我二本 但是我也想問下 你怎麼看待一本的窮比學生？你怎麼看待三本很多身家過億的學生？懂嗎？問這種問題的你就是個弱智 我在高二快高三才開始認真學習就考上中上的二本 那麼你考個一本有啥傲氣的？問這種問題能讓你有啥優越感？不都是人 而且很多三本的人做人做事都很好 最關鍵的是有錢學生家境好的比一本的比例高

國家推出三本也是實屬無奈，選擇三本的同學更是無奈，本來其實沒有歧視的，學歷只是一個工具，沒辦法，還是要靠自己奮鬥吧，三本也沒啥好自卑

——三本，是各省份第三批次錄取本科的簡稱，是人們對獨立學院和民辦高校的通俗稱呼。不過，在許多省份合併本科第二批次和本科第三批次後，“三本”的說法其實正在慢慢消失中，或許不久的將來，可能就沒有“三本”的概念了。

一，按我的理解，不是瞧不起“三本”類高校，就是覺得讀“三本”類高校面子上掛不住。當然，由於本科類高校本身就存在明顯的三個層次，而三本處於最低層次，所以這個說法並不為怪。其實，“三本”儘管是本科的最低層次，但人們詬病的並不是什麼其它的原因，而在於它處於本科的最低層次也就罷了，學費卻是最貴的！

二，任何事情都要從多方面去看待。“三本”儘管本科層次最低、收費最高，但也為那些學習成績不是很好，處於中等水平的學生提供了直接取得本科學歷的機會。畢竟，本科學歷在就業方面的敲門磚作用還是非常明顯的。

三，學習最重要的不是盲目苦學哦！

1，只知道低頭苦學，老師讓幹啥就幹啥，每天忙著寫作業，不管會不會以及自己缺什麼，老師講的統統努力去學，完全沒有自主性。

2，好高騖遠，不切實際。死摳難題，覺得難題能夠彰顯自己的水平，結果簡單題不會的一大堆，導致難題得分少，簡單題丟分多，成績差的唯有淚千行。

3. 缺少應試技巧，吃力不討好。要麼不會高分應試套路，明明可以輕鬆拿到的分卻得不到；要麼使用最笨的方法解題，解題速度極慢，答完卷的可能性好比中彩票的機率。為什麼他們出現這些問題？是學習方向出了問題！

四，天分加努力並不等於成功，方法才是關鍵。

1，隨便看看書？隨便做做題？不存在的。化學書裡只有50%的題會出現在高考中你知道嗎？他們用了你一半的時間卻比你多學了數倍的“有用”知識。數學三年只需要做600道題就能120+你信嗎？他們做通一道題，相當於你沒有頭腦的做了100道題。沒有方法，事倍功半，找到漏洞，事半功倍。

五，其實“讀三本，不丟人”！我剛上大學的時候，我的老師說過這樣一句話“一流的大學也有九流的學生，九流的大學也出一流的學生”。這中間的差別，關鍵在於你怎麼度過自己四年的大學時光。這句話，不斷激勵著我努力學習，完善自我。

總之，上幾本並不重要，重要的是如何在四年的大學時光裡提升自己。另外，上大學也只是人生中的一個環節，上一所好大學也並不是人生的終極目標。想想自己未來的路，設定一個切合自己實際的人生目標，為自己規劃一條向上人生路。那麼，即便上了一所三本大學，那麼你的人生價值，事業成就也會大不一樣。不必介懷自己究竟上的是一本、二本、還是三本，用自己四年的努力與汗水，付出與成就打臉那些看不起三本院校的人，用自己的經歷告訴他們：九流大學也出一流人才，上三本，不丟人。加油！

讓我來告訴你，獨立院校也有本科一批錄取的，並且我以前就是三本的，好幾年前我是達到了本科線超40來分，進的學校，我忘了12的線了，我高中是花18000多進的私立學校，因為成績很差，直到高二還是年級最後100來名，總共學校也就700來人，不過我就用了一年半，從平常200多分，到高考492，理科，你驕傲個啥？我們班以前有個富二代，我現在在他們家工作，他硬請我來的，你能比？我就這水平還考上了交大研究生，你更氣不氣？我不知道你們有什麼好驕傲的。我現在月工資不高，成都天府新區上班，稅前12500多，不算年終獎，三本很丟人嗎？還有有很多孩子或許跟我一樣，初中青春叛逆，有可能學壞了，但能立馬改過來，就很不錯了，為啥瞧不起他們？你有多厲害？

三本院校以前多半都是民辦高校或者獨立學院，因此三本院校的收費一般比較二本院校要高的多，關鍵原因就是他本身的‘身份’不同，按照國家培養大學生的標準，一名大學生一年的培養花費是按照1.5萬的標準，而二本及以上高校，由財政向學校每年撥款一萬左右，因此二本類院校的學生就只有5000左右了，而三本院校，因為身份的特殊性，沒有享受撥款，因此學費較高！但是並不代表三本院校就不好，好好也提到，三本院校的由來，既然是獨立學院或者民辦院校，那麼肯定要有點實力，或者有當前所需的熱門專業，而且學校也願意出大價錢請高學歷的教師任職，因此從某些層面上講，三本院校在師資配備上還略勝一籌！近些年，某些省市取消三本的錄取，直接併入二本批次，或多或少也可能有擔心三本院校實力超過二本院校的考慮在裡面！因此，在家庭情況能夠負擔得情況下，上三本院校也是不錯的！

三本院校在全國各地已經基本取消的差不多了。不過還是有許多過去的和未來的三本學生，揹負著三本這樣一個不太值得炫耀的大學背景。

之前我說過一個案例，我朋友家的孩子，三本院校工民建本科畢業，交給我帶實習。實習的過程之中，我讓他幫我計算一段塑膠管道的重量，他竟然無從下手，不知道怎麼計算。

這樣一個使用中學物理公式的簡單計算，一個本科畢業生居然不會。更加讓我愕然的是，當我告訴他使用哪個公式，並且告訴他塑膠產品的密度時，他居然不知道水的密度是1，真的是讓我的眼鏡和下巴同時掉到了地下。

我不知道這樣一個孩子是如何考上大學的，而且是如何學的工民建，又是如何畢業的。我當時和他開玩笑，我說會有人敢讓你幫他造房子嗎？你造的房子能站得住嗎？

現在上大學非常容易，實在考的不好，可以上一個三本。

但是三本不是低能的理由，三本不是你不學的理由。即使是隻上了三本，你也依然應該認認真真的，珍惜這樣的學習機會，掌握本領，為你將來就業，為你將來為社會為家庭做貢獻積蓄能量。

當高考結束，當報考結束，當錄取結束，一切已經塵埃落定，希望每一個孩子能夠重新審視自己的未來，不管你是身處985的高殿堂，還是處於三本的低領域，你沒有理由心高氣傲，更沒有理由妄自菲薄，認認真真，踏踏實實，讀好你的專業。

如果每一個三本的孩子都這樣做，你的學校將來會以你為榮，你的學校將來會晉升為二本一本，反過來給你增加更多的榮耀。

有了四年全日制本科，就給了自己立足社會的基本資本，滿足了今後社會各類資格的基本門檻要求。路更好走，選擇面更寬。

三本怎麼了，那也是要分數達到本科線上才可以上的，就本科學歷已經壓住了全國三分之二的人，憑什麼瞧不起三本，提這個問題腦子進水了

三本學院的學生怎樣看待，客觀辯證地看待唄！為什要要這樣看呢？

本科三批當然比一批，二批差點，這個毋庸置疑，但是我們還應該看到肯定比專科好。有人說：“我也能上三本，但是當時嫌學費貴，沒有去上，上的專科，三本有啥好的”。可是你沒看到的是還有大多數的專科分數上不了三本。還有就是每個省的高考狀況不一樣，有的三本分數在別的省份都能上一個好二本。不要單純從學生層面對比，就比如我們現在的社會，人家有家庭好的專科都比你重點大學研究生混的好，所以不能單純對比。再者說二本三本也開始合併，不再區分。

三本學生沒有一本，二本學生努力程度強，學習成績好，這只是一方面。還有一方面就是三本中有一批學生很努力，只是成績不好。我們的未來不是由我們的學歷決定，而是由於我們的能力和未來的努力程度決定的。三本中也有很多人才，他們考研有的去了985，211，有些人還都笑話人家。說人家三本考到這麼好的學校，我們學校收他們幹嘛？你不從另外一方面看，你和人家一個水平線了，你還笑話人家。人家只是後期努力趕上的。

三本和普通本科（非985.211本科）基本一樣，沒有什麼差別，都是本科學歷。未來還會有更多的本科改革，至少三本也可以享受這個變化。其實公司也不看你具體是二本還是三本。工作能力突出，吃苦耐勞，有頭腦，懂變通，靈活性對企業公司事物就可以。

人才不是看的，是用的。英雄不問出處嘛！

我高考在2001年，超一本線58分，因為是先填志願後考試，所以進的學校並不突出，211，之後完全出於愛好考取了現當代研究生，之後參加工作，邊教書邊學習，然後同樣出於興趣考取了985的政治學博士。至於說三本這個概念，首先，一旦離開學校踏入社會，能力是第一位的，但是一定要關注兩方面能力，一是口才，而是寫作，輔以過得去的電腦操作，基本就能在社會上游刃有餘了；其次是考研，強烈不建議，除非你是出於興趣，如果有留高校，做研究的想法，趁早死心，因為高校和科研院所尤其注重第一學歷，此路不通；第三，公務員或事業編制，沒有任何影響，只要你基本功過硬，好好複習，其實是和其他人處於同一起跑線的。