女孩子到了高中，有的會覺得理科比較難。我女兒初中成績一直很好，到高一學函式的時候就覺得難了。磕磕絆絆地參加高考，雖然也考上了211，但在報志願的時候對我說：“我不知道學什麼好，但我知道不願意學什麼。只要不報數學、物理專業，學啥都行。”

可見，數理兩科對女兒來講是難點。化學成績還行，數學高考才得了60分，那年題也難，2003年參加的高考，數學題特別難。

您的女兒高二了，成績一直不錯，那就沒啥大問題，只是孩子感到壓力大了吧。

對她說高中數理化就是比較難，難了也沒關係，對誰都難。但好好學是能夠攻克難點的，知識是慢慢積累的，不能著急，不能一口吃個胖子。

要注意課前預習，課上注意聽講，不讓問題過夜。注意思考，多想為什麼，總會解決的。

祝你女兒學習進步！

建議抄課本試試，有效果的。

我以前班上也有個成績不錯的女同學學物理學的哭。其實更多得是心理因素。

高中物理化學其實都比數學簡單，但是很多女生學數學比物理好。這是什麼原因呢？那是因為物理多了很多陌生的概念，符號，公式，以及和以前不一樣的一些思考方式。這些讓有些學生尤其女生產生恐懼心理。抄課本可以解決這個問題。

其實，高中物理化學學好就兩個字——平衡。質量的平衡，力的平衡，價態平衡數量的平衡，能量的平衡等等

孩子成績一直不錯，那麼您的孩子應該基礎是不差的孩子。可是由於高中知識相對來說比較難特別是高二的知識，相對於高一的知識來說，知識的難度和對學生的要求都提高了。

高一的知識相對於高二的知識會簡單一點，高二的知識就會難一點。很多孩子在高一的時候，成績還可以，高二很多的理科就聽不懂了。這是是知識的問題，而不是孩子本身的問題，。孩子的心理不要產生太大的負擔。心理壓力過大，反而會影響孩子的學習效率和聽課。首先，我們要跟孩子分析情況，減輕孩子的心理負擔，找回自己的自信。

要注重預習。高中的課堂知識點比較多，老師的講解也會比較快。預習可以讓我們在頭腦中對新的知識有一定的概念。我建議孩子預習的時候要一邊理解一邊思考。你可以嘗試以費曼的學習方法來預習。我預習完後，看能不能用自己的話來講解出來。如果你可以講解出來，那麼你對知識點就更加有印象。課堂上你就更能捉住老師講解的重點。

課堂上一定要認真聽課。你可以把自己預習過的知識的思考方式和切入點跟老師的方法和思路進行對比。在對比的過程中，你就會發現老師的方法和自己的方法的不同。利用這個不同開啟自己的解題思路，促進自己對知識點的理解。這樣的課堂對你來說更有價值。同時一定要做好筆記。課堂上的時間比較緊，課堂筆記你可以簡單地標註重點的地方，課後再進行補充。

練習絕對是要大量做的，做的過程才能對知識點更加熟練地掌握。準備2~3本的厚的筆記本，把錯的題目在本子上再做一次。很多人說錯題本沒有用，可是真正用起來的人就會覺得錯題本真的是一個利器。特別是考試前把錯題本看一次，能把自己的弱點都過一次，其實能很好地對自己的知識框梳理了一遍。

高中生活的確是不簡單，很鍛鍊一個人的綜合學習能力。熬過去你就是強者。

不用擔心，我女兒高中三年就沒聽她說那個能聽懂過，整天回來這個聽不懂，那個聽不懂，我都快崩潰了，心想算了到時考個二本得了，沒想到高三後面做了幾套高考模擬卷後，感覺就好像能好點，後面也考了個985。也還算不錯，不過這中間可真是熬人啊！給娃說說寬解的話，女孩子有時心態不好。

我們也是高二，選科直接選的文科，放棄物理化學了，聽她說，這些科目，稍一疏忽，就容易聽不懂。班裡第一的孩子都說一不留神，聽不懂就落下了。不是孩子的問題，大家都一樣，父母多開導，別給太多壓力，本來就夠累了，今天回來路上說，今早6:20起床的，都開心的什麼似的，正是佘睡的年紀。

愁什麼呀，哪科都得心應手，直接上清北了。我兒子數理化基本不費勁，學個英語要了半條命，新東方一對一上了一年多，花了四五萬，統考比平均分還低二十多分。高中生沒有不偏科的，努力了就行，考什麼樣全靠基因。

作為過來人，我告訴你，這個情況十分正常，而且應該是女生專屬吧。

我在高二中之前，是包攬重點中學年級第一的，高中也是重點高中，高一時年級前十是能排上的，到了高二，鬼知道為什麼，突然數理化什麼都聽不懂了，我們那個時候是沒有課外輔導班的，老師一樣地教，能吸收多少，全憑各人自己，到現在我也不知道當時是怎麼了，生命中不敢再回憶的一段時光呀，眼看高考在即勝利在望的呀，完全沒有辦法，好磨歹磨，上了個一般的大學。

真的，你的孩子出現了這種情況，不一定是她不夠努力，可能只是女性生理的問題

高中三年，壓力都比較大的。高一的時候，可能還有點懵懂，壓力不算太大，但是高二文理分班以後，壓力就逐漸加大了。

高中的數理化確實是比較難的，不只是女生，對於男生同樣很難，甚至有些題目連老師都回答不了。我們以前讀高中的時候，化學老師就經常有問題卡殼，最後竟然是學生給解答出來的。

對於抗壓能力方面，女孩子是比較敏感的，相對於男孩子會感到壓力更大。既然您說孩子以前的成績不錯，那她應該只是暫時出現聽不懂的情況，多半是因為心裡壓力大的問題。

1.提前預習

可以建議孩子在上課前提前做好預習，甚至是提前做一下習題。這個時候的孩子基本都知道應該怎麼提前預習，怎麼提前做好課前準備了。特別是對於數理化有些公式定律的解釋，如果不提前預習，很多人都會聽不明白的。如果能提前預習，效果就會好很多。

除了提前預習，課後還要再複習，並結合習題再把課本看一遍。這樣操作下來，如果還不明白，就需要找老師或者同學解答疑問了。

2.問老師同學

如果上課的時候沒有及時聽明白，課後或者晚自習可以問老師。一般高中的晚自習都會安排老師監班，可以提前準備問題問老師。

當然，我覺得問同學其實也是很好的。至少在我以前高中那個班，牛人真的很多，經常連數學老師和化學老師解答不了的題目，我們班的同學都能解答出來（我們班高考一本上線率接近100%，重點班）。

所以，如果是上課的時候聽不明白，可以及時問同桌，或者周圍其他同學， 不要因為臉皮薄不敢問，其實大多數的高中同學都很友好的，熱心的人是很多的。

3.家長不要給孩子太多壓力

作為家長，如果頻繁地打電話問孩子聽課情況，考試成績，排名情況，孩子面臨的壓力其實是很大的。

女孩子在壓力方面會更加敏感，一次的考試失利，答題錯誤可能都會使得孩子感覺絕望痛苦。女孩子因為生理原因，可能會週期性地出現煩躁、情緒低落的情況， 這個原因也同樣會造成影響。

您的孩子會因為上課聽不懂而打電話哭，說明她是很在意自己的學習的，在學校方面肯定也付出了很多精力。所以作為父母最好不要再給孩子增加壓力，通話的時候如果孩子想談學習，父母就聽著，如果孩子不想談，也不要過多追問。可以聊點其他的內容。

4.鼓勵孩子多運動

對於高中的孩子來說，運動可以說是舒緩壓力的最好方式。

記得以前高中的時候，我們班同學幾乎人人都能長跑，一半以上的同學能跑運動場10圈以上。運動會使孩子的意志更加堅強，也能舒緩學習上的大部分壓力。

所以，作為父母不只要關心孩子的成績，更應該鼓勵孩子多運動，多跑步。如果孩子因為學習不好向父母哭泣，千萬不要呵斥孩子。而應該同孩子一起分析原因，鼓勵孩子下次再爭取做好。

高二是關鍵時期，不管孩子基礎如何，父母要幫助孩子儘快走出失敗的陰影。問題是如何幫助。可從以下幾方面入手:

1.心理輔導。承受失敗的心理是很痛苦，很煎熬的。灰心喪氣，萎靡不振。家長要幫助孩子重樹信心，輕裝前行。

2.親朋陪伴。特殊時期，親人父母的陪伴是必不可少的。當然，還有老師同學的陪伴和鼓勵

3.原因分析。失敗不可怕，但要避免相同原因重蹈覆轍。幫助孩子分析失敗原因，走向成功，是家長的必修功課。

(1)孩子心理壓力較大。高二課程較難，學習節奏明顯加快，高考氣氛越來越濃。這些都給孩子造成很大心理壓力，導致考試緊張、失眠，發揮失常

(2)對知識缺少思考和梳理、總結。除去臨場發揮因素，平時學習囫圇吞棗，對知識缺乏必要的思考，對知識框架缺乏梳理。考試導致發懵，發揮失常。

(3)計時練習強度不夠。考試考查知識掌握的深度和廣度，還考查熟練度。平時缺乏這樣的訓練，導致臨場發揮失常。

(4)基礎知識不夠紮實。基礎知識是根本。如果基礎知識不紮實，只著眼於高難度題目訓練，容易發揮不穩定。

我兒子是數學和物理不好。整個高中期間，這兩科補課就沒停過，孩子在這兩科上用的功夫也不少，就是成績提高不明顯。高考數學那科時，我的心是一直懸著的，怕他在考場上崩潰。幸運的是，發揮的還可以。高中孩子壓力本來就大，我們能做的就是疏導孩子的情緒，儘量給孩子解壓。每個孩子學習能力不一樣，孩子盡力了將來不後悔就好。

高二數理化聽不懂，問題不是出在高二，而是高一。首先，高一知識沒打好基礎。高一的時候，知識相對簡單機械，她沒有理解知識點，只是簡單機械記憶，高二綜合性加強，她就聽不懂了。

其次，沒有掌握高中的學習方法。她應該還是習慣性的用初中的學習方法，相比於初中，高中知識比較抽象。