語法不太好也不必擔心，語法可以在平時你讀的每個句子裡學！

你如果是考全國二卷的話，語法題只有25分！我給你分析一下有的語法題你可以拿到分！

語法填空題共15分，1.5一個空！

拿這篇語法填空來說！我可以給你講2道題你就能提高你的語法填空分數！

另個就是短文改錯。共10分。能改出來10個的人了了無幾，你再差也可以找出來3-5個，所以你可以在閱讀和完型填空中把你的語法差的短板補起來！

來說說這道語法填空！原諒我照片拍的有點糙了

61題，called 因為句子中有了謂語connected 所以只能是非謂語，而且有機體和call 之間是被動的關係！為過去分詞做後置定語！

62so that 固定結構

63a single 形容詞。drop 單數名詞。用在介詞之後是名詞短語做賓語！

64 freely 副詞修飾動詞moves

65small 形容詞後跟名詞，本身給了你名詞form 我們根據語法我們把它變成複數！

66are 主語air water 兩個概念並列用be 動詞用複數，說的客觀事實用一般現在時！

67amazing 後面是名詞speed 名詞

68to be covered appear的固定用法。是被動關係用to be done

69fit for 固定結構

70 poisonous become 系動詞+形容詞做表語

本題的難點是61和68題！

其他題目都是高考常考題型！

從今天開始上課認真聽課，把單詞背好。英語不是特別難的科目。

fighting

good luck

我是擺渡人YMW，很榮幸回答您的問題

學英語沒有捷徑，只能踏踏實實，老老實實的學習，一步一個腳印，每一步都紮紮實實。不要試圖抄近道，放下浮躁心，止住急躁心，保持平常心。

01

找出自己的問題

英語為啥不好？就是基礎不好，沒打牢基礎，如何構建上層建築？不要胡思亂想，踏踏實實的治學。

基礎英語就是初中英語，你的問題就是初中英語沒學好，冰凍三尺，不是朝夕的問題。

02

掌握基礎英語

既然發現了自己的問題，戒驕戒躁，去解決自己的問題。買初中英語資料，語法書，單詞書，模擬試題，然後系統學習。再忙也得抽出時間，不然英語沒法提高。初中英語也沒有什麼東西，單詞才1500個，別害怕，不難掌握。

03

養成背課文的習慣

所謂的語法，在句子中，在課文中，反覆出現。最有效的方法就是多讀，多背，語感到了，答題就會得心應手。做完型還不是小菜一碟。

學好英語無非就三點：1.單詞的積累，量要大；2.語法規則記憶，要準確；3.解題的方法，要對路。

其實這三塊當中，語法相對來說還是相對簡單的，只要單詞量夠，再學會語法，英語的問題基本就解決了。而學語法呢，其實就有點想記數學公式一樣，記住了規則，往裡套就好。

先把五個簡單句搞清楚，然後就能無限延伸到複雜的句子。

所以，當務之急，先找到一本合適的語法書，可以找老師推薦。然後把規則記清楚，不懂的地方及時問老師或者問同學。學習的同時，還可以把書本上的句子來對照，看看哪些用的是哪個語法點。

另外就是，把歷年的真題拿出來磨一磨，可以先做同一類題，找解題思路。錯題可以反覆做，反覆思考，這樣就可以避免考試當中再犯錯了！

覺得我的回答有幫助的話，給個贊吧！

高中英語是考理解的，純語法題在高考英語中的比例，只有3~4分而已，語法並沒有你想象的重要，英語考試考得很差，絕對不是語法算命的問題造成的。

高中英語成績差從根本解決問題才能逆襲

你的自我描述是高中英語的成績是渣渣，我的理解就是150分的高考卷子，連80分你都考不到。

80分是英語成績提分的一個分水嶺，150分的高考卷子低於80分，那麼基本上可以判斷，這個學生的單詞是有問題的。

因為，在即使完全不懂語法的情況下，高中英語3500詞，只要能夠做到，看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子至少能夠拿到80分。

為了解決這個問題，那麼你現在要做的就是背單詞。單詞在英語學習中至關重要。

不會背單詞，你看不懂語法規則提供給你的例句，所以你就沒有辦法理解與法。不會背單詞，你沒有辦法做到，聽到單詞就反映出中文意思，所以你不會做聽力。不會背單詞，文章看不懂，所以完形填空閱讀你都不會做。

實際上很多同學不願意背單詞，是把英語背單詞想象的過於困難。背單詞並沒有那麼複雜，掌握好方法，完全可以在一個月的時間內就把高中英語3500詞全部背完記住。

背單詞有困難的同學，建議都學習一下睡眠記憶法。方法的作者是廖唯偉，早在十年前就已經公開發布到網路上面。

只要按照方法做到一背四複習，就可以提高記憶效率，降低遺忘率，做到每天只花一個小時的時間，就記住100個單詞。

解決完單詞後的進階學習

很多同學背完單詞以後就不知道該怎麼學了，感覺成績卡在八九十分上不去，就一個勁地重複的背單詞。有的同學就拼命的刷題。

在這個階段的同學做題的過程中會發現，英語試卷上很多句子已經能夠看懂意思了，但是有一些比較長的句子，每個單詞都會認，但是連成句子以後就看不懂了。

出現這種情況，就算把整本語法書背下來，也沒有辦法解決理解的問題。因為造成這種現象的根本原因並不在於語法，而在於這些句子中包含著（除單詞以外）影響理解的其他因素。

高中英語3500詞相互組合形成的各種片語，短語和固定搭配是屬於高考必考的範圍，這個範圍非常的大，高考可能考出來的片語短語和固定用法，大概有1.5萬個之多。

在高考真題中，每年會考出其中的1%，也就是大概150個左右。懂抽樣調查原理的同學就會知道，如果這個時候沒有全面的去系統性的記憶這些片語短語和固定用法，想要靠瞎猜，是不可能把這些片語短語的意思猜出來的。

這些被挑選出來的片語短語，往往字面上的意思和實際的意思有很大的區別，如果只是按照單詞字面的意思去推導短語的意思，經常會掉入出題人的陷阱。出題人就喜歡按照字面的意思設定錯誤選項。

背片語短語，就像我們小時候學語文，學完寫字以後要學組詞，學完組詞以後再學成語，是一個必須要經歷的過程。

在片語短語和固定用法方面推薦背《高中英語1.5萬考點》。在高考中出現了各種片語短語和固定用法，可以保持98%的命中率命中率分析報告，已經連續釋出了10多年。

在2020年高考改革，考出的片語短語和固定用法非常冷門的情況下，仍然維持了98%的命中率。命中率分析報告具體到哪一個短語在資料中的位置和頁碼都有具體的標註。

資料總共72頁，是一個粉紅色的本子，看起來比較不起眼，但是能夠記住50%分數就能夠突破130，如果能夠記住80%就能挑戰140以上的高分。

比較可貴的就是作者不透過任何的出版社，讀者在閱讀過程中有不明白的地方，是可以直接聯絡到作者的，能夠獲得作者的親自的答疑。

小結

英語在高中階段是屬於邏輯思維要求最低也是最容易拿高分的科目。985大學以及211大學英語的平均分數，現在已經漲到了130多。

對於這種低難度的科目來講，想要拿高分只需要掌握好方法，足夠勤奮認真記憶就能夠做到。

而且，現在距離高考還有300多天時間上是綽綽有餘的。

作為一個高三的學生，已經是久經沙場了，說語法一點也不會確實讓人難以相信，個人更願意相信你太謙虛！

高中階段語法已經不太多了，最主要是限定性定語從句，非謂語形式，虛擬語氣等幾個大項，高一剛開始階段可能會覺得難一點，不過後面練習多了，基本上慢慢就都熟練了，即便幾種特殊形式的用法，拖久了練久了也都會了！再說高考英語不僅僅是語法，語法試題只是一小部分，掌握不多的語法從高一到高三完全不是問題，你高三了語法一點不會，問題出在不是語法太多太難，估計是沒有好好學！

如果僅僅是語法這一項有問題，其他聽力，閱讀，寫作都還不錯的話，你還有機會在短時間內好好惡補一下語法，自己也抓緊點時間，及時補缺補差語法，還是可以掌握的，加油吧！

作為高中英語老師，我來回答一下你的問題。

先做一下英語學習規劃

第一，語法學習。

主要學習名詞性從句，定語從句，非謂語動詞，狀語從句，獨立主格，虛擬語氣，強調句，it引導形式主語和形式賓語。學習這些語法主要是為了解決語篇填空這一題，還有就是寫作文了，寫作文，尤其續寫的部分，儘可能的多采取一些從句的形式，所以上述這些語法是必須要學的，並且要學得非常紮實。

第二，閱讀學習。

閱讀部分重點考察的是細節理解題，邏輯推理題，主旨大意題，概括標題題，猜詞題，文章出處題，作者態度題，段落主旨題等題型。每個題型對應著一個考試技巧，因為閱讀的部分重技巧，很多人誤以為閱讀成績的提升與詞彙量有很大的關係，白老師，告訴你詞彙只是一小方面，真正要看到閱讀的提升是需要提升閱讀的技巧的，那麼每個題型對應著一個答題技巧，比如說概括標題題需要從最後一段的第一句和最後一句找答案，這就是技巧。

第三，七選五學習。

七選五，學習共有五個題，十個題型，以詞義復現題為例，通常改空設定為句中，該空後邊的句子中的名詞，動詞，形容詞，副詞以及介詞短語都有可能設定為詞語替換，或者叫詞義復現。那麼找出關鍵詞之後去下邊選項當中直接去找出與它相對應的一個名詞或動詞，或者是形容詞和副詞，這個時候與發現居然有相同的詞出現在選項當中，好，那麼就選它了，這就是技巧，所以七選五的部分一共十分，這十分相當於送分題，該題型不能丟分。

第四，完型學習。

完型部分確實與詞彙有很大的關係，因為現在考察完型，更多考察的是詞彙辨析，片語辨析，同一組都是同樣的名詞，或者是動詞給了你相同的詞形，或者是時態需要大家去辨別的是哪一個詞更適合填入到原文當中去，那麼這個時候考察的不僅僅要結合詞彙與原文的句意的理解，還要考察片語在原文當中的展現，經常有很多同義詞都可以填入到原文當中，但是哪一個詞更適合？這個部分不展開來講了，因為技巧太多了，而且比較分散，幾句話說不清楚。

第五，作文學習。

作文為兩個第一個大作文是續寫作文，在續寫當中，要注意我們分兩段。第一段的內容，繼續原文續寫，而第二段的內容需要進行轉型，或者叫做昇華，因為第二段的續寫內容是要突出主題，並且弘揚正能量的，所以在第二段作文當中，前兩句話接著續寫，前邊的主題，然後從第三句話開始要進行昇華了，而很多學生經常犯的錯誤，就是第二段也經常與續寫為主了，所以內容就沒有那麼的生動句型也會比較平。沒有段落層次感所以作文部分分數相對來說比較低，建議把語法基礎打紮實一些，多套用一些從句和非謂語動詞。

離高考還有一年時間。但是高考並不是學習人生的終點。

前面學了多少年英語自己清楚。目前這個結果說明了什麼？很多家長和老師、甚至學生自己，都認為是學生本人出了問題。其實這是完全錯錯誤的。

因為沒有思考，所以老師說什麼就相信什麼。這是中國學生的“可愛”之處？只要稍微動動腦子，用簡單的邏輯進行推理，就能明白：所有的問題不是出在學生身上、不是出在老師身上、不是出在家長身上、不是出在環境身上、不是出在教材身上，而是出在方法上。

錯誤的方法給學生帶來了巨大的壓力，從而導致學習效果必然受到影響，很多同學即使英語考試及格或者達到良好，仍然離學會和掌握英語相差十萬八千里。

簡單地找到了正確方法還不足以幫助學生走出英語學習的怪圈。因為經年累月不堪壓力和考試成績糟糕，使得學生已經產生了對英語的強烈牴觸、反感、甚至痛恨。

所以先要幫助學生去除這種錯誤的感覺和認識，讓他們認識到，學生自身沒有任何問題，英語本身也沒有問題，只是方法造成了這一悲催的後果。重新認識自己，重新認識英語，可以幫助學生早日脫離苦海，走上自然、輕鬆、有效而愉快的英語學習道路。

邵老師推薦的“五步法英語”（1/聽寫音標2/核對3/跟說4/壞中文5/複述英語）是一種【非傳統】英語學習方法，已有20年曆史，非常成熟。相信一定適合您的孩子。

五步法一切從學生的角度出發，根據母語學習規律，藉助中文幫助英語學習，沒有死記，不究語法，先英語、後英文，始於聽說、臻於閱讀寫作；兩年完成12年全部英語/英文學習（小學初中高中），達到聽說讀寫運用自如。英語/英文只與聲音、文字含義有關係，和語法沒有什麼關係。

本人英語也是渣渣，不過還是來分享一下自己是如何熬過高三的！

剛上高三的時候英語總分150分，每次考試70幾分，嚴重的偏科拉低了我的總分，因為理科科目成績都還不錯，唯獨英語拖了後腿，所以學校老師還是比較重視的。當時英語老師找我談了幾次話，教我如何提高英語成績，但是當時我確實語法方面幾乎不會，所以老師的建議是平時上課講語法的時候跟著聽，但是課後不要耗費太多時間，而是把時間放在閱讀和完形填空上面，所以制定了英語的學習計劃。

每天5篇閱讀理解和1篇完形填空，當時我都是選擇在晚上時間自己獨立完成，而且是限制在一個小時內完成，並逐漸壓縮時間為45分鐘，剛開始你會發現根本做不完，很多也看不懂，但是不管能不能做完，時間一到做不完就猜一個答案下去，然後自己評分，評分完後要看每篇閱讀的翻譯，然後再看題目為什麼選擇那個答案。就這樣一直堅持了2個月時間，閱讀和完形填空的分數明顯上來了。而且你會發現閱讀量多了之後很多時候就算有的單詞不懂也能大概知道文章的意思，也許這就是語感，所以個人認為英語的學習一定不能脫離語境去背單詞或者單純學語法。閱讀和完形填空上來之後就要多背背優秀的作文，掌握一些固定搭配和句型，並在每次考試中嘗試去使用。

就這樣堅持了下來，雖然高考英語成績不算很高，但是110分的成績相比剛上高三的七十分在高考中是天差地別的。所以渣渣不要緊，關鍵是要馬上行動起來，而且要有超越常人的毅力去堅持，不要一兩次沒看到效果就放棄了。祝你高考順利！

題主首先要改變自己對英語學習的誤解，英語是一門語言，要先從語言的特點來學習，而不是先啃語法。

語法考察的分數佔比不高

高考試卷裡，純考察語法題目的分數大概是15分左右，也就是隻有10%的分數。那麼哪怕你的語法一題都不會做，成績也不會差到渣渣的水平。

而且，作為一門語言，英語的學習是比較講究語感的，很多時候雖然不知道為什麼要選這個選項，但就是可以做對題目。

語法學習的本質

所謂語法，其實就是語言運用的規則，狹義一點就是行文的法則。英語的行文法則也就是語法是很多人取得較好成績的攔路虎，因為它的內容不少，而且跟我們的母語漢語的習慣區別較大。

英語學習的捷徑

想確實學好英語，語法是必需要掌握的，但是想提高成績，最好不要從語法跟單詞開始。

在成績比較差的時候，英語的學習主要精力應當放在聽和讀上面。我一直推薦英語一般的人，採用大聲跟讀或者是自行朗讀課文的方法來快速培養語感，提高成績。

作為一門語言，在不斷重複的朗讀跟讀中，語感會自然而然地提高，同時也會培養對語言運用的習慣，或許你不知所為然，但只要知其然就達到了階段的學習目標。

語感培養得好，成績自然就提高了，成績上去了，學習英語的興趣也就高了，有了一定的基礎和興趣，再來學習語法，也就事半功倍了。

最後：英語的學習跟漢語的學習，其實是一樣的，我們學漢語的時候，只要掌握了基本的語彙，並不用專門深入地學習語法，英語也是這樣，先把語感培養起來，比從枯燥的單詞和晦澀的語法開始更有效。老祖宗說過，讀書百遍，其義自現，最難學的文言文都可以用這種方法，更何況英語號稱最好學的語言。

先買一本英語的語法書備用，有不明白的語法去查一下。

英語語法不會，漢語語法會吧？都是語言，很多相通的地方，主謂賓定狀補，這些成分都有的，再加上英語獨有的時態變化與語態變化，人稱與單複數變化，倒裝句，其實漢語古文中就有很多倒裝句，英語的語法也說得十有八九了。很難嗎？應該不難的。

語法具體學習的時候，一個是在背單詞的時候學，不要只是背單詞的原型，要把單詞的語法變化也背了，而且要重點去背。因為考試是不考單詞原型的，考的都是單詞的語法變化。另一種學習，可以放在做選擇題的時候，選擇題都是考語法的，每道題把其中的語法考察點記一下，做完題要記住才行，做了很多題都沒成績提高，就是沒記，原因就在這裡。要注意，把錯誤的選項也研究一下，根據什麼語法判斷它是錯誤的。這次錯誤的選擇項，在下次出題就是正確的選擇項了。一道題這樣做，就頂四道題了。時態問題也很好解決，用數學的排列組合方式，所有的時態組合一遍，像這樣：一般時、過去時、將來時、一般過去時、一般過去將來時。當然有些組合是不存在的，把這些組合剔除掉。整理成一張表格，再寫上例句。

年輕人記憶力很好，英語學不好的原因無非是不喜歡英語，不願意去學罷了。高三了，應該明白很多課程不是你喜歡才要學的，不喜歡的也要學。因為喜好才去學，思維還在小學水平沒進步。

高三，所剩時間不多了，抓緊開始幹，高考完了，想努力都沒機會了，也沒意義了。