問題在學校體育課不教游泳 。我們老家是高山，我把我們隊裡的小孩子全教會游泳，幾十年了沒有一個被水淹死，他們她們都會游泳。

主要還是監管的缺失，現在未成年人溺水主要還是發生在鄉村地區，城市裡很少見，因為鄉村地區的孩子九成都是留守兒童，老人還要種地解決口糧還要看孩子，所以導致了悲劇的接連發生。

關於這個事情，我聽過兩個版本，且這兩個人都是男生。

一個是80後長大，一個是90後長大，時代不同，各地教育方式不同，最後結果也截然不同。

80後生長在南方的水鄉，從記事起，夏天就是拿著盆子在屋後的河裡玩，無法確認是不是農忙季節，他說記憶中玩水的情景，都是大孩子看小孩子，大孩子也就最後10多歲吧，大家一起玩，反正沒有大人看管的。

他說自己記憶中，經常和小朋友一起從小橋上往下跳，扎猛子，他說記憶深刻的一次，不知道怎麼玩的，他被衝出去好遠，也許命不該絕，抓住了一個什麼東西穩住了，才被小夥伴拉上來的。就這樣，也沒敢和家人說，害怕被家人訓斥。

他說他記事起，見過的各種溺亡事件就很多。

即使現在，有的城裡子女回家，老人帶著孩子出去逛，跟鄰居聊起來，4、5歲的孫子獨自河邊玩，栽進河裡溺水身亡也是有發生過。

90後的生長在東北一個小城鎮，具體哪兒不記得了，他說他上學的時候，老師在臨近暑假會特意叮囑，絕對不許下河，誰誰要下河了，回來嚴厲處置，他說的具體處置我不記得了，反正是挺狠的，估計這個處置初中生都不敢輕易下河。他說他在學校就是調皮的，但是也沒敢和小朋友一起下河過。

而且住一個院子的，家長也是叮囑自己孩子，暑假只能在院子裡玩，誰出院子，被院裡大人發現並高發家長，那一頓哭爹喊孃的毒打絕對少不了。

他說他們那兒雖然有河，但是他周邊沒聽說誰是意外溺水的。

說這兩個故事，是想說，水多意味著危險，但是人要是沒有這種安全意識，更是可怕。

學校老師、家長們恩威並重的復讀機式教育，我相信小學生不會輕易下河；

話說回來，孩子是自家的，還是要自己家長多留意，多關注，平時多問著點孩子都在哪兒玩，跟誰玩，多警告，多提醒吧。

希望家人們多些安全意識，把孩子們看緊一點，畢竟這種事情出現就沒有補救機會了，這對家裡的打擊是毀滅性。

我覺得應該是監管不到位，雖然學校老師天天說，強調"六不要"，但一但離校，天氣又炎熱，孩子們天性好玩，抵擋不了清涼河水的誘惑，家長們又忙於生計，不能時刻陪在孩子身邊，最終下河玩水游泳，導致悲劇發生。

隨著天氣的轉暖，全國各地小學生溺水事件不斷髮生，這讓很多家庭陷入悲痛與絕望之中。

之所以會發生這些慘劇，原因如下:

第一、家庭原因。好多家庭對孩子疏於管教，關愛不夠。假期或者放學之後任由孩子亂跑亂走，以至於孩子三五成群到處遊玩。農村到處都有水塘或者比較深的河水，孩子在河邊玩鬧掉進河裡溺水的風險很大，更何況天熱時孩子們入水的可能性非常大，這樣使得每年都會有很多孩子因此而失去寶貴的生命。在城市，也有各種人工湖，孩子們溺水的風險依然存在。

第二、社會原因。在城市裡，人工湖四周雖然有隔離護欄，但是警示標誌不明顯，也沒有專人每天巡邏管理，以至於讓規避危險意識不強的孩子們隨意攀爬翻越護欄，最後發生意外。在農村，河水一般都在村外或者距離村莊較遠的地方，河邊沒有任何護欄或者警示標誌，村民也沒有防範風險的意識，以至於經常會讓孩子們處於危險之中。

第三、學校原因。學校一般只負責學生在校期間的安全問題，放學或者假期之後一般不承擔責任。平時對學生的安全教育不夠，沒有讓還幼小的孩子從思想上行為上意識到各種可能存在的危險。

心痛！重慶市潼南區8名小學生落水，落水孩子多為女孩，到晚上已打撈出多名孩子的遺體，目前搜救工作還在進行當中。

6月21日下午3時30分許，重慶市潼南區110指揮中心接到報警電話稱有小孩在潼南區米心鎮童家村涪江河壩水域附近落水失蹤。接到報警電話後，潼南區政府高度重視，立即組織救援力量第一時間趕赴現場進行搜救。

經初步調查，失蹤人員均為在附近居住的米心鎮的小學學生，他們週末放假自發相約，到童家壩涪江河一處寬闊的河灘玩耍，期間有一名學生不慎失足落水，另外7名學生相繼前去施救，最後造成施救學生一併落水。

據楚天都市報訊息，落水的孩子多為女孩，事發在距離鎮上不遠的童家村童家壩外的培江岸邊，該段培江河面寬有四五十米。發現孩子落水失蹤後，當地政府迅速組織搜救，到晚上，已經打撈出多具孩子的遺體。目前搜救工作還在進行當中。

5月2日，陝西一家4口墜入黃河不幸身亡。5月4日，江西陝江縣一水坑就撈出3具10歲女童遺體。5月16日，河南信陽小潢河內撈出5名男屍，均是初中生，打撈上岸後，均無生命體徵。5月16日，甘肅臨洮縣一家4口在河灘燒烤，因上游水電站洩水導致4人來不及撤離被大水沖走。除了這些以外，還有很多。

通常溺水事故的高發時段多集中在上學放學途中、週末、節假日，上面列舉的幾起悲劇就是發生在週末和節假日期間。作為家長，一定要知道孩子去哪裡？孩子做什麼？孩子和誰去？孩子何時回來？最後，請家長一定要不厭其煩的告誡孩子，不要私自下水游泳。

另外，學校也要做好防溺水的教育工作，培養學生“安全第一”的意識，並且還要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，這樣才能減少此類安全事故的發生。

值得注意的是，未成年人不具備直接救人的能力，嚴禁下水或手拉手救援。即使採取智慧救援，也一定要以保障自身安全為前提。

剛剛評論完，看到這個問題再次呼籲一下吧，家長和老師必須要提升孩子的安全意識，培養孩子的自救能力，提高孩子在緊急情況下的反映和處理能力，哪怕力量再微小，哪怕我的呼籲可以得到一個家長或者是一個孩子的重視，或許就是值得的。

簡單介紹一下情況吧，事情發生在重慶市潼南區米心鎮童家村，當地的八名學生相約去水灘玩，結果一名孩子失足落水，其他七名孩子紛紛去搶救，結果全部跌落水中，截止目前，已發現7名孩子的屍體。這樣的事件真的是讓人痛心棘手，就這樣鮮活的生命齊刷刷的沒了，這到底該是誰的責任？讓他們的家庭又如何承受？

事件背後，我們必須要思考到底該如何做好孩子的安全工作，到底該如何提升孩子的安全意識？

安全教育絕對是家庭教育最重要的內容，家長們必須要高度重視對孩子安全意識的培養，家長可以透過多種方式，從小就培養孩子的安全意識，包括防拐安全意識，防溺水安全意識，道路交通安全意識等等。

例如失足落水的學生，如果她足夠重視，知道水深危險，或許就不會大意失足，甚至會遠離水邊，而不是毫無安全意識的靠近水邊。

在生活學習的過程中，有時候難免出現安全隱患，這就需要學校努力的提升學生的安全常識，提高自救能力。例如學校可以開設多門安全科，交給學生在面臨問題的時候該如何處理。學校是教書育人的地方，而提高學生的自救能力也是育人的一方面，是更重要的育人內容。個人認為，任何學校都要由這種意識，必須要想法設法的提升孩子的安全常識。

孩子的生命安全必須要做到警鐘長鳴，但是在現實中依然有很多孩子的安全受到了不同程度的威脅，雖然不能完全避免各種安全隱患的產生，但是全社會可以共同努力將這個隱患降低到最低，全社會也可以共同努力來盡最大限度的去彌補。

雖然說孩子的安全主要還是在自己，但是從來沒有任何事情比保護孩子的生命安全更重要，守護孩子的生命安全，不僅僅是父母的責任，也不僅僅是學校的責任，更是全社會的責任，必須要人人都提高警惕，人人都重視起來，以最大的可能來保證孩子的生命安全。

重慶8名小學生落水溺亡，如何避免悲劇發生？

6月21日下午15點30分左後，重慶市潼南區米心鎮報告該鎮童家村涪江河壩水域發現有人落水，當地立即組織人員救援。6月21日下午16點，潼南區應急直屬救援隊、消防等多支救援力量200多人陸續趕赴現場進行搜救。

截至22日上午7時10分，8名落水小學生全部打撈出水，由於落水時間已經超過5個小時，8名小學生沒有了生命體徵，全部溺亡。

21日是週末，米心鎮小學的8名小學生相約到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍。在玩耍期間，有一個小學生不慎落水，7名小學生見狀，紛紛前去施救，結果8人全部溺亡在江中。這一悲劇事件的發生，令人痛心。

據悉，事發水域附近水域較深，深度為2—15米左右，而且河床地下地形複雜，水流較為湍急，容易形成水下旋渦。不慎失足落水的小學掉入河中後，由於缺乏自救能力沒有辦法自救，其餘小學生對地形不瞭解，也缺乏救人經驗，最終全部溺亡在了江中。

每年到夏季，小學生溺亡事件總會出現，安全教育常常掛在嘴邊，學校和社會三令五申、說破了嘴，悲劇還是無法避免，問題究竟出在了哪裡？主要有幾點：

一、安全意識淡薄，缺乏相應的安全自救知識

小學生由於年齡較小，安全意識淡薄，缺乏相應的安全知識。對遊玩的水域、地形和水流的情況認知較少。尤其是到一個陌生水域時，一旦出現危險很難自救。

二、應急鍛鍊缺失，自救能力不足

現在的孩子都是家裡的寶貝，溫室裡長大的花朵，應急鍛鍊缺失，自救能力不足。從小父母害怕孩子溺水，不教孩子游泳；害怕孩子跌倒，不教孩子徒步，孩子身體和求生技能缺乏。一旦遇到危險，連自救的能力都沒有。

想對比我們小時候真的不同，小時候登高、游泳和攀爬是必須學會的技能。一年發大水時，不幸被洪水沖走，本人跟著洪水一直遊了一個多小時，最後被洪水衝到一塊田裡才撿回一條命。若沒有平時的鍛鍊，被洪水沖走別說遊一個小時，掉下去就沒命了。

三、救援知識缺乏，家校監管不到位

小學生由於人小，學校和家長教育時對如何救人、如何自救等方面的知識教得較少，所以小孩子根本不知道如何救人？此次8名小學生溺亡，都是缺乏救援知識的結果。對溺水的人，千萬不能跳下去救，除非你的力量和水性超過溺水的人很多，下水救人不能正面對著溺水者，嚴防被他抱住拖下去。

另外一方面，家長和學校監管也不到位，8個小孩子到河灘遊玩，沒有一個家長知道情況。即使是孩子躲著出去玩耍的，父母也該有所警覺才是，很多家長沒見到孩子幾分鐘就會產生警覺，而8個小孩子到河灘遊玩了許久，家人也沒有人發現。

一、基本的安全常識，自救知識要教會孩子。

二、基本的應急鍛鍊，應急技能要教會孩子。

三、孩子到危險地方遊玩，要有父母或教師陪同。

生命寶貴，家長和小學一定要重視，避免此種悲劇發生。

我孩子還小的時候，我教他學會騎腳踏車、游泳，這是將來用得著的生活、生存技能。

學生溺水，一是不知水性，不知水的危險，二是不會游泳。

住山裡不會走山路，住水邊不會游泳，學再多知識都很脆弱。

小學生的溺水事件不斷的發生！問題到底出在哪了？

說起溺水事件，近期引起社會熱議的重慶潼南區潼南區米心鎮8名小學生落水事件甚囂塵上，讓我們大眾視野再一次聚焦在未成年安全問題上。

讓人惋惜的是，這8名小學生被打撈上岸後，均無生命體徵。8個鮮活的小生命瞬間隕落，帶來的是8個家庭的支離破碎。

我們不禁要想，小學生溺水事件不斷髮生，問題到底出在哪裡？

可以說，出現這樣的事故，父母是第一責任人。畢竟小學生還是未成年人，父母是他們的法定監護人，有這個職責和義務去監管好教導好孩子。

首先，父母疏於監管，特別是在農村地區。父母雙方都在外打工，或者在家務農，根本沒有時間去照看孩子，孩子經常是在外面瘋玩，什麼河邊、樹林、馬路邊等危險的地方，幾乎都會看到孩子的身影。

其次，父母沒有正確引導。可能是跟父母自己素質低有關，根本沒有這個能力和意識去教育孩子，教會他們面對緊急情況時，該如何面對。

我們還是回到重慶8名小學生溺水事件本身，事發地位於水壩，地勢寬闊，雜草叢生，可以說這個地理位置就非常危險，一旦有不會游泳的人落水，很難憑藉自己的力量上岸。

這裡不但地勢險要，河邊更沒有隔離欄、救生圈、救生衣等設施，一旦落水，根本沒有可以藉助的工具。

而且，這個地方比較偏僻，政府也疏於管理，沒有增派人手在這裡加強巡邏，也沒有設定醒目的標語讓大家加強防範。

學校作為家庭和社會的樞紐帶，對於學生的教育有著天然的優勢，而且更有這個責任和義務去教會孩子除了學習之外的技能。

比如說游泳，如果說全國各地學校，都已經開設了游泳的課程，每年溺水的事故一定會大大減少。又比如急救，重慶8名小學生中，有7名是為了救最先落水的孩子，才導致全部喪生的，如果他們懂得急救，在落水時積極呼救，迅速尋找繩子、樹幹、漂浮物等物品，我想結果一定不會這麼慘重。

所以說，當地學校的培訓演練肯定是不到位的，或者說平時根本沒有重視這方面，更別談落實相應的制度、老師、教材、場地等方面的需求了。

小學生溺水不斷髮生，怨誰？

現在孩子嬌慣任性，不聽父母話，不尊老師，不知天高地厚，我行我素。別人可讓你，牽就你，老天爺丶土地爺丶河湖海神卻不管那些，冒犯了就讓你付出生命代價，只此一次，絕不會給你二次機會。

疏於教育引導，懶得看管孩子，大意盲目心存僥倖，不出事平安長大那才是萬幸。

據我所知，負責任有家教的家庭，都是常陪伴孩子，注重孩子身心丨健康發展，預想孩子成長難點及危險，提前做好疏導（教游泳，常陪伴共遊，制止孩子與不會水同學去水域下水，制止單獨去陌生水域游泳）防範的。