初二的分水嶺，8門功課這樣學可以提高成績彎道超車

語文：文言文翻譯和背誦要熟練，生字都會寫，這部分內容屬於考察基礎知識，大約佔到30分左右。

初中現代文閱讀和文言文閱讀難度大，需要交替練習，一三五現代文，二四六文言文，一天至少一篇

作文要積累好詞好句，每天閱讀一篇中考滿分作文，每週至少練習一篇作文

英語：天天背單詞，練聽力是必不可缺的一部分，初中單詞量比較大，一個星期不背單詞，聽課就會出現問題

每天要練習翻譯，練習語法，練習完形填空，練習寫作

英語和語文需要的是沉下心來長期的積累，和不間斷的練習，這兩門課想要學好必須要多花時間，多下功夫，摸索學習方法，才能考高分，這兩門課很難短時間逆襲，所以到了初二《必須要有時間觀念，珍惜時間》多花時間學習，少花時間玩手機看電視，默默的努力才能多勞多得厚積薄發，成為黑馬

政史地生：背和練題相結合，要結合老師的講課在理解的基礎上背，不能死記硬背，這四門課要高度重視起來，不能因為是副科就不在乎，地理生物初二就要退出初中的學習，要提前中考這兩門課，所以要認真對待，百分制不能低於80分，才不會拖累中考

數學和物理：預習，聽課，刷題，總結這四個步驟都要做到位，這兩門課需要學生多刷題來查詢自己丟分的原因，在刷題的過程中動腦思考，歸類總結，錯題上本，現在把困難都解決了，到了初三才會少遇到難題，才能給初三留出充足的時間學好初三的課程，很多初中生初二貪玩偷懶，遇到難題不思考，不請教老師，不告訴父母，結果到了初三佔用學習初三知識的時間去補初一初二的知識，由於時間太短，最後前面的問題還沒解決，還影響了初三的學習，沒能考上高中，所以初二落伍，初三難補

因此到了初二以後，學生要充分利用好時間，要嚴格自律，不能混日子，要有一個清晰的目標，端正態度刻苦學習，尤其是初一成績不太好的學生，到了初二要勤學苦練補齊短板，縮小和同學的差距，有了好的學習態度，能夠坐到書桌前，而不是坐在電視電腦前，手裡拿著是筆而不是手機，一心一意對待學習，才能在學習中一通百通飛速前進

初二的學習一定要做到精益求精，不放過每一個難題，不懂就問，把自己當成一個初三學生一樣備戰中考，從思想上重視學習自主前行，而不是被父母監督著推著往前走。

這個問題有點想說的，因為我家娃娃今年剛好初三。才從初二走過來，恰好也算是成績提升了的那一拔。

小學是在一個比較一般的學校就讀，現在回想起當時欠了一些賬。比如數學老師更換頻繁導致娃娃數學基礎不是很好等等。進初中的入學考試年排300之外，到今年最近的考試已經進前100了。其間也多波折，總的來說呈現波浪式前進。非要總結的話有兩點體會。

一是家校合作，信任老師。這個是我們以一貫之的做法，娃娃對老師充分信任才可能穩定心態，專心致志去學習。印象最深的是小學階段有家長自己排斥老師，間接導致娃娃仇視老師，後果可想而知。

第二點算是第一點的延伸，那就是不打折扣地執行老師的要求。偷工減料的直接後果就會體現在分數上。比如英語老師要求21世紀英語報單詞背默，開始我家娃基本上應付了事，英語成績只是中等，後來自己意識到這樣下去不行，初一下期開始做到次次過關，現在基本能保持班裡前列。

每個娃都有自己的成長路線。當媽媽所能做的就是默默地陪伴，給他足夠的安全感。