真要學好文科，考取個理想的學校，非要下一番功夫不行，文科主要靠記憶和背誦，理科要具有邏輯思維的頭腦才行，文科的同學必須持之以恆，始終如一，如果高一，高二成績很好，高三沒有孤注一擲，奮力拼搏，那最終也不會太理想，特別像歷史、政治、地理，始終都不能鬆懈，特別是考前3個月，一定要主攻這種需要強記的科目，效果是非常明顯的，首先要實事求是地制定出科學地學習計劃，作息制度且要嚴格執行，不能半途而廢，其次要鍛鍊身體，飲食要有規律，情緒要樂觀穩定、積極、活躍、大膽地與老師同學交流經驗，按時準確地完成作業，書本一定要吃透，然後做題（資料）提高升華。 歷史要先啃透書本，再做綜合練習題，考前大量記憶，做模擬綜合訓練題，政治也如此，地理一定要在理解的基礎上再提高，都是在別人玩的時候，而我整天拿著書本，抓住了寶貴的時間，當然要勞逸結合，玩要玩好，學要學好，幹什麼都要聚精會神，兢兢業業，一絲不苟，不能太漫無目標，生活學習懶散，只要強迫自己堅持下去，形成習慣，習慣就會融入性格，性格就會決定命運。

數學是屬於理科的知識，數學要打好基礎，啃透書本，再輔之以大量的習題，不宜題海戰，關鍵是找題型，融會貫通舉一反三，認真對待每次模擬考試，英語的語法單詞句型以及一些小技巧一定要務實，另外，要大聲朗讀，提高口語能力，凡事預則立不預則廢，抓住現在的一點一滴，努力拼搏，自信自強你就會贏得輝煌的未來。 語文是一種很抽象的東西，沒有一定的語言環境，確實不易掌握駕馭，但並不是沒有辦法突破。

語文，即中文，作為世界上最優秀的語言之一，是我們的國語，母語，更應該學好。而且，我們就生活在這樣的語言環境裡，完全可以學好。 語文的學習，不外乎聽、說、讀、寫，這四字真理，不知道你是否靜心體會。語言的考查，即檢測你的識別能力，表能力和交流能力。高考語文的考查一般為三大塊：一是基礎知識，包括字、音、成語、標點、改錯文化常識等；二是閱讀，包括文言文和現代文；三是作文。 語文成績的提高，就我個人而言，我認為竅門之一就是大量的閱讀。因為書本的課文是有限的，她只是提供了一些短小的典型類文，而且現在的語文教學方式也有些值得探討的地方。課本上的東西我覺得只要掌握字詞，語法結構，文化常識即可。

課外的閱讀必不可少。瀏覽報紙，如《中國青年報》等增加資訊量的積累。雜誌，如《中國青年》、《遼寧青年》等。最好一年能讀幾本名著大篇，如《簡·愛》、《圍城》、《花季雨季》等。當然，你可以根據自己的興趣，選取一些報紙雜誌、小說等。 並不是簡單的掃讀，不動筆墨不讀書嘛。高中的時間是很寶貴的，看一本書要有一定的收穫。這就需要你做好記錄，包括生疏的字詞和優美的段落。

專門備一個摘抄本並隨手記下自己的感覺想法，或對某件事、某個人的描述；可以適時地寫一篇週記，月記什麼的，回過頭來翻閱的時候，是一件很有趣的事情，成績自然水漲船高了。 另外，還需研究近年的《考試說明》和《高考語文試題解析》。高考命題委員會每年都會出一版此類的指導書。

它分門別類的列出了高考要求的各項知識性，出題方向和解題要求。不可否認，我們現在的學習，尤其是中學，完全是為了應付考試。 有了這些提綱挈領的理性認識，你就會很清楚的如何去學習語文了認真研究每年的《高考語文試題解析》可以慢慢體會考查的知識點，出題的思路和解題的思路。這樣，逐漸地，你做題的感覺會越來越好，準確性也會越來越高，成績的提高自不待言了。 也避免了大量的枯燥無味的題海戰術。語文的提高無法靠短時間的突擊，是一個潛移默化的過程，要持之以恆。如果假期有心情，有精力的話，當然是預習一下下學期的課本是最好不過的。俗語說“笨鳥先飛”嘛。提前做好準備，過了一遍，雖然當時不是太明瞭，但真正學的時候會頓然明白知識點，輕鬆自如的。

如果因為其他原因而來不及，也無訪，只要你在課堂上認真聽講，並及時做好複習，總結和預習，那麼你也一樣會輕鬆自如的。關於英語的學習，最基礎的就是多記單詞，增大詞彙量，併力爭做到記準，記牢。對於課文，能熟練的翻譯、理解，最好能整篇、整篇背誦下來，如果有條件的話可以在課餘時間有選擇的看、聽一些英文節目，可以糾正發音，增強語感。 同時還要敢說，常說。

還有就是多做習題。“熟能生巧”聽的多，說的多了，練的多了，英語水平自然會在無形中提高許多。在學習英語時，還要掌握高效率的方法。例如我們在記單詞時，可以事先對單詞進行分類 “按構詞方法歸類，按詞的內容歸類，按詞性歸類等到。 這樣透過分類的方法對他們進行分析，比較有助於自己加深記憶。投入時間和精力去苦讀，苦練，學習中是沒有捷徑可走的，英語如此，其他科目一樣如此。

對於即將升入高二，這個暑假還是蠻重要的，因為高一的緊張學習多少都會落下很多東西，或是部分章節掌握得不夠紮實，那麼這一個暑假就是一個查缺補漏，調整學習節奏的黃金時間。

首先要明確一下你是以複習為主還是以預習為主，不同的學習目的適用的資料也是不一樣的。就我 個人而言，建議這個暑假重點以複習為主，輔以適當的預習。

其次，學習既然有重難點，那麼這個暑假你就要明確重點要解決哪門功課的問題，以我的經驗來說，不管是文科生還是理科生，尤其是文科生，必須要學好數學，學好了相對其他同學而言你的優勢就比較明顯，因為數學在文科裡面屬於拉分較大的一門功課，而且大部分文科生都相對來說學得比較費勁，如果能趁這個暑假把高一的知識系統梳理一遍，再提前預習一下高二一到兩章的內容，也不失為一種上策。

第三，如果是複習，我比較推薦5+3，非常老的一份教輔資料，但是比較好用，如果是預習，建議教材全解，講的比較詳細。適合預習使用。

第四，我在教學中，一直給家長和同學強調的一個問題，就是學習的節奏非常重要。舉個例子，有個同學如果他在升高一的暑假系統學習了必修1的內容，那麼開學後，很長一段時間，他學得相對輕鬆很多，跟得上老師的上課進度，做得了難題，學習越來越自信，而另一種是，沒做任何準備就進入高一學習，不適應快節奏教學，難度也比初中大很多，誇張點就是上課聽不懂，課下不會做，越學越痛苦，兩種情況是截然相反的。所以說凡事預則立不預則廢這句話還是很有道理的。同樣，每個階段，都應該把自己的學習節奏調整到最佳狀態，這樣才能高效地學習。

1，我們先要把會考的科目搞定。自己有機地把會考的科目重點理一理，這樣可以在高二更好地攻主要科目。如果都還可以，那就稍微花點時間就可以，如果影響大的，那就重點搞定。

2，不管怎樣，語文是最重要的，課文需要積累的一些古詩文名篇一定要自己先背誦積累。

3，去圖書館借閱或買一些高中語文學習中的名家名著，閱讀並做好一些圈點筆記等，

4，主動閱讀些高考滿分作文，並進行練筆練習，看看自己和好作文的差距，因為語文的閱讀與寫作的積累是提高閱讀與寫作能力的必須，而這就需要我們功夫在平時。

5，最好最簡便的方法是:直接把前幾年的高考試卷拿來一份一份定時自己考，自己對這答案批改評分，然後用文字總結自己失分嚴重的是什麼部分，原因是什麼，以後用什麼方法來避免失分。這就是你反覆練習提高的地方，這是最好的最實用的方法而且適合所有科目所有的人。

最後提醒:不管時間長短，我們都要有目標有計劃地進行學習，按照上面的建議和自己實際情況定好目標和計劃就開始吧！

暑假複習建議以課本為主，錯題為輔對高一課程進行全面複習和鞏固。

你好，我是一名北大在讀博士生，2010年以682分的成績進入北京大學。從大學起我就開始幫助高中生學習，發現很多學生都在基礎掌握上存在問題。

我寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中指出了高中生在學習中存在的誤區，也分享了20位清北學霸各科目學習經驗和方法，對高中生提升成績很有幫助。

暑假是中等生逆襲的好時機，但我不建議另單獨買習題冊、習題進行練習。

高一是高中生初中進入高中重要的角色轉換階段，但是許多同學因為對學習環境、人際關係、課程進度不適應而出現明顯成績下滑現象。

所以我建議高二學生可以利用這個暑假重新對高中知識點進行復習鞏固。

高二將會面對一個選科的問題，高中生可以對自己所選學科中的弱勢學科進行重點突擊，比如數學成績在80分左右，那就想辦法利用暑假提升到120+。

首先，就是要對高一數學中不理解的知識、定理概念進行加強理解與記憶。

其次，就是要對書本上的習題、例題進行復習與鞏固。

最後就是要針對高一做過的錯題進行總結，把同類型題目引起的錯誤重點突破，總結各個知識點間的聯絡，學會題型的變換與應用。

高考中80%的題型都是基礎題，所以我更支援高中生利用暑假把基礎知識打牢，語文多閱讀些文章，英語多積累些單詞，把高一做過的錯題梳理總結一遍。

因為各個省份的情況不一樣，所以學習資料也是五花八門，如果實在想在暑假做一些額外的習題話，建議以老師推薦的為主。

對於高一即將升高二的文科生來說，現在處於一個打基礎的階段，其實可以不用過早地開始使用題海戰術，但是多做多練總是有好處的，適當練習也未嘗不可。潘老師在這裡對於你的建議是：1、優先熟讀課本，可以將高一所學的文科類必修課本進行系統性地複習和回顧，可以採用思維導圖的方式將每一本書都進行分門別類的梳理和理解性的記憶。這樣可以在自己的腦海中對於所有的科目形成一個清晰的知識框架，這個知識框架要做到爛熟於心，這樣後期對於知識就能夠靈活地加以使用。

2、各地所使用地教材和高考考卷都有所不同，練習冊的選擇需要根據當地的教材和高考考卷來確定。那麼，如果你使用的是全國卷的話，潘老師在這裡比較推薦的是《五年高考，三年模擬》。這是一個系列的圖書，文科的各個科目都有，而且在這套習題中有對於知識點的整理，可以幫助你進行知識點的理解和記憶。另外，後面的習題有很多都是高考原題，並且有詳細的解析，可以幫助你直接面對高考考點，掌握高考重點。