如果差的太多，提高20分肯定不行，建議報讀一個衝刺班衝刺下吧，或者找一個輔導老師，看看你家孩子究竟為何學習不好，唯有對症下藥，才能解決成績問題！

現在離高考還有90多天，如何把弱科語文和英語的成績提高，我認為勤奮加方法還是可以提升的。每科提高20分？那就看原來的成績是多少，要提高到哪個分數層。

語文和英語是弱科，說明孩子不怎麼勤奮學習，因為這兩科都是語言類的基礎學科，一般勤奮學習的學生成績都不會差。所以在高考前的這段時間勤奮學習，成績還是可以提升的。

我是教高中語文的，就語文這科來給出建議吧。語文原來成績如果是低於90分的，想要提高20分還是很容易的，如果高於就有點難，特別是想把成績提高到120分以上就更難了。

讓孩子緊跟著語文老師的計劃複習，靜下心來，勤奮再勤奮。有三個方面需要注意的:

一、專題模組複習，每個專題的解題技巧要弄清吃透。

二、閱讀理解，一定要從材料中歸納總結，答案必須是從材料中來。

三、作文，字型要工整，清楚，整潔。最好能背熟幾篇經典範文。

希望透過勤奮，努力，你的孩子能考出理想的成績。預祝他高考金榜題名！

1.首先說語文，語文提高20分是完全可能的，先把作文提高上去，作文是最容易提分的一個題，掌握一些寫作文的好方法，多積累材料，把字寫端正也特別重要。

然後就是閱讀理解，閱讀理解也要講方法，不要盲目去做題，要能夠總結一些方法和規律。小說散文是有答題方法的，實用類的文章和議論文的做題也是有方法的，當然，不論是哪一型別的文章，讀文章的方法是最重要的，所以要看一看孩子到底他會不會讀文章，如果還不會讀，那趕緊跟著有經驗的老師學習如何讀懂文章。

還有一個重點就是文言文，文言文一定要積累詞彙量，這才是基礎，就像學英語一樣，詞彙量要大，畢竟古文和現代文是不一樣的，有的詞語古今意思是有很大差別，甚至是完全相反的。書上的文言文就一定要認真去複習，每一個詞都要弄懂它的含義和用法，然後就是多看多做課外的文言文閱讀文字。無論是課內的還是課外的都要字字落實學古文。

2.再來說一說英語，學英語沒有什麼訣竅，先把單詞給記了，高中一定要記住五千個單詞，這樣的詞彙量才能夠應付高考。

單詞可以單獨來記憶，而且一定要多閱讀文章和多做閱讀理解題，這樣做是在利用句子和文章來記單詞，這樣才記得更深刻更牢固。

除了記單詞，重點就是閱讀理解和作文兩大題，一定要多做題多練習。如果有不懂的一定要多問老師多問同學，實在進步比較慢的話，可以請一個老師來輔導。

還有一個就是聽力，聽力是一個重點，英語畢竟是一門語言，主要是用來聽說的，而且現在高考聽力必考，難度也比較大，那麼就必須要天天練，天天聽，這是需要花時間來提升的。

總之，無論是學習語文還是英語，首先要有信心，然後就是必須有持之以恆的行動，這樣才能夠學有所成，並在高考的時候取得好的成績。

這個問題不是不可能！但難度也非常大！這需要孩子超強的學習慾望，輔以科學的方法策略！

那麼，採取怎樣的方法與策略呢？

首先，語文與英語學科的特點決定了儘快提升自己成績的方法！

基礎知識的記憶性，決定了你必須牢牢地夯實你的客觀性題目考查的知識點兒！儘量做到一分不丟！！

這得付出好大的努力的！比如，語文的字，詞的考查，古詩古文的記憶，文學知識的考查等等！再比如，英語的單詞，語法知識的考查等涉及到的單項選擇題等！這些都要做到每分必爭，力求達到圓滿！

好了，基礎的基礎你掌握到了近乎完美的程度了，接下來說說中難度的知識點的攻克！

對於中等難度的知識點，複習過程中，是你最應該注重的問題！

因為，對你本人來說，這是你最有可能，透過努力，就能抓住的分數！

同樣，這一環節中，對你的學習的要求，依然是穩穩地把握每一個可以得分的機會，力爭每一題，每一分！！

最後是難題了！你的策略應當是，狗啃骨頭！能啃多少是多少！儘量爭取每一分，千萬不能空題不作答！

這麼多知識點，只要你真正做到了，沉著應對，穩紮穩打！提升20分，那絕對不是夢！！

總之，一句話，考試，不全是考知識點的掌握程度，譬如應試者應對問題的能力！解決問題的策略！遇事沉著應對的品質等等這些都是考題考查的範疇！尤其是高考這種選拔性的考試！！！

末了，預祝你透過自己的努力，蟾宮折桂，金榜題名！！！

不知道您的孩子處於哪個檔次呢？如果是很弱的話，那麼提高20分是完全可能的！

語文其實是很注重積累的學科，但是有一些題型是很好拿分的。一是掌握分析題型特點，而是分析題型掌握答題套路。我的另一篇回答有非常詳細的語文題型分析，建議讓考生看一下，應該會有幫助，我這裡就不贅述了。

另外，課本中必背的古詩詞和作文其實是最好提分的，背完背好，作文每天抽出十分鐘看一些案例和素材，一定可以的！

英語如果停留在低分檔，很大部分可能是閱讀和完形的問題。而閱讀完形失分最大的原因就是長難句和單詞。90天時間是比較緊了，建議您的孩子買一本高考高頻單詞字典，每天督促他背10面左右，第二天覆習前一天背的＋背10面，等到考試那天，基本詞彙都可以能認識，而長難句是建立在單詞大部分認識的前提上。我高二的時候英語也不好，後期透過背單詞從100分檔到高考125分，其實也挺不容易的。

總結就是，先背單詞，然後分析長難句（可以找以往的英語高考試卷），平時注重好詞好句的積累以便用在寫作中。

最重要的就是堅持，家長也要給孩子一定的鼓勵，保持心態，高考加油！

對於英語科目提分的問題，這要看情況而定，如果平時模擬考試分數在120分以上，再想往上提高分數就有點兒難度了。如果分數在100分以下，這個時候而根據學生的情況，運用正確的方法提高個二三十分是不成問題的，在100至120分之間，努努力提高個十幾分，20分還是可以做到的。針對這三種情況，我給出相應的三種解決方案：

第一，分數在100分以下時，大體來說，英語學生的成績一般是在四五十分到七八十分之間，在這種情況下，要在四個方面努力一下：①多記單詞，多背課文，主要是對英語的詞彙和文章要熟悉，而且要達到一定的語感。②在抽出空餘時間時練習聽力，因為聽力有助於口語，更有助於記憶詞彙和背誦文章，以及在做題的時候會起到一定的語感的支援作用。③把英語的語法和詞法要多記，多用，要把它系統掌握並且能夠做到熟練應用。④把歷年的高考試卷找出來，反覆研究答題規律和解題策略與方法，並且要把它形成自己的一套應對考試的解析答題的思維模式。這四個方面要同步進行，同時推進，在考試前一個月主要要形成自己的解析答題的思維模式。

第二，平時英語成績在100至120分之間，考試成績在這個分數區間時，學生的英語基礎已經基本上比較紮實了，只是英語的運用能力還沒有達到一定的火候，主要在運用上下功夫就能夠再次提高分數了，想要再次提高分數主要在三個方面下功夫：①詞彙和句子的運用方面，要確保詞法和句法的正確運用，主要在聽力寫作以及選擇題的方面下功夫，這是再紮實一下自己的基本功。②詞彙量方面需要再次擴充一下，因為在閱讀理解時，肯定還會遇到一些生詞，解決了生存的問題，基本上也能夠提升一定量的分數，要把擴充詞彙和對詞彙的理解推理能力要做到同步提升。③要提高自己的應試策略，比如哪些題要花費多長時間，遇到不能解決的問題時該選擇怎樣的策略應對，要找出適合自己的一套應試策略，這樣從整體佈局上又能夠提升一些分數。

第三，平時模擬分數在120分以上，主要在聽力方面和應試策略方面下功夫，因為聽力方面考察的實際上還是自己的英語基本功，英語基本功比較好的在聽英語聽力時，基本上都能夠做到心領神會，可以在這個方面提高分數，同時，這方面也是中國大多數考生的薄弱環節，把薄弱環節增強了，自然也就提高分數了。應試策略方面還是要形成自己的一個系統性的答題技巧，把握整體的能力提高了，總分數也自然就會提高了。

我是教英語的，如果說你孩子已經在110左右，那麼提高20分就比較困難，文科靠的是積累，三個月提高20分，至少我不敢保證，但是如果你過去不及格，三個月提高到及格，這是可能的。

你好家長，高考僅剩3個月的時間，這段時間是孩子衝刺的關鍵時期，如果能抓住這個時間，努力衝刺，成績上還會有提升的空間。

我目前是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。進入大學之後，我就開始教高中生，透過對高中生的觀察與瞭解，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書裡對歷年高考考試大綱進行整理與解讀，總結高考出題人出題規律與高考設錯點，整理出一套高考高效做題策略與備考方法。

孩子在英語與語文這兩個科目上是弱科，因為不清楚具體是什麼水平，所以我們應該分情況進行考慮。

如果孩子的英語成績在100分以下，語文成績在90分以下，這兩門科目想要提高並不是一件困難的事情。

我們先說英語。成績在100分以下，說明英語的詞彙掌握不牢固，語法知識掌握得不全面，所以在完形填空、改錯以及寫作這些題目上都會失分較多。但這些題型卻是提分最快的題型。因為高考所有的題型都有自己的解題模板與技巧。

我先以改錯題為例：

從我總結出來的這個模板可以看出來，改錯的錯誤點就只有這些，只要你記住這些，改錯的正確率會大大提升。這都需要大家在做題時，多總計多積累，找出規律。

英語的寫作可以多積累一些高頻詞彙及高階句型，這樣在寫作的時候，可以把這些句型加以運用，為作文增加一些亮點，也能提高分數。

完形填空主要考查的是詞義辨析，這就考查的是你對詞彙的積累與掌握，雖然高中必備詞彙有3500個，但是高考中需要你掌握熟記並默寫下來的並沒有那麼多，你需要把必備的掌握住，這也是必須要求的。

語文分數的提高需要一個過程，主要考查的是語言表達能力與綜合運用，所以要快速提高成績，需要把不丟的分拿到手。比如古詩詞默寫，一分不丟。接下來就是作文，考前多背一些滿分作文，名言警句，字型注意工整，不要潦草。這樣作文提高5—6完全不是問題。

有的學生作文能得52分，有的只能40分，中間的差距就是邏輯連貫、語言辭藻、對主題的把握。

所以考前提高分數並不是難事，主要是看孩子有沒有計劃，知不知道從哪些方面進行分數的提升。

作為高中一線教師，目前正帶著兩個高三。經驗告訴我只有從選擇題入手了。

買來試卷，把選擇題單獨弄下來瘋狂刷，但是要不斷反思哈。語文背誦一些好的作文開頭結尾。英語從完形填空和作文入手，專題瘋狂練，十套沒感覺就二十套，二十套不行就50套，你絕對會發現規律。有人講題海戰術不行，我只能說呵呵，不做怎麼會，凡事熟能生巧，多做且反思，自然能領會其中的道理。

你看考研究生的一天天刷題，考公務員的一天天刷題，考司法的一天天還是刷題，別猶豫了，刷吧，刷他個黑夜白天！

距離高考還剩下3個月了，時間緊迫，語文、英語想要各提高20分，難度是很大的，但不意味著沒有希望。

首先要做的是全面分析孩子目前成績的狀況和原因。提問者說的太籠統，我這裡只能按照通常的情況猜測，給出一些建議。

弱科是語文和英語，潛臺詞是孩子的數理化是強項，說明孩子的智力水平沒問題，學習態度沒問題，問題在偏科上。

偏科的原因很多，有的是天生的，有的是學習方法和習慣問題，有的是對某科任教老師反感，有的是沒入門，有的是沒碰到能讓孩子開竅的老師。不一而足。

如果能分析出原因，對症下藥。如果分析不出，只能採取通用的方法。

語文弱，通常問題出現在文言文和作文兩項上。而語文是要靠慢功夫，知識日積月累才行，短期提分最困難。不過救急的辦法也能起到作用。文言文註釋部分的背誦是必不可少的，如果沒有培養起興趣，只能靠背誦。這時需要家長的協助，每次背誦後，由家長口頭考試，（這樣做比作卷子效率高），將沒記住的用彩筆標出，不斷重複此過程，達到迅速提高成績的目的。

作文部分，光靠背誦範文是不行的。範文必須要背誦，不要多，有4-5篇就夠了，重要的是背誦後要改寫。同一篇範文的素材，要會從不同角度去改寫，從現在開始，除跟上學校的複習進度外，每週至少保證改寫一篇作文，家長有能力的進行修改，沒能力的請一對一的老師幫助修改，對修改後的內容要熟練掌握，這樣高考時，論述時可能靠到已經熟練掌握改寫技巧的素材上去，保證少犯錯，提高得分點。

再說英語：

這裡分享一下我高考時的經歷。那時英語還是100分制，我當時英語很差，距離高考時，在30分的水平，透過1年的努力，最後考得76分，雖是所有科目中最少的，但提分在40分以上。當時沒有校外輔導班，也沒有任何人指導，只是把所有老師發的複習材料都做了一遍而已。

所以說，英語提高分數並不難。英語題基本上是顛來倒去的重複題，重複單詞。只要突破單詞量，多做題，提20分不難。

背單詞，找一本帶音訊的高考詞彙書，做到：劃定進度、每天背誦；每天由家長協助考試，英譯漢、漢譯英的方式，標註未掌握詞彙，以重點背誦；每天利用吃飯、路上、洗漱等零碎時間聽詞彙音訊以輔助背誦。

做題：一般來說，跟上學校老師複習的進度即可，題目要日清，每週末複習本週錯題；貴在堅持。

實現上述兩個方面，提分20很輕鬆。

最後祝您孩子高考順利