物，突出其矮。同時，要想文章內容豐富，還需發散思維。再舉個例子：老師手裡託著一團泥巴，你怎樣去寫呢？可能你覺得真沒有可寫的。此時，你就要想到吃的、住的、喝水的杯子以及景德鎮瓷器，從而再引申國家之間的戰爭，不就是為了這一團團的泥巴所組成的國土嗎？此時，你不僅有話可寫，思想進而得到了昇華。

所以，沒有一個人生來就是文學家，就會寫好的、優秀的文章的。只有你學會了對事物的本質剖析，以及所關連的事物聯想，養成習慣，你一定能夠寫出優秀的作文來。

謹此獻給愛好文學的中小學生們，只是讓他們瞭解作文寫作過程中最關鍵的要素，在此沒必要去談基礎要素和〃八股＂式的技巧了。

有的人寫文章很精彩，有的人說話很漂亮。有的人才藝過人。另人羨慕。各有各的長處。但作文畢競是以文字形象展現在人面前，它的最大長處在於他可以一個永不變化的面孔重複在人前面前，沒有人會指責他，也沒有人會有審美彼勞。這才是它的生命所在。誰都想寫一手漂亮的文章傲視群雄，站立在人們面前，這點說難也難，說不難也不難。我的經驗那就是一個字，學。從我們出生的那天起，從我們哭著叫著來到這夢幻世界的那天起，我們就一直在學。我們學會了爬，學會了走，最驕傲的是我們學會了我們天天離不開的工具。那就是說話。而且是中國話，世界上最難學的一種語言。我們經歷了從最簡單的單詞。從叫媽開始開始了我們學的人生。其實作文也是如此。我們不可能一下子就成為作文高人。也不可能一下子就寫出精美的文章。畢競我們的人生有限，精力有限。我們也不可能很辛遠的就遇到那些大師級的高人指點。但我們可以走直徑，只要我們有心即可。那就是收集他們的範文。並進行分類進行分析，什麼記敘，議論，記明，詩詞，應用等等。我們就象學書法一樣可以臨帖描仿，先學臨寫，在學離開，將這些精彩的東西變成自己的長處。熟能生巧，這不應算難，就象說話一樣。你如果說話說的漂亮，你把它記下來，那無疑就是篇好文章。話不能反過來說，這是常識。但文章可以，你可以順序，也可以倒敘，還可以插序，你這樣寫的話，還顯得你有檔次。有亮點，如果在添點經典妙句，那就是文眼。我說這些你可以慢慢體會，當然還有好為人師者給你總結了不少他的經驗體會，你可以多看看，多學學。他們也高興有人學，學無止境，學也不掉價。你就從學開始吧，祝你成才。

現在小學的作文也很標準化，看圖說話短文也要求格式不要錯誤，有些學生常常會忘記首行空二格，有些學生標點符號會用錯，說話的前面忘記加冒號和雙引號。也要求準確陳述中心思想，圍繞文中的標題寫作，離題扣分。

升上中學，應該對作文要求更高了，我那個年代也對作文的字數開始有要求，剛開始幾十個字到幾百個字，一般老師會要求寫500~600字以上，除了格式，題目，標點符號準確外對學生寫作的感情色彩，敘述論點有了更高要求，因為學生已經學會了很多字型和對語文，寫作有了更深入體會，所以要求有深度地，靈活地用更多各種詞彙，用更多自已深刻觀點去寫作。

老師還會要求學生加強閱讀，多看課外書，累積各種詞彙，現在小學已經要求看課外書。我們初中的時候也會看很多範文，全國優秀作文。老師也會在課堂上選擇範文閱讀，並對範文進行逐句解釋與討論。也讓優秀作文的學生朗讀自已作文並在課室板報上刊登該作文，讓其他學生學習。

除了閱讀，還要多練習。閱讀，組織了很多詞彙量後，還要平時多練習與熟悉各種題材寫法，寫了之後老師會在課堂上總結，讓優秀作品給學生閱讀，閱讀之後一起點評該作品。對寫得差的作品，老師也會拿出來閱讀與點評。

我小學的時候，剛開始作文也很差，因為詞彙量少和不明白寫作要求，之後勤奮去學習，反覆練習寫作，多看課外書，多學習範文，在課堂上認真聽講，對老師的每次批改認真閱讀並思考錯誤在哪裡和要修改哪裡，小學五六年級的時候作文進步很快，初中時已經常常成為優秀範文，作品常常在課室板報刊登供其他學生學習。

總之，寫作需要不段地思考，觀察，分析，總結，然後不段地去學習，閱讀，反覆練習，累積詞彙，提練精華的過程，要持之以恆，不能急攻近利。

釋出於2017年9月27日，8:04分

以下個人認為:

1.若作文要求題目自擬，那首先【題目】要新穎。不能太直白，要讓讀者看到你的標題有想一探究竟的想法。比如在選擇看哪部電影的時候，對於名字很有意思的電影，總會多留心一下。

2.從【格式】上說，總分總模式。讓讀者能在第一時間瞭解作文中心內容。總分總——豹頭鳳尾。其次，每段的開頭句也是具有代表性的總結句。承上啟下，拋磚引玉。

3.【積累】平時積累好詞好句，模仿它們，把它們變成自己的東西用在自己的作文中。這是最重要的。

一.積累優美語句

可以看一些美文如《青年文摘中學生版》，亦或是富有建築美，結構美，繪畫美的現代詩歌，再者可以是一些古風的歌曲，唱出來的比看的要好記得多。

二.背誦

背誦滿分作文。

三.結構化

注意審題，作文的中心思想。文體等。議論文就要有論點和論據，並且把其放在顯眼的位置。

四.練手

仿寫，續寫，週記。

寫作之前列提綱，越簡潔越好。提綱只是為自己提供一個寫作的思路。

五.新穎

題材，格式，內容的新穎性。可以用小標題式，題記式，倒敘，插敘，第三人稱視角，小說體等。

很多人都會告訴你，多讀書多寫文章多模仿，但其實我要告訴您的就是一句話，把句子寫好就可以了。

這是一篇文章構成的一個很重要的元素，它比詞語要高一級，比段落要少一些。

生活中我們在讀許多句子的時候，會突然有一種醒悟，有一種似曾相識的感覺，能夠打動我們內心深處的那一種種感覺。

我們要把句子寫好，寫好的句子，這才是基礎，其他的都是在句子基礎上完成的。

寫好句子的方法有哪些？這兒不能一一而論，但從記敘文來講，我想大概有以下幾種方法。

首先是轉換句子的能力，把我們通常寫作過程中出現了一些長劇，利用各種方式變成短句，變成可以理解閱讀方面有著韻律感的短句。

為了韻律感，我們都知道在中國古代詩詞裡面這一點體現得最為突出，如果能完善的完美的利用這一個，那麼對於自己的作文水平是有著最大的好處，畢竟朗朗上口的句子即使不出聲讀出來也是非常讓人興奮的。

其次一些同義詞，一些反義詞，一些成語也是我們在寫好句子中最需要注意的內容，如果要解決這一個問題，我想每個同學都能養成一種好習慣，那就是每天讀一讀詞典裡面的某個字，某個字的事例，某個詞語，某個詞語的例子，讀一讀成語詞典中每一個成語的故事。

積少成多，匯沙成丘，這就是一個簡單的積累過程。

讀一些優秀的作品，優秀的文章，固然能夠提高我們很多知識，但是如果沒有足夠的能力去理解去昇華這些文章的話，那麼我們還不如退回到最原始的起點，從字典開始，從美妙的詞語開始。

寫好句子之後，我們再考慮段落的組合，文章的結構，主題的提煉，這一系列的問題。

瀉藥，我以一個過來人的經驗告訴你吧

你要明白，為什麼人要寫作。很多人都因找不到很好的寫作話題而感到頭痛，每當考試時，都抓耳撓腮，恨不得生搬硬套把平時背的好詞佳句全都用上。其實，這類人基本上都有一個特點，性格內向，因而不善與人交流。那麼，第一步你要做的是，想辦法與人溝通，這樣你才能開拓視野與思維。

當你習慣於和別人正常交流時，你才會去思考怎麼用詞，什麼表達方式更好以及一些溝通說明的小技巧。漸漸地，你會懂得語文的真正魅力所在。只有當我們熱愛生活，善於體驗生活樂趣，才能很好很形象地記住生活中的點點滴滴，記憶力和想象力也隨著興趣的發掘而不斷提高。

寫作包括:審題、立意、選材、結構四個步驟。每一步都很關鍵，每一步都有技巧。總的來說，審題要準，立意要新，選材要精，結構要巧。內容很複雜，有機會再詳細展開。或者那位大神有時間有興趣接著來解答

作文是對一個學生文學素養的綜合考查。作為一名初中生，如何寫好一篇作文，可以從以下幾個方面來提升。

第一點，作文的字數一定要達到標準。初中作文的字數要求最起碼要500字以上，如果字數達不到，作文級別和分數都會下降一個檔次。字數的提升可以透過句子的擴寫來實現。也可以透過細節的描寫來實現。作文的字數要求是一個基本的要求。

第二點，作文的字跡一定要工整，乾淨。這個是最直觀最直接影響你作文分數的因素。在作文內容差不多的情況下，字跡的工整程度對分數的影響特別大。

第三點，作文中對於修辭手法的作用。在作文中作用修辭手法一方面可以解決字數不足的問題，另一方面是可以提升作文的整體水平。修辭手法相當於做菜的各種調味料，可以讓作文更加出彩。

第四點，在作文素材的選取上，要麼選取有意思的素材，要麼選取有意義的素材。作文內容最忌諱流水賬和無病呻吟。

第五點，作文的整體佈局，千萬不要一篇作文就一個自然段。分段是最起碼的要求。段落數在3－5個最佳，段落數過多也是不行的。同時在內容上詳略得當，該詳細寫的就多耗點筆墨，該略寫的就一筆帶過。

第六點，作文是鳳頭豬肚豹尾。意思就是作文的開頭要寫得像鳳凰的頭那樣漂亮，中間的內容要詳實，結尾要可圈可點。

最後一點，作文是一個不斷積累才可以提高的。所以平時要多注重好詞好句的積累背誦，同時也要勤於動筆，多加練習。沒有一定的積累和練習，再多的寫作技巧也是白搭，不能從根本上提升你的作文水平！