中小學教師如何成長為名師？

名師，是多少教師可望不可及的輝煌的榮耀！

想要成為名師嗎？必須要努力奮鬥，一定會達到你的目的。有志者事竟成嗎？

首先，你要有慈愛之心，愛自己的孩子是愛，愛別人的孩子才是至高無上的精神境界！如能達到這個境界，你不僅能當上名師，你是所有學生家長心目中的神啊！

教之道，貴以專。要幹一行愛一行！精心鑽研課程，根據教學大綱，研究出高層次的教學方法，使學生一聽就會的教程，並且讓學生有深刻的記憶，有舉一返三的學習方法。學生的學習成績逐步提高，學生愛老師擁護老師的情緒逐步高漲，那麼，你離當上名師的距離已經近了！

好好努力吧，拿出愛你自己孩子的愛心去愛別人的孩子，拿出百倍的努力去鑽研教學方法。如能堅持不懈，那麼，我要恭喜你，你快要當上名師了！

名師，我認為這個詞彙在於教師本身，首先要精於專業，愛與專業，精指的是對自己所學專業精通，有很好的專業知識，愛指的是不僅要喜愛教師行業更要認真的對待自己的工作，只有認真對待努力完善自己，做到勤思考、勤學習、勤增進，正所謂學而不思則罔說的就是這個勤字，從而在自身基礎上努力增進自己總有一天名師的詞彙會用到自己身上！

成長離不開對自己優勢的持續積累與劣勢的不斷剖析與突破。個人認為要厚積薄發，努力學習，認真實踐，日日反思。努力做好手上的每一件事，備好每一節課，每天都像自己第一次上講臺那樣慎重，心存敬畏，不斷在認真備課→課堂實踐→回顧反思→總結提升這樣的鏈條中研磨自己，讓優勢沉澱，讓不足慢慢減少，同時多向書本學習，向身邊的同事學習，一步一個臺階，紮紮實實進步，相信一定會有所收穫的！

其實很簡單，一是有想法，有願望並能熱愛教師這個職業，喜歡和學生打成一片，並能在工作中釋放自己的熱情。

二是要能寫，及時的把自己的心得和成長過程，自己的論點看法記錄下來，讓更多的人認識到你！

三是要繼續學習，知識日新月異，三天不學就感覺自己落伍了。

只要堅持下去，榮譽自然而來，不用刻意去追求，你的境界就會達到一定的高度，成為一名優秀的名師！祝你成功！

這個問題我想了很久，因為我也一直在這條路上努力，我覺得除了積極向老教師請教，多向其他名師學習之外，還要自己多總結，多歸納，多實踐，實踐出真知，然後還要加上持之以恆的堅持，只要功夫深，鐵杵一定磨成針！我們一起加油！

作為教師，很多人都曾經想在教育事業上有所作為，想成為受人尊敬和羨慕的名師。現實中，不少人卻在前進中消沉了，在成長道路上得過且過。怎樣才能成為名師？

一、要成為個性化的教師。教師成為名師，主要不是靠他人的指點，而是靠自己的努力奮鬥。現任清華附小副校長竇桂梅，剛分到吉林市第一實驗小學時，單位的教學一線崗位已滿，被安置在教務處打雜兒。她強烈要求登臺上課，曾先後教過音樂、數學、自然、思品課。在其再三請求下，領導終於允許她教語文課。"一定要讓自己的生命在課堂上煥發亮麗的光彩，一定要讓孩子因為我的存在而感到幸福！"這就是竇桂梅屬於自己的獨特個性，這種個性很大程度上影響著她的工作質量和業績。

二、要成為反思型的教師。名師注意在選擇、確定、審視和檢討自己的教學行為時，加進理性的思維，實現自己與自己的對話。他們在教學過程中，不僅把教材、學生這些客體作為研究和認識的物件，而且把自己的教學行為和過程也作為研究和認識的物件，把教學行為和教學反思緊密地結合起來，使自己的教學行為受到理性思維的審視。

三、要成為學習型的教師。學習教育理論，閱讀教育雜誌是名師們提高自身修養的一條重要途徑。他們透過學習，做到了精心巧授，銳意創新。任勇老師藏書6000餘冊，還訂閱了所有能訂到的數學雜誌和許多教育雜誌。他有一句座右銘："博覽群書，長智長能天地闊；飽閱眾卷，增才增識視野寬。"他們之所以成為名師，離不開讀書。書籍激盪起他們心靈的漣漪，擦亮了他們的眼睛。他們讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、贊可夫的《和教師的對話》、朱永新的《我的教育理想》等教育教學書籍。竇桂梅幾年的閱讀量達300多萬字，記下了20多萬字的讀書筆記，整理出50多萬字的文摘卡片。

四、要成為情感型的教師。"只有熱愛學生，才能成為名師。"因為只有愛學生、關心學生，才會為他們的成長與發展而改進教育教學。人們說"教育本質上是一個人道主義的事業"，名師們深深領悟了教育的本質，並把這種領悟轉化為一種高度的人道主義精神、一種責任感、一種發自內心的工作熱情、一種對教育教學精益求精的態度。斯霞創造出的"字不離詞、詞不離句、句不離文"的小學語文分散識字教學法，提高了識字教學的數量和質量，使所教的學生在兩年內就認識了2000多個漢字，讀了174篇課文，讀寫能力俱佳。在新學制實驗中，斯老師主張透過生動活潑的授課，提高教學效果，來增加教學內容和識字量，反對延長教學時間，主張教師必須要有豐富的知識，儘可能地去滿足學生多方面需要，幫助他們開啟知識的閘門，點燃智慧的火花。斯霞老師70多歲時和孩子們玩老鷹捉小雞、幫孩子們甩長繩的情景，至今還珍藏在許多學生的心中。

有句話說："不想成為將軍計程車兵不是好士兵"，那麼我們也有理由相信，任何一位老師都想成為一位好老師，一位名師，那麼，努力去做吧，成長的道路是需要汗水來澆灌的。