你好，能體會你的心情。溝通問題，是伴隨孩子成長，每一個年齡段都有可能遇到的。

每一個孩子都是上帝賜予的禮物，各有所長，各有所短。從零歲到6歲，我們大多數時間都沉浸在孩子成長的喜悅中，寶寶真棒，都能自己吃飯了，寶寶真厲害，都會背唐詩。

但這種喜悅，在孩子上學以後，卻越來越少，一旦開始輔導作業，就從母慈子孝變成了雞飛狗跳。我們明知道不可能是全才，可總希望他變成“智商高、情商高、財商高”的理想化人才，哪裡差補哪裡，過多地注意孩子的不足之處，卻忽略了孩子的長處，過多地強調了孩子的缺點，卻忽視了他的優點。

當我們能夠愉快地接納孩子真實一面的時候，才可以做到不帶著負面情緒去跟孩子說話。當我們能夠愉快地接納孩子真實一面的時候，孩子才願意將他在學校裡受的委屈、做得不好的事情說給家長聽。

那如何跟孩子有效溝通？

第一、愉快地接納孩子真實的一面，調整好我們的心態；

第二、愛沒有條件，愛是給予，不是要挾，不是交換；

第三、建立平等關係，用感謝代替批評和表揚；

第四、放手讓孩子去做，家長做好守護者。

上初中的孩子正處於青春期，這個階段的孩子已經不適用於管教，最好是溝通和陪伴。

他不愛說話，也許是他有什麼困惑，或者是遇到什麼自己解決不了的難題，因為青春期階段的心理作祟，不屑於向父母求助。

或許是有早戀的傾向，精力分散，從而導致學習成績下降。這個時期最好不要指責要求孩子馬上改變。而是先要從側面瞭解孩子的需求，多關心他，和孩子做朋友，等到孩子信任你的時候，他自然而然的就會跟你溝通了。

所以說想要孩子改變，首先做父母的要從自身找原因，你變了，孩子也就變了。

大部分的孩子到了初中都不愛跟父母交流了，因為這時候他已經處於一種感覺自己好像長大了，但很多時候還是小孩子的思維。初中了，他生理也在慢慢的變化，頭腦也接受更多不一樣的知識，所以他感覺到自己已經成為半個大人了。走過來的童年，什麼時候都要聽命於父母。父母是對是錯，他朦朧的思維裡面根本分辨不出來，也不知道該怎麼去面對或者改變，只能無條件接受。這個時候的父母大部分都是太強勢了。

到了初中他已經變成了少年，他的見識，他的思維也不同於小學，他開始懂得質疑父母的那一套是不是真的全對，所以他就會起到一種逆反的心理。他對這個世界都充滿了懷疑，對父母以前那老一套的教育也充滿了懷疑，他覺得好像不對，但是他沒有能力去反抗，也不知道該怎樣跟父母溝通，所以他就選擇了沉默。

其實這時候我們做父母的就要改變一下以前一貫以來的教育方法，我們要變得去理解他們，站在他們的角度來想東西，有時候還要回憶到我們曾經也是少年走過來的，我們在青春年少的那個時段，是不是也充滿了煩惱跟憂鬱。那時候的我們是不是也很無助，找不到能夠理解自己帶領自己的人，那麼只要自己站在初中孩子的思維角度立場來看東西，你會慢慢的理解他，慢慢的跟他溝通，然後才能讓孩子接受自己，從而達到交流溝通的目的。

有人說，父母是孩子的啟蒙老師，的確，父母的一言一行對孩子以後的成長至關重要，如果以前孩子的性格不是現在這樣，那你應該先搞清楚原因，是什麼問題導致他現在的反常？我想一定事出有因，只要找到癥結所在，注意溝通方式，我想會開啟他的心結，回到以前的。哦，對了，父母不僅僅只是孩子的爸媽，你更應該成為他的朋友，老師，玩伴，這樣，你們才是真正稱職的父母。

交流是平等的，雙向溝通才能順暢。因此，父母想要和孩子進行良好的溝通，就必須先對孩子敞開心扉，不能因為自己是大人就存在優越感，覺得孩子必須要先跟你講。孩子作為獨立的人，同樣需要知道父母的心聲。

首先建立平等的相互關係，做孩子的朋友是開啟孩子心結的先決條件。斥責與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個擁抱，偶爾問一問他在校裡有沒有要好的朋友。從這些生活的小細節入手，尋找開啟孩子心扉的突破口。關心他的生活而不是一味地嘮叨他的學習，孩子覺得很暖心，大人就更容易走進他的內心。

此次，找孩子溝通要父母先開口，說說自己今天遇到的事，與他分享你的生活，你與他分享了，他也很容易把自己的事說給你聽。先說自己而不是先問他事，孩子就會解除防備心理。

再次，孩子說父母要認真聽，不要隨意打斷他的話茬，也不要立即更正或評判他的觀點和做法。等他說完了再作平等的交流，語氣要平和和溫柔，批評要誠懇而又藝術，使孩子不生反感情緒。

最後，要容忍孩子犯錯誤，要給孩子解釋的權利。面對孩子的錯誤，先讓孩子去解釋，為什麼會犯下這個錯？根據孩子的認識程度再去有的放矢地加以引導教育，吼叫與棍棒解決不了任何問題。

孩子在成長過程中總會犯錯，父母要想解決孩子的問題必須走進他的內心，一味地否定只會使孩子的心靈愈加封閉。雙向溝通是解決問題的根本方法。

我不是來回答問題的，我是來學習的，我作為一個孩子的家長，也是正在上初中的學生，碰到的同樣的困惑。

雖然我是來學習的也是來找解決方法的嗯，但是我也來談談我的看法：首先我認為還是孩子青春期這個時段特殊的心理和認識，覺得自己長大了，其實他還很年輕、幼稚，對很多事情他並沒有認識到事物的本質。所以，對於家長的說教，總是不以為然，甚至不屑一顧。

另外就是學生壓力也很大。現在的教育，尤其是在基層，真的很不符合教育規律嗯，領導為了在任期內有所成就，往往會急功近利。用壓榨學生的學習時間和學習空間來謀取成績的提高和減少管理上的意外，或者是麻煩，但是。這樣卻適得其反，不光使學生失去了基本的身體健康和學習的興趣，效率低下，而且成績不升反降。所以家校矛盾，父子矛盾，師生矛盾，生生矛盾你會更加的增大，甚至影響到整個社會的和諧。

你關注的點，囉嗦的點都是孩子不喜歡的。從過來人的角度看，很多都是徒勞的。

初中生一般都會經歷叛逆期，順其自然。就是說，你在意的、糾結的到頭來都是自尋煩惱。

也許正是因為他成績下降，情緒低落，導致不願意說。家長必須先學會放下，才能慢慢引導。

放下家長的姿態。說話辦事必須以朋友的語氣，他才可以接受，偶爾還得來幾句幽默話調節一下氣氛。

嘗試出去走走。家長可以偶爾出去走走，留孩子一個人在家，給他一個完全放鬆的空間。

孩子需要多和同學交流。家長說話還不如他同學管用。家長之間也應該建個三四個人的小群，互通一些資訊，交流一下教育孩子的方法。

孩子上了初中，不愛跟家長交流了，那說明你的孩子長大了，有了自己的心事。不想和家長說這是很正常的，但作為家長要從以下兩點入手試著和孩子交流：

1、 要經常和孩子坐下來閒聊，記得別總是說學習的事。說些孩子感興趣的話題，讓孩子先願意和你交流。只要話題有了，孩子自然就願意和你說了。和孩子的溝通，切記別總是學習學習的說孩子，這樣會讓孩子有牴觸情緒。要經常性的找些孩子感興趣的話題閒聊，聊著聊著就知道你的孩子想的是什麼了。

2、 要細心觀察孩子是不是有其他的問題，比如說早戀、迷戀網遊等等，這些都易讓孩子越來越不與你交流。如發現了問題，也不可急躁的吼孩子，對孩子進行粗暴的說教等等，要想想該怎麼和孩子講道理。切記，孩子不是你打他，他就會聽你的。一定要學會，講事實、擺道理，從思想上做通孩子的工作。讓孩子從心裡覺得他做的事是錯的，並且有改正的決心。

現在的孩子是很難教育的。他們接觸的未必比你少，作為大人還真要好好花些時間，想想該怎麼和你的孩子交流。而不是等著孩子主動和你交流！作為父母都不知道自己的孩子想什麼？你覺得你瞭解你的孩子嗎？找方法、有耐心、多些時間陪伴你的孩子，別吼孩子、說教孩子，他們長大了，更需要關愛和父母正確的引導！

孩子上初中後，不愛和家長交流，是正常現象。隨著青春期的到來，孩子的自我意識不斷增強，他們不再像小時候那樣仰視父母，粘著父母，而是把目光轉向同齡人，喜歡得到同齡人的認可，願意與同伴交流。處於這個階段的父母，可以從以下方面處理與孩子的關係。

一是，樹立平等交流的意識。把孩子看作是與自己平等的“大人”，而不再是“小孩子”。對孩子充分的尊重，遇事多聽聽孩子的想法，不要什麼都為孩子做主。鼓勵孩子表達自己的觀點，即使在大人看來不正確的想法，也不能急於糾正，這樣就關閉了孩子與你交流的大門。先順著孩子的思路來，經過事實的檢驗或身邊的事例，讓孩子自己糾正原來的觀點。

二是，多與孩子聊他感興趣的話題。孩子畢竟是孩子，對於自己感興趣的內容，他們一般都會滔滔不絕地和你談起來，在談話的過程中，觀察瞭解孩子的內心世界。真正瞭解才能有的放矢地處理好孩子的學習和生活，避免可能發生的危險。

三是，尊重孩子的隱私。對於孩子的日記、qq等內容，儘量不要看。我就偷偷看過，結果孩子早就發現了，現在仍然耿耿於懷。所以真是得不嘗失。

四是，與孩子溝通沒有障礙之後，可以透過講故事的方式，引導孩子形成正確的人生觀和學習觀。可以是自己親身經歷的事，也可以身邊的事，還可以是在網上或書中看到的故事。講故事，是人與人溝通的一個非常實用的方法，切忌說教和喋喋不休，只能招致對抗。

孩子不愛和家長交流，家長還是多從自身找原因。

一、為什麼孩子總是嫌父母囉嗦？

我們每個人都是從孩童慢慢長大的，曾幾何時，我們自己在小的時候有沒有嫌自己的父母囉嗦過呢？

說說自己小的時候吧，我在上初中那會，父母總說，上課要認真聽課。每天去上學，總要說幾遍。而我初一初二那會，成績又很差。換成誰，這也會煩吧。

二、為什麼不願意和父母交流？

我也是長大了和父母經常談論小時候的事，我就會把小時候的想法告訴父母，我媽媽每次聽完，總是說“我哪知道你是這樣想的呢，我以為.......”

所以，很多時候父母並不瞭解孩子的想法，只是粗暴的把自己的想法強加給孩子。孩子是有獨立思維的，沒有平等的對話，孩子和你說的意義是什麼呢？最後挨一頓罵。

三、成績越來越差，是為什麼呢？

作為父母，對孩子的成績有要求是對的。我媽媽現在也經常說“那時候對你要求嚴，是不想你長大了像我們一樣”，但是孩子成績差的原因是什麼呢？

我初一，初二成績都很差，後來父母就和我聊，到底是怎麼了。我很委屈的和他們說，我看不清黑板。父母很生氣，問我看不清為什麼不早點說。咋說，因為怕捱打啊，現在不說是因為看不清，捱打不得更厲害啊。

作為父母，是要幫助孩子如何提高成績，而不是一味的責怪。想幫助孩子，就應該去了解孩子，瞭解他需要什麼樣的幫助。

給予孩子更多實際的幫助，而不是提出太多的要求。

須知孺子可教，勿謂童子何知。

如果有時間，經濟允許，最好上家長學校，應該會得到專業解決辦法。

良好的溝通是解決人際矛盾的唯一前提！

相互理解！

孩子上初中以後不愛和家長交流了。

看一看為什麼不喜歡和家長交流了？

是生理變化引起的嗎？是心理變化引起的嗎？

孩子和家長說過這方面的問題沒有啊，家長觀察過嗎？思考過嗎？

如果家長和孩子能夠處好關係，孩子相信家長，有事兒願意和家長說，經常交流經常溝通，那是最好的一種狀態。

如果孩子不願意和家長交流了，說明孩子有一些是迴避家長或者有一些是不願意讓家長知道或者不太相信家長了，或者認為自己已經獨立了，長大了自己可以做主了。

這個也是個正常現象。但是要平安過度。因為孩子還不成熟還不老練，在好多方面是幼稚的是偏激的，做出來的一些決定未必都是最好的，家長還是要和孩子多交流，給孩子以適當的參考給孩子以身作則。

這樣長期和孩子平等相處，孩子比較相信家長的話，孩子的成長比較健康一些，發展比較全面一些，成長過程也不會出現一些問題。

這個理解 畢竟孩子剛進入叛逆期 多和孩子溝通 多帶出去走一走 看看 多和孩子一起做他喜歡 感興趣的事情

要理解孩子，不是用道德的方式來捆綁孩子們。仔細的回想一下，你們在年輕的時候，肯定也和自己的家長隱瞞過一些事情的吧！所以呀！當時的你肯定是不希望被父母知道的，那麼現在你們有了孩子，孩子們有秘密，也就不要過多的逼迫，在他們考慮清楚的時候，自然就是會和你說。孩子進入到初中不願意和家長交流，其實是很正常的，有屬於自己的秘密，家長也應該要多多的理解，多多的珍惜屬於你們的生活，家長也一定是要做到信任。完美的信任在你們的心中是有好多價值觀點的。

初中的時候，孩子已經是有了一些基本的條理能力，和解決問題的能力，所以說，孩子就像是風箏的線一樣，不能抓得緊了，但是也不能抓住不放，要適當的給點空間，當他們想說的時候，自然就是會詢問你們的意見，而且家長的好奇心不要太緊了，給自己和孩子都留一點空間。

青春期的孩子們都一樣，和同齡人之間是可以交流的，但是和父母交流的話，父母和自己生活的理念就不是相同的，不能夠很好的理解他們的生活方式。這也就是孩子們不願意和家長說話的重要因素，在這樣的一種小秘密下，家長是一定要做到信任你們的生活的。

其實孩子們知道父母也是為了自己好，但是家長就不要包根問底的知道孩子們都做些什麼。不光是沒有意義，反而是要做到信任。你的寬容和理解，說不定會換來孩子們的敞開心扉，變得樂意和你們說一些事情，也樂意表達自己所想的一些東西和遇見的美好。

那是一個懵懂的好年紀，在這個年紀中，你們都是可以完美的就邂逅到或多或少的事情，孩子在一個時間有一個時間的變幻，這樣的變換是不得已，但也是他們的成長，擁有了你們的改變，也就擁有了好生活的到來，心中的小九九也不一定是都要讓自己的父母知道的。交流的心得和體會到的情感和生活都是可以變得幸福的。滋味也都是會變得更加的濃烈。

首先就是要了解孩子需要什麼，在讀書中有什麼樣的困惑，但也不要太過較真，因為你的較真，可能真的會讓事情變得無法自拔。你的懷疑也會讓孩子離你越來越遠。美好的生活即將在你們的身邊，也會出現在你們的腦海中，浮現在你們的心中，日子的好轉和情感的到來。對於未來的情感也都是會一樣的。

其次要平等，以一個朋友，一個同學的身份，設身處地的替他們去分析心裡的問題，讓他們感覺到你的要平等。要平等真誠去打消他們的顧慮，讓他們在你的面前能夠敞開心扉。

再次是找話題，每次成功的交流必須從一個話題入手，基於屏風的隨便問問，今天學校有什麼新鮮事，你的同桌換了嗎？喜不喜歡她？你的語文老師講課有什麼特色？你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶等等，尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。

最後是鼓勵，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其批評他，還不如換一個角度，效果會大不同，然後也可以跟老師瞭解一下情況，初中生的情緒是變化多樣的，他們有時候發生了事情是不願意跟父母說的，家長要及時的趙老師瞭解情況，從側面知道孩子在想什麼，才好去跟他們進行正面的溝通。

自己的孩子，自己要懂得怎麼樣去看待你們的生活，別用你們的生活來看待別人的生活。那樣不光是顯得庸俗。孩子進入初中不願意和家長交流，有自己的小秘密，家長要做到信任孩子願意說就讓他們說，孩子不願意表達就不表達。不要千方百計的就像知道孩子們有什麼事情是隱瞞你們的。